Електронний каталог

• Класифікатори
• тривожність, тривога

тривожність в підлітків

Документи:

• Диагностика памяти, внимания, мышления, уровня развития речи [Текст] : приложение к книге "Практикум по возрастной психологии" : учебно-методическое пособие / сост.: Ж. А. Балакшина, Л. И. Вансовская, Т. В. Прохоренко. – СПб. : Речь, 2002. – 36 с. – (Психологический практикум). – ISBN 5-9268-0143-5 : 12.50.
• Психологічна діагностика особистісної тривожності у підлітків та деякі способи її подолання [Текст] // Практична психологія у соціальній роботі. – 2003. – С. 23-34.
• Тест тревожности [Текст] : Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен : приложение к книге "Практикум по возрастной психологии" : учеб.-метод. пособие / сост. И. Б. Дерманова. – СПб. : Речь, 2002. – 34 с. – (Психологический практикум). – ISBN 5-9268-0135-4 : 8.90.
• Адамик, Н. Соціально-психологічні особливості тривожності підлітків, які навчаються у закладах інтернатного типу [Текст] / Н. Адамик // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 29. – С. 149–150. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Бернацька, Олена Тривожність: коротко про головне [Текст] / Олена Бернацька // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 5. – С. 33–36.
• Богуцький, В. Є. Особливості взаємозв'язку акцентуацій характеру із соціометричним статусом особистості у старшому підлітковому віці [Текст] : магістерська робота / В. Є. Богуцький ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ІПП, псих.-пед. від-ня ; наук. кер. Г. К. Радчук. – Тернопіль, 2013.
• Васильчик, Т. Взаємозв'язок тривожності та самооцінки у молодшому підлітковому віці [Текст] / Т. Васильчик // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. – 2008. – Вип. 15. – С. 135-138.
• Вовк, Г. Робота з тривожними дітьми [Текст] / Г. Вовк // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 44. – С. 13-16. – Психокорекція.
• Волощук, З. Гендерні особливості прояву тривожності у старшому підлітковому віці [Текст] / З. Волощук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2014. – Вип. 35. – С. 90–92. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Волощук, О. Вплив статусного положення в групі на тривожність у старшому підлітковому віці [Текст] / О. Волощук // Актуальні напрямки психологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства. – 2010. – С. 8-10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гелюх, О. Тривожні діти 5-10 років [Текст] : корекційна програма / О. Гелюх, Н. Смілянська // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 24. – С. 3-15.
• Гудяк, Н. Взаємозв'язок соціометричного статусу та особистісної тривожності в ранній юності [Текст] / Н. Гудяк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2015. – Вип. 37. – С. 13–16. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Драновська, М. Соціально-психологічні чинники шкільної тривожності дітей початкових класів [Текст] / М. Драновська // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 43. – С. 76–78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Карнаух, И. Способы снижения тревожности у подростков из детских домов [Текст] / И. Карнаух // Социальная педагогика. – 2004. – №3. – С.88-90. – (Технология и практика).
• Ковальчук, О. Виникнення тривожності у дітей та профілактика страхів [Текст] / О. Ковальчук // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 11-12. – С. 22-23.
• Крочак, А. Особливості прояву тривожності та агресивності у підлітковому віці [Текст] / А. Крочак // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 42. – С. 72–75. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кусань, М. Тривожність як чинник психосоматичних порушень в старшому підлітковому віці [Текст] / М. Кусань // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 29. – С. 27–29. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лаба, В. М. Характерологічні особливості юнаків і дівчат підліткового віку [Текст] : дипломна робота / В. М. Лаба ; ТНПУ ім. В.Гнатюка, ф-т фіз. вих.; наук. кер. В. С. Грушко. – Тернопіль, 2013.
• Левонюк, О. Програма соціально-психологічного тренінгу з корекції тривожності підлітків, які виховуються в умовах неповної сім'ї [Текст] / О. Левонюк // Магістр. – 2007. – Вип. 3. – С. 75-87.
• Луцюк, Ю. І. Особливості розвитку емоційної сфери дитини-сироти підліткового віку в умовах дитячого будинку [Текст] : магістерська робота / Ю. І. Луцюк ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-т. ; наук. кер. О. В. Тіунова. – Тернопіль, 2012.
• Маковецька, Оксана Психолого-педагогічні чинники тривожності підлітків [Текст] / Оксана Маковецька // Позашкілля. – 2014. – № 6. – С. 42–49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матющенко, І. М. Дослідження рівня тривожності розумово відсталих старшокласників в аспекті їх соціально-психологічної адаптованості [Текст] / І. М. Матющенко // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 2. – С. 11-13.
• Меліш, О. Психолого-педагогічні чинники виникнення шкільної тривожності у підлітковому віці [Текст] / О. Меліш // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2014. – Вип. 35. – С. 96–98. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Міщук, О. Психологічні особливості тривожності молодших підлітків [Текст] / О. Міщук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2007. – Вип. 14. – С. 146-148.
• Міщук, О. Соціально-психологічні чинники тривожності молодших підлітків [Текст] / О. Міщук // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 53-56.
• Москвяк, Н. В. Особливості психоемоційного стану та розумова працездатність молодших школярів [Текст] / Н. В. Москвяк // Довкілля та здоров’я. – 2013. – № 2. – С. 46–49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Найн, А. Я. Подготовка учителя физической культуры к работе с подростками, имеющими повышеный уровень тревожности [Текст] / А. Я. Найн, Е. С. Борисенкова // Теория и практика физической культуры. – 2015. – № 5. – С. 17–19. – Библиогр. в конце ст.
• Приймак, С. Г. Типологічні особливості нервової системи підлітків у віці 13-14 років, які мешкають на територіях радіоактивного забруднення внаслідок аварії на ЧАЕС [Текст] / С. Г. Приймак // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2004. – № 4. – С. 84-89.
• Романенко, Н. Діагностика шкільної тривожності [Текст] / Н. Романенко // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 21. – С. 13-15. – Підлітковий вік.
• Ружинська, О. В. Подолання шкільної тривожності учнів молодшого підліткового віку (корекційно-розвивальна програма для учнів 5-х класів) [Текст] / О. В. Ружинська // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 9. – С. 27-33. – До картотеки практичного психолога.
• Сампара, С. Гендерні особливості шкільної тривожності молодших підлітків [Текст] / С. Сампара, О. Сампара // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 696-700.
• Семенча, Л. Г. Особливості впливу соціально-психологічних чинників тривожності на рівень сформованості мотивації досягнення студентів педагогічного коледжу [Текст] / Л. Г. Семенча, Н. Л. Шевякова // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 15-16 квітня 2021 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2021. – С. 381–385. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Слабик, Я. Подолання тривожності та страху [Текст] : заняття для дошкільнят / Я. Слабик // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 21. – С. 8-12.
• Ступачук, В. В. Долаємо шкільну тривожність у п'ятикласників [Текст] : програма корекційно-розвивальних занять / В. В. Ступачук // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2020. – № 4. – С. 26–31.
• Сушкова, Ф. Уровень тревожности школьников растет [Текст] / Ф. Сушкова // Воспитание школьников. – 2006. – № 9. – С. 26--34. – Школьному психологу.
• Тарасова, С. Ю. Психофизиологичекие и поведенческие показатели школьной тревожности [Текст] / С. Ю. Тарасова, А. К. Осницкий // Психологическая наука и образование. – 2015. – № 1. – С. 59–68. – Библиогр. в конце ст.
• Федорова, Л. А. Динаміка шкільної тривожності [Текст] / Л. А. Федорова, І. В. Овадюк // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2017. – № 9. – С. 14–17.
• Харенко, С. Психоаналітичні дослідження дитячої сексуальності як детермінанти підліткової тривожності [Текст] / С. Харенко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 1. – С. 139-147.
• Харченко, Н. Методика діагностування рівня шкільної тривожності Філліпса [Текст] : вивчення рівня й характеру тривожності, пов'язаної зі школою в дітей молодшого й середнього шкільного віку / Н. Харченко // Сучасна школа України. – 2022. – № 2. – С. 17–24.
• Хван, А. А. Методика измерения тревожности в подростоком возрасте [Текст] : [диагностический инструментарий в работе школьного психолога] / А. А. Хван, Ю. А. Зайцев // Психология и школа. – 2010. – № 4. – С. 50–80.
• Цекова, Я. Ю. Психологічна корекція високої особистостісної тривожності у студентів-соціальних працівників [Текст] / Я. Ю. Цекова // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 12. – С. 66-72.
• Чорна, І. М. Дослідження тривожності підлітків в умовах пандемії [Текст] / І. М. Чорна, М. М. Ворончак // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 15-16 квітня 2021 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2021. – С. 464–467. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шевченко, Н. Ф. Гіперфункція тривожності у підлітків: превентивна стратегія [Текст] / Н. Ф. Шевченко, Є. М. Калюжна // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 7. – С. 17-22.
• Щудлюк, М. В. Вплив дитячо-батьківських відносин на рівень тривожності дітей молодшого шкільного віку: соціально-педагогічний аспект [Текст] : дипломна робота / М. В. Щудлюк ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-т ; наук. кер. Л. Й. Петришин. – Тернопіль, 2011.