Електронний каталог
74.2 Загальноосвітня школа. Педагогіка школи
Підтеми:
Документи:
- Осмоловская, И. М. Учебник в информационном обществе [Текст] / И. М. Осмоловская // Народное образование. – 2010. – № 2. – С. 182-186.
- Остапенко, А. Чем отличается усвоение знаний от освоения умений [Текст] / А. Остапенко, В. Гузеев // Школьные технологии. – 2009. – № 1. – С. 47-54.
- Остапенко, А. Чем отличается усвоение знаний от освоения умений [Текст] / А. Остапенко, В. Гузеев // Школьные технологии. – 2009. – № 1. – С. 47-54.
- Остапчук, О. Ефективні педагогічні системи: інноваційна стратегія проектування [Текст] / О. Остапчук // Рідна школа. – 2005. – № 8. – С. 19-21.
- Остапчук, О. Проектування багатовимірного педагогічного процесу: пошуки нових резервів освіти [Текст] / О. Остапчук // Рідна школа. – 2007. – № 9. – С. 10-13.
- Островерхова, Н. М. Теоретичні засади педагогічних технологій [Текст] / Н. М. Островерхова // Управління школою. – 2008. – № 19-21. – С. 9-15. – Міжнародний фестиваль. Педагогіка XXI століття.
- Павлова, Е. В. Дополнительное образование детей: ресурсный центр [Текст] / Е. В. Павлова // Народное образование. – 2010. – № 3. – С. 73-76.
- Паращенко, Л. Акмеологія та діяльнісний підхід як філософсько-методологічні засади модернізації шкільної освіти [Текст] / Л. Паращенко // Освіта і управління. – 2010. – № 2-3. – С. 22-28.
- Перехейда, О. М. Єдині педагогічні вимоги - важливий засіб підвищення ефективності навчання та виховання [Текст] / О. М. Перехейда // Управління школою. – 2012. – № 1/3. – С. 85-90.
- Півненко, А. Міражі особистісно зорієнтованої педагогіки: про що вони сигналять? [Текст] / А. Півненко, Є. Півненко // Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк". – 2003. – №4. – С.68-73.
- Підласий, І. П. Зміцнюємо теоретичні знання [Текст] : фрагменти з майбутньої книги І.П.Підласого "Продуктивний педагог" / І. П. Підласий // Управління школою. – 2009. – № 11. – С. 2-20.
- Пліш, І. В. Модель інформаційного навчального середовища управління якістю освіти загальноосвітнього закладу [Текст] / І. В. Пліш // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2012. – № 4. – С. 11-13. – Бібліогр. в кінці ст.
- Полозова, Т. А. Акмеологическая ориентация образования [Текст] / Т. А. Полозова // Мир образования. – 2007. – № 4. – С. 48-56.
- Поташнюк, І. В. Порівняльна характеристика захворюваності учнів гімназії і загальноосвітньої школи в динаміці навчання [Текст] / І. В. Поташнюк // Довкілля та здоров’я. – 2003. – №2. – С.20-23.
- Пошпур, М. Конспект першого уроку для учнів 5-8кл. [Текст] / М. Пошпур // Освітянин. – 2003. – №4. – С.15-17.
- Простота, А. В. Школа - інформаційний центр [Текст] / А. В. Простота // Комп"ютер у школі та сім"ї. – 2004. – №3. – С.20-21.
- Прутас, В. Місячник початкової школи "Кожна дитина талановита" [Текст] / В. Прутас // Початкова школа. – 2010. – № 2. – С. 11-14.
- Пуліна, А. А. Індивідуальна освітня траєкторія учня як об'єкт педагогічного проектування : [проектування як вид професійної діяльності педагога] [Текст] / А. А. Пуліна // Завучу. Усе для роботи. – 2009. – № 8. – С.2-7.
- Пуліна, А. А. Формування основ педагогічного проектування освітніх інновацій за допомогою педагогічного тренінгу [Текст] / А. А. Пуліна // Управління школою. – 2008. – № 7. – С. 16.
- Пушкарьова, Т. Науково-педагогічний проект "Росток" [Текст] / Т. Пушкарьова // Рідна школа. – 2009. – № 8-9. – С. 43-48.
- Рибак, Г. Конспект першого уроку для учнів 1-4кл. [Текст] / Г. Рибак // Освітянин. – 2003. – №4. – С.11-13.
- Рудакова, И. А. Парадоксальность категории " метод обучения" [Текст] / И. А. Рудакова // Наука и школа. – 2004. – № 5. – С. 26-28.
- Русова, С. В китайській школі [Текст] / С. Русова // Софія Русова: з маловідомого і невідомого : [трилогія] / упоряд.: О. Джус, З. Нагачевська. – Івано-Франківськ : Гостинець, 2006. – Т. 1 : "Несторка української педагогічної літератури...". – С. 181–184.
- Русова, Софія Єдина діяльна (трудова) школа [Текст] / Софія Русова // Вибрані педагогічні твори : у 2 кн. / Софія ; упоряд., авт. прим. Є. І. Коваленко, І. М. Пінчук ; за ред. Є. І. Коваленко. – К. : Либідь, 1997. – Кн. 2. – С. 105–133.
- Русова, С. Із хроніки національної школи різних народів [Текст] / С. Русова // Вибрані педагогічні твори : У 2 кн. / За ред. Є.І.Коваленко. – К. : Либідь, 1997. – Кн. 1. – С. 61–67.
- Русова, С. Національна школа у різних народів [Текст] / С. Русова // Вибрані педагогічні твори : У 2 кн. / За ред. Є.І.Коваленко. – К. : Либідь, 1997. – Кн. 1. – С. 85–92.
- Русова, Софія Нова школа [Текст] / Софія Русова // Вибрані педагогічні твори : у 2 кн. / Софія ; упоряд., авт. прим. Є. І. Коваленко, І. М. Пінчук ; за ред. Є. І. Коваленко. – К. : Либідь, 1997. – Кн. 2. – С. 5–15.
- Русова, Софія Нова школа соціального виховання [Текст] / Софія Русова // Вибрані педагогічні твори : у 2 кн. / Софія ; упоряд., авт. прим. Є. І. Коваленко, І. М. Пінчук ; за ред. Є. І. Коваленко. – К. : Либідь, 1997. – Кн. 2. – С. 16–104.
- Русова, С. Про єврейську національну школу [Текст] / С. Русова // Вибрані педагогічні твори : У 2 кн. / За ред. Є.І.Коваленко. – К. : Либідь, 1997. – Кн. 1. – С. 67–71.
- Русова, С. Хроніка національної школи [Текст] / С. Русова // Вибрані педагогічні твори : У 2 кн. / За ред. Є.І.Коваленко. – К. : Либідь, 1997. – Кн. 1. – С. 44–49.
- Русских, Г. А. Педагогическая мастерская как средство подготовки учителя к проектированию адаптивной образовательной среды ученика [Текст] / Г. А. Русских // Методист. – 2004. – №2. – С.25-28.
- Савусін, Надія Моніторинг на базі якісних оцінок як засіб діагностики розвитку педагогічного процесу в закладах освіти і науки України [Текст] / Надія Савусін, І. Столбова, С. Пеняєв // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2011. – № 6. – С. 52-63. – Бібліогр. в кінці ст.
- Савченко, Н. Дитячо- юнацький туризм: стан, перспективи розвитку [Текст] / Н. Савченко // Фізичне виховання в школі. – 2003. – №2. – С.53-54.
- Семенова, А. Розвиток творчих здібностей учнів в аспекті парадигмального моделювання [Текст] / А. Семенова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 3-7.
- Сергеева, Н. Анализируем педагогические ситуации [Текст] / Н. Сергеева // Воспитание школьников. – 2006. – № 7. – С. 11- 16.
- Сиротенко, Г. О. Інноваційний розвиток освіти: проблеми переходу від теорії до практики [Текст] / Г. О. Сиротенко // Управління школою. – 2005. – № 1. – С. 2-11.
- Сичова, В. Формування загальнонавчальних і специфічних умінь та навичок учнів [Текст] / В. Сичова // Рідна школа. – 2003. – №11. – С.17-19.
- Скобельская, И. Одухотворять всё, с чем имеешь дело. Несколько размышлений об учителе-словеснике [Текст] / И. Скобельская // Русская словесность в школах Украины. – 2004. – №4. – С.4-6.
- Слєпухов, М. Закони підпорядкованої залежності педагогічних явищ і процесів [Текст] / М. Слєпухов // Шлях освіти. – 2004. – №2. – С.6-9.
- Слободяник, Н. Психологические основы успешности учебно-воспитательного процесса в школе [Текст] / Н. Слободяник // Воспитание школьников. – 2005. – № 6. – С. 48-51.
- Стефановская, Т. А. Основные институты социализации и педагогический процесс [Текст] : [сім'я, освітні заклади та позашкільні заклади додаткової освіти дітей] / Т. А. Стефановская // Педагогика: наука и искусство : курс лекций : учебное пособие для студентов ВУЗов. – М. : Совершенство, 1998. – С. 98-116. – (Высшее образование).
- Сухомлинський, В. О. Вчити вчитися [Текст] / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори : в 5 т. / редкол.: О. Г. Дзеверін, М. М. Грищенко, С. П. Заволока [та ін.] ; текст, приміт. і предм. покажч. О. Г. Дзеверін. – К. : Рад. шк., 1977. – Т. 5 : Статті. – С. 426–436.
- Сухомлинський, В. О. Інтерес до учіння - важливий стимул навчальної діяльності учнів [Текст] / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори : в 5 т. / редкол.: О. Г. Дзеверін, М. М. Грищенко, С. П. Заволока [та ін.] ; текст, приміт. і предм. покажч. О. Г. Дзеверін. – К. : Рад. шк., 1977. – Т. 5 : Статті. – С. 7–16.
- Сухомлинський, В. О. Павлиська середня школа [Текст] / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори : в 5 т. / редкол.: О. Г. Дзеверін, М. М. Грищенко, С. П. Заволока [та ін.] ; текст і приміт. підгот. М. В. Черпінський. – К. : Рад. шк., 1977. – Т. 4 : Павлиська середня школа ; Розмова з молодим директором. – С. 7–390.
- Сухомлинський, В. О. Розмова з молодим директором [Текст] / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори : в 5 т. / редкол.: О. Г. Дзеверін, М. М. Грищенко, С. П. Заволока [та ін.] ; текст і приміт. підгот. М. В. Черпінський. – К. : Рад. шк., 1977. – Т. 4 : Павлиська середня школа ; Розмова з молодим директором. – С. 393–626.
- Сухомлинський, В. О. Сто порад учителеві [Текст] / В. О. Сухомлинський // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 9-12.
- Терещук, Г. В. Педагогічна діагностика і прогнозування у навчально-виховному процесі [Текст] / Г. В. Терещук // Актуальні проблеми педагогічної діагностики. – 1995. – Вип. 1. – С. 3-8.
- Терещук, Г. В. Деякі результати діагностики функціональної спрямованості знань випускників школи [Текст] / Г. В. Терещук, В. І. Уруський // Актуальні проблеми педагогічної діагностики. – 1995. – Вип. 1. – С. 27-29.
- Ткачова, Н. О. Роль і місце цінностей в освіті [Текст] / Н. О. Ткачова // Виховна робота в школі. – 2005. – № 1. – С. 2-11.
- Туранов, Ю. О. Використання репертуарних решіток у педагогічній діагностиці [Текст] / Ю. О. Туранов // Актуальні проблеми педагогічної діагностики. – 1995. – Вип. 1. – С. 14-17.
1
2
3
4
|
