Електронний каталог

• Класифікатори
• підручник

підручник для початкової школи

Документи:

• Відгуки вчителів на підручник " Я і світ" , 1кл. (Автори Р.А. Арцишевський, С.П.Балашова) [Текст] // Початкова школа. – 2005. – №2. – С. 31-32.
• Додатковий перелік програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України для використання у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою у 2009/10 навчальному році [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2010. – № 1-2. – С. 47-52.
• Перелік навч. програм, підручників та навч.-метод. посібн., рекомендованих МОН України для використання у початкових класах загальноосвітніх навч.закл. з навчанням укр.мовою у 2007/08 навч. році [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2007. – № 28-29-30. – С. 19-48.
• Перелік програм, підруч. та навч. посібників, рекомендованих МОН України для використання у спец. загальноосвітніх навч. закладах у 2007/08 навч році [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2007. – № 31-32-33. – С. 89-96.
• Абібуллаєва, Е. Е. Педагогічні основи посібника "Ховадже - і суб'ян" І. Гаспринського [Текст] / Е. Е. Абібуллаєва // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2006. – № 3. – С. 123-129. – Історія педагогіки, психології,освіти.
• Бай, І. Ілюстративне оформлення українських підручників для молодших школярів у Галичині (друга половина XIX ст.) [Текст] / І. Бай // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 2. – С. 48-51. – Історія педагогіки.
• Байбара, Т. М. Природознавство. 3(2) клас [Текст] : пробний підручник для 3 кл. чотириріч. і 2 кл. триріч. поч. шк. / Т. М. Байбара, Н. С. Коваль. – К. : Освіта, 2001. – 191 с. – ISBN 966-04-0442-5 : 9.26.
• Басіна, А. Підручники нового покоління [Текст] / А. Басіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 23-24. – С. 25-27.
• Батовська, О. Ціннісно орієнтовані тексти у змісті підручників для початкової школи [Текст] / О. Батовська // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 25. – С. 85–87. – Бібліогр. в кінці ст.
• Беркита, З. Організація роботи з підручником на уроці як психолого-педагогічна проблема [Текст] / З. Беркита // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 2. – С. 6-10.
• Богданович, М. В. Математика. 1 клас [Текст] : підручник / М. В. Богданович. – 3-є вид., допов. і доопр. – К. : Освіта, 2007. – 144 с. – ISBN 978-966-04-0685-8.
• Бойда, І. Підручник як засіб формування чуттєвого досвіду молодших школярів [Текст] / І. Бойда // Магістр. – 2009. – Вип. 7. – С. 64-65.
• Вашуленко, М. Літературна творчість В. О. Сухомлинського в нових підручниках для початкової школи [Текст] / М. Вашуленко // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Сер. Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 52, ч. 1. – С. 10-15.
• Вашуленко, О. Особливості методичного апарату підручників з рідної мови [Текст] / О. Вашуленко // Початкова школа. – 2007. – № 1. – С. 55–57.
• Вихрущ, В. О. Проблеми розвивального підручника для початкової школи в концепції Л. В. Занкова [Текст] / В. О. Вихрущ // Педагогічний альманах. – 2018. – Вип. 39. – С. 18-24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вишневський, В. "Початок" - відправна точка педагогічного подвижництва Спиридона Черкасенка [Текст] / В. Вишневський // Шлях освіти. – 2009. – № 2. – С. 41-43.
• Гах, Л. Розвивальна спрямованість сучасних підручників для початкової школи [Текст] / Л. Гах // Магістр. – 2005. – Вип. 1. – С. 80-82.
• Грущинська, Ірина Знайомство з персонажами підручників природознавства для 1 і 2 класів [Текст] / Ірина Грущинська // Початкова школа. – 2013. – № 8. – С. 20–24.
• Демидова, Т. Е. О новых учебниках для І - ІV классов "Моя математика" [Текст] / Т. Е. Демидова, С. А. Козлова, А. Л. Тонких // Начальная школа. – 2005. – № 8. – С. 63-68.
• Денчик, І. Організація роботи з ілюстративним матеріалом підручника на уроках у початкових класах [Текст] / І. Денчик // Магістр. – 2006. – Вип. 2. – С. 160-163.
• Дідик, Н. З. Формування інформаційної культури у молодших школярів [Текст] : дипломна робота / Н. З. Дідик ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ІПП, від-ня почат. освіти ; наук. кер. Я. П. Кодлюк. – Тернопіль, 2013.
• Доротюк, О. В. Технології створення електронних навчально-методичних комплектів [Текст] / О. В. Доротюк, О. В. Кохан, В. І. Гадецький // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 335-339.
• Дорош, Г. Народознавчі мотиви на сторінках букваря [Текст] / Г. Дорош // Початкова школа. – 2008. – № 10. – С. 4-6. – Сучасному українському букварю - 30 років.
• Іванова, К. Робота з підручником на уроках у початковій школі: аналіз педагогічного досвіду [Текст] / К. Іванова // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 81-83.
• Ільчук, О. Навчальні завдання і вправи у структурі підручника для початкової школи [Текст] / О. Ільчук // Магістр. – 2009. – Вип. 7. – С. 69-72.
• Калініна, Л. Концепція навчання англійської мови в загальноосвітній початковій школі за навчально-методичним комплектом "Have Fun" [Текст] / Л. Калініна, І. Самойлюкевич // Іноземні мови в сучасній школі. – 2012. – № 1. – С. 24-29.
• Каніщенко, А. П. Катруся. 1 клас [Текст] : поурочна читанка для трирічної поч. шк. / А. П. Каніщенко. – 2-ге вид. – К. : Освіта, 1997. – 255 с. – ISBN 966-04-0146-9.
• Каніщенко, А. П. Наталочка. 2 клас [Текст] : поурочна читанка для чотирирічної поч. шк. Ч. 1 / А. П. Каніщенко. – 2-ге вид. – К. : Освіта, 1997. – 192 с. – ISBN 966-04-0149-3 : 7,00.
• Каніщенко, А. П. Наталочка. 2 клас [Текст] : поурочна читанка для чотирирічної поч. шк. Ч. 2 / А. П. Каніщенко. – К. : Освіта, 1997. – 240 с. – ISBN 966-04-0151-5 : 7,00.
• Карп'юк, О. Д. Методичні рекомендації та планування матеріалу за підручником ENGLISH 2 [Текст] / О. Д. Карп'юк // Англійська мова в початковій школі. – 2005. – № 7. – С. 3-8.
• Кашуба, О. Структура і зміст сучасних підручників для початкових шкіл Німеччини [Текст] / О. Кашуба // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 4. – С. 177-180.
• Клименко, Ю. Підручник для початкової школи "Francais 1" [Текст] / Ю. Клименко // Іноземні мови в сучасній школі. – 2012. – № 1. – С. 34-35.
• Кодлюк, Ярослава Підготовка студентів до роботи з підручником на уроках у початкових класах [Текст] / Ярослава Кодлюк // Проблеми педагогічних технологій. – 2002. – Вип. 3. – С. 101–109. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кодлюк, Я. Теоретичні основи побудови підручника для початкової школи: структурний підхід [Текст] / Я. Кодлюк // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 6. – С. 73-77.
• Кодлюк, Ярослава Технологія організації роботи з підручником у початковій школі [Текст] / Ярослава Кодлюк // Перша вчителька. – 2012. – № 2. – С. 68–71.
• Кодлюк, Я. П. Підручник для початкової школи: теорія і практика [Текст] / Я. П. Кодлюк ; ред. О. Давидова. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2004. – 288 с. – ISBN 966-07-0108-Х : 10.00.
• Кодлюк, Я. П. Робота з підручником на уроках у початковій школі [Текст] : посіб. для вчит. почат. шк. / Я. П. Кодлюк, О. Я. Янченко ; [за ред. О. Я. Савченко]. – К. : Наш час, 2009. – 103 с. – Протокол МОНУ №4 від 04.06.2007 р. – ISBN 978-966-1530-28-6 : 10.00.
• Козак, І. До питання суперечностей в українській букварній традиції кінця XIX - початку ХХ ст. [Текст] / І. Козак // Початкова школа. – 2008. – № 9. – С. 22-26. – Сучасному українському букеварю - 30 років.
• Козак, І. Психолого-педагогічні засади відбору та групування текстового матеріалу підручників для навчання грамоти: історичний контекст [Текст] / І. Козак // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 6. – С. 29-34.
• Козак, І. Українська букварна традиція кінця ХІХ ст.: особливості змістової та структурної організації підручника [Текст] / І. Козак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 4. – С. 161-165.
• Корчевська, Н. Теоретичні підходи до аналізу мотиваційної функції підручника [Текст] / Н. Корчевська // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 6. – С. 77-84.
• Кузьменко, Н. Покликання підручника - виховувати національну самосвідомість учнів [Текст] / Н. Кузьменко // Початкова школа. – 2008. – № 6. – С. 55-57. – Організація початкової освіти.
• Лаврова, Н. М. Учебник нового поколения для современной начальной школы [Текст] / Н. М. Лаврова // Начальная школа. – 2004. – №11. – С.58-62.
• Левченко, О. Підручники з природознавства: теорія та реальність [Текст] / О. Левченко // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2005. – Вип. 10. – С. 91-94.
• Лобова, О. Про музику - гармонією рим: дидактичні вірші у підручниках "Музика" [Текст] / О. Лобова // Початкова школа. – 2007. – № 9. – С. 28-32.
• Мартинюк, О. Технологія аналізу емоційно-ціннісного компонента підручників для початкової школи [Текст] / О. Мартинюк // Магістр. – 2013. – Вип. 19. – С. 216–218. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мартинюк, О. М. Емоційно-ціннісний компонент у змісті підручників для початкової школи [Текст] : магістерська робота / О. М. Мартинюк ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ІПП, від-ня почат. освіти ; наук. кер. Я. П. Кодлюк. – Тернопіль, 2013.
• Мелешко, В. Використання підручника у сільській малочисельній школі [Текст] / В. Мелешко // Початкова школа. – 2009. – № 9. – С. 58-60.
• Николин, Галина Використання підручника на уроках у початковій школі [Текст] : дидактико-методичний аспект / Галина Николин // Магістр. – 2010. – Вип. 11. – С. 95-98. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олійник, О. Підручник з читання - очима педагогів [Текст] / О. Олійник // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. – 2008. – Вип. 15. – С. 184-186.

1   2