Електронний каталог

• Класифікатори
• П

підвищення кваліфікації вчителя, підвищення кваліфікації вчителів

Документи:

• Про підвищення кваліфікації кадрів позашкільних навчальних закладів України у 2009 році [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2009. – № 10. – С. 18-19.
• Толерантність на уроках історії України [Текст] : проект програми спецкурсу для підвищення кваліфікації вчителів історії // Історія України. Шкільний світ. – 2011. – № 15. – С. 1В-32В [вкладка].
• Шкільна методична підготовка педагогів [Текст] // Завуч. Шкільний світ. – 2013. – № 2. – С. 9–13.
• Абатурова, В. В. Повышение квалификации О порядке аттестации, повышении квалификации и профессиональной переподготовке педагогических кадров [Текст] / В. В. Абатурова // География в школе. – 2011. – № 4. – С. 42-45.
• Авсиевич, М. Философско-методологические аспекты повышения квалификации современного педагога [Текст] / М. Авсиевич // Післядипломна освіта в Україні. – 2005. – № 2. – С. 3-7.
• Агаркова, Е. Тьюторское сопровождение повышения квалификации учителей начальных классов [Текст] / Е. Агаркова, С. Загребельная // Народное образование. – 2008. – № 6. – С. 105-112.
• Агейкіна-Старченко, Т. Інтерактивні методи розвитку профкомпетентності [Текст] / Т. Агейкіна-Старченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 10. – С. 53–55.
• Андрющенко, Т. Сучасні підходи до підвищення кваліфікації вчителів у системі післядипломної освіти [Текст] / Т. Андрющенко // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 2. – С. 99-101. – Бібліогр. в кінці ст.
• Апухтина, Н. В. Формирование предметно-ориентированной ИКТ-компетености современного учителя [Текст] / Н. В. Апухтина // Информатика и образование. – 2011. – № 3. – С. 22-28.
• Бачинська, Є. Модель психолого-педагогічної компетентності класного керівника як основа підготовки до виховної роботи в системі підвищення кваліфікації [Текст] / Є. Бачинська // Рідна школа. – 2006. – № 7. – С. 51–55.
• Блинова, Л. Как спланировать и организовать внутришкольное обучение педагогов? [Текст] / Л. Блинова, Н. Гуринова // Народное образование. – 2009. – № 7. – С. 141-144.
• Бондарчук, О. Соціально-психологічні проблеми післядипломної педагогічної освіти керівників освітніх організацій [Текст] / О. Бондарчук // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 2. – С. 42-46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Буренко, В. М. Як навчити дорослих? : удосконалення професійної підготовки вчителів на курсах підвищення кваліфікації на андрагогічних засадах [Текст] / В. М. Буренко // Гуманітарні науки. – 2009. – № 2. – С. 67-79. – Навчання протягом усього життя.
• Василенко, Ю. М. Модель моніторингу якості дистанційного навчання слухачів курсів підвищення кваліфікації в системі післядипломної освіти [Текст] / Ю. М. Василенко // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 202–210. – Бібліогр. в кінці ст.
• Васильченко, С. В. Ресурсно-мережева модель організації ситеми підвищення кваліфікації вчителів інформатики [Текст] / С. В. Васильченко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2012. – № 3. – С. 8-12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вертилецкая, И. Г. Самообразование учителя в системе повышения квалификации как педагогическая проблема [Текст] / И. Г. Вертилецкая // Наука и школа. – 2007. – № 4. – С. 9–11. – Педагогическое образование.
• Віднічук, М. Регіональна модель неперервного підвищення кваліфікації вчителів фізики [Текст] / М. Віднічук // Фізика та астрономія в школі. – 2007. – № 2. – С. 49-51. – Підвищуємо кваліфікацію.
• Віднічук, М. Регіональна модель неперервного підвищення кваліфікації вчителів фізики [Текст] / М. Віднічук // Фізика та астрономія в школі. – 2007. – № 3. – С. 47-49. – Підвищуємо кваліфікацію. Закінчення. Поч. в № 2/2007 р.
• Вілмут, Д. Удосконалення навичок шкільних учителів в оцінюванні: освіта, розвиток і підтримка [Текст] / Д. Вілмут // Післядипломна освіта в Україні. – 2007. – № 1. – С. 7-10.
• Гаргай, В. На государственном уровне [Текст] : Повышение квалификации британских педагогов / В. Гаргай // Народное образование. – 2005. – № 2. – С. 87-96.
• Гаргай, В. Б. Повышение квалификации учителей на Западе: поведенческий подход [Текст] / В. Б. Гаргай // Педагогика. – 2005. – № 6. – С. 94-102.
• Гаргай, В. Б. Уровни профессионального мастерства учителя и способы обучения при повышениии квалификации работников образования на Западе ( на материале США) [Текст] / В. Б. Гаргай // Методист. – 2004. – № 6. – С. 11-14.
• Гергуль, С. Організація самоосвітньої діяльності вчителів Павлиської середньої школи ( на матеріалі педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського) [Текст] / С. Гергуль // Рідна школа. – 2005. – № 6. – С. 44-47.
• Гильмеева, Р. Х. Непрерывное профессиональное педагогическое образование: стратегические ориентиры развития [Текст] / Р. Х. Гильмеева // Методист. – 2006. – № 10. – С. 2–5.
• Глухова, А. Г. Диференційований та індивідуальний підхід до підвищення кваліфікації педагогічних кадрів [Текст] / А. Г. Глухова // Завучу. Усе для роботи. – 2011. – № 9/10. – С. 32-1-32-7. – Вкладка : Методист, № 4.
• Гоглова, М. Н. Как управлять профессиональным ростом педагога [Текст] / М. Н. Гоглова // Народное образование. – 2011. – № 9. – С. 146-152.
• Голодюк, Л. Інноваційні підходи до організації роботи з вчителем як засіб підвищення якості післядипломної педагогічної освіти [Текст] / Л. Голодюк // Післядипломна освіта в Україні. – 2013. – № 2. – С. 48–50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гончаренко, Л. А. Міждисциплінарний підхід до полікультурної підготовки педагогів [Текст] / Л. А. Гончаренко // Таврійський вісник освіти. – 2006. – № 1. – С. 46-51.
• Гончаренко, Л. А. Полікультурна підготовка педагогів у курсовий період у контексті громадянської освіти [Текст] / Л. А. Гончаренко // Зміст громадянської освіти і виховання: історія, реалії, перспективи. – 2006. – С. 40-41.
• Горяна, Л. Г. Навчальний план та програма "Педагогічні умови організації навчально-виховного процесу курсу "Основи здоров'я" для курсів підвищення кваліфікації вчителів основ здоров'я [Текст] / Л. Г. Горяна // Основи здоров'я і фізична культура. – 2005. – № 1. – С. 13-15.
• Греханкина, Л. Ф. Подготовка учителей географии к реализации регионального компонента содержания образования [Текст] / Л. Ф. Греханкина // География и экология в школе ХХІ века. – 2007. – № 9. – С. 66-70. – Повышение квалификации.
• Гришина, И. В. Подготовка учителей к организации сетевого взаимодействия в системе образования [Текст] / И. В. Гришина // Управління школою. – 2009. – № 35. – С. 7-14.
• Гузеев, В. Как улучшить педагогическое образование, систему повышения квалификации и атестации педагогов [Текст] / В. Гузеев // Народное образование. – 2008. – № 4. – С. 229-233. – Путь в учителя.
• Гузеев, В. Какая модернизация нужна системе повышения квалификации в образовании [Текст] / В. Гузеев // Народное образование. – 2009. – № 6. – С. 71-78.
• Давиденко, П. А. Підготовка вчителя фізики до організації та проведення турнірів юних винахідників і раціоналізаторів [Текст] / П. А. Давиденко // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 31. – С. 88–93. – Бібліогр. в кінці ст.
• Даниленко, Л. Інноваційні зміни в організації підвищення кваліфікації педагогічних працівників [Текст] / Л. Даниленко // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 1. – С. 15-19.
• Даниленко, Л. Модернізація системи підвищення кваліфікації педагогічних працівників в умовах її інноваційного розвитку [Текст] / Л. Даниленко // Післядипломна освіта в Україні. – 2008. – № 2. – С. 8-10.
• Дацюк, Т. Н. Как организовать работу методического объединения [Текст] / Т. Н. Дацюк // Математика в школе. – 2008. – № 1. – С. 31-32. – Повышение квалификации учителей.
• Дегтярьова, Г. Тематичні курси як одна з форм модернізації роботи на курсах підвищення кваліфікації вчителів [Текст] / Г. Дегтярьова // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 1. – С. 39-42.
• Дороніна, Т. Проблема готовності сучасного вчителя до впровадження гендерного підходу у практику шкільної освіти (з досвіду роботи на курсах підвищення кваліфікації вчителів-філологів) [Текст] / Т. Дороніна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 4. – С. 163-170.
• Дочкин, С. А. Моделирование системы повышения квалификации педагогов в условиях глобальной коммуникации современного общества [Текст] / С. А. Дочкин // Мир образования. – 2008. – № 4. – С. 38-45.
• Дюсамалиева, Г. С. Использование деловых игр в процессе повышения квалификации учителей географии [Текст] / Г. С. Дюсамалиева // География и экология в школе ХХІ века. – 2008. – № 6. – С. 73-75. – Повышение квалификации учителей.
• Дюсамалиева, Г. С. Экологическая парадигма в системе повышения квалификации учителей географии [Текст] : повышение квалификации учителя / Г. С. Дюсамалиева // География и экология в школе ХХІ века. – 2006. – № 3. – С. 76-78.
• Жаркова, Е. Организация повышения квалификации социальных педагогов в современных условиях [Текст] / Е. Жаркова, В. Зикратов // Социальная педагогика. – 2006. – № 4. – С. 83-86. – Подготовка кадров.
• Жарова, І. Л. Розвиток системи підвищення кваліфікації педагогів в Україні другої половини XX -початку XXI століття [Текст] / І. Л. Жарова // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 8. – С. 246-250. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жебровская, О. О. О возможностях географического содержания в пространстве постдипломного образования [Текст] / О. О. Жебровская // География и экология в школе ХХІ века. – 2008. – № 3. – С. 69-74. – Повышение квалификации.
• Жорова, І. Я. Професійний розвиток педагогів у системі післядипломної освіти України у 80-х роках ХХ століття [Текст] / І. Я. Жорова // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 291–297. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жукотинська, В. Д. Шляхи оновлення системи підвищення кваліфікації педагогічних працівників [Текст] / В. Д. Жукотинська // Безпека життєдіяльності. – 2005. – № 3. – С. 42-45.
• Забродська, Л. Формування навчального контенту засобами інформаційних технологій в умовах модернізації системи ППО [Текст] / Л. Забродська // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 2. – С. 51-57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зазуліна, Л. Кейс-метод у системі підвищення кваліфікації педагога [Текст] / Л. Зазуліна // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 2. – С. 27-30. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2    3