Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.262.2 Методика навчання математики

74.262.2-22 Процес навчання математики в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнавальної діяльності. Виховання активності та самостійності

Документи:

• Аналогія в процесі навчання математики [Текст] / уклад. Л. Ф. Немикіна // Математика в школах України. – 2011. – № 16/18. – С. 2-11.
• Інваріанти [Текст] : [навчання математики для обдарованих дітей] / ведуча рубрики А. Б. Кудлай // Математика в школах України. Позакласна робота. – 2013. – № 10. – С. 13–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Математична та ключові компетентності – базові поняття нового державного стандарту [Текст] / уклад. Л. І. Крикунова // Математика в школах України. – 2014. – № 28/29. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Особистісно орієнтовний підхід до процесу навчання математики через елементи технології "створення ситуації успіху" [Текст] : Методика та пошук // Математика в школах України. – 2006. – № 3. – С. 2-6.
• Розвиток критичного мислення на уроках математики [Текст] / уклад. Н. Б. Євсєєва // Математика в школах України. – 2007. – № 7. – С. 2–7.
• Розвиток логічного мислення учнів [Текст] : [математика] / уклад. Л. І. Шнайдер, С. Г. Назаренко // Математика в школах України. – 2008. – № 14-15. – С. 2–10.
• Формування вміння узагальнювати [Текст] : [методичні рекомендації з математики] / уклад. С. В. Сенченко // Математика в школах України. – 2013. – № 16/18. – С. 13–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Формування інтелектуальних умінь на уроках математики [Текст] / уклад. М. Б. Строюк // Математика в школах України. – 2011. – № 25. – С. 4–8.
• Айпілогова, В. Й. Софізми. Їх місце в розвитку математичного мислення учнів [Текст] / В. Й. Айпілогова // Математика в школах України. – 2014. – № 30. – С. 19–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Аніконова, М. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики [Текст] / М. Аніконова // Математика. Шкільний світ. – 2009. – № 23. – С. 1, 3-6.
• Балдіна, Л. М. Розвиток творчої компетентності учнів на уроках математики [Текст] / Л. М. Балдіна // Математика в школах України. – 2006. – № 29. – С. 14–15.
• Балута, Н. Т. Знання – запорука успіху [Текст] : Розвиток творчих та інтелектуальних здібностей учнів / Н. Т. Балута // Математика в школах України. Позакласна робота. – 2015. – № 3. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Басюк, Т. Г. Формування мотивації та активізації навчальної діяльності [Текст] / Т. Г. Басюк // Математика в школах України. – 2007. – № 9. – С. 2-4.
• Бевз, В. Синергетичні принципи навчання в освіті. Складність [Текст] / В. Бевз, Л. Величко, І. Сверчевська // Математика в школі. – 2007. – № 8. – С. 20–24.
• Берман, В. П. Розвиток творчих здібностей учнів на профільних заняттях з математики [Текст] / В. П. Берман // Математика. Шкільний світ. – 2004. – №20. – С. 5–7.
• Білоножко, О. А. Формування усного та писемного мовлення на уроках математики [Текст] / О. А. Білоножко // Математика в школах України. – 2015. – № 6. – С. 10–11.
• Богуцька, О. Формування просторових уявлень учнів на уроках математики в 5-6 класах [Текст] / О. Богуцька // Математика в школі. – 2005. – № 3. – С 40-44.
• Бондарчук, Л. М. Формування соціальної компетентності обдарованих учнів на уроках математики [Текст] / Л. М. Бондарчук // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2015. – № 9. – С. 45–48.
• Братінова, Олена Формування навичок дедуктивних міркувань на уроках математики [Текст] / Олена Братінова // Математика. Шкільний світ. – 2013. – № 25/27. – С. 57–60. – Бібліогр. в кінці ст.
• Британ, Т. Проблемне навчання на уроках математики. Тема "Масштаб", 5 клас [Текст] / Т. Британ // Математика. Шкільний світ. – 2007. – № 13. – С. 10-14.
• Бродський, Я. Компетентнісний підхід у навчанні математики [Текст] / Я. Бродський, С. Великодний, О. Павлов // Математика в школі. – 2011. – № 10. – C. 2-8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бурляй, М. Ф. Про один тип вправ для розвитку критичного мислення учнів [Текст] : [урок математики] / М. Ф. Бурляй // Математика в школах України. – 2011. – № 10/11. – С. 22–24.
• Васильєва, А. Ф. Індивідуальні завдання для учнів із низьким рівнем навчальних досягнень [Текст] / А. Ф. Васильєва // Математика в школах України. – 2010. – № 2. – С. 25-29.
• Васильєва, Д. Аксіологічна складова навчання математики у старшій профільній школі [Текст] / Д. Васильєва // Математика в рідній школі. – 2017. – № 3. – С. 16–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вафеева, А. М. Арифметические задачи для формирования познавательного интереса учащихся [Текст] / А. М. Вафеева // Математика в школе. – 2011. – № 3. – С. 56-62.
• Вдовенко, В. Обдаровані учні: вихід за межі стандарту [Текст] : [математика] / В. Вдовенко // Математика в школі. – 2011. – № 1/2. – С. 26–30.
• Воєвода, А. Елементи історії математики як засіб гуманітаризації навчання [Текст] / А. Воєвода // Математика в рідній школі. – 2015. – № 4. – С. 31–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вознесенська, Л. М. Розвиток творчої особистості учнів засобами математичних ігор [Текст] : [математика] / Л. М. Вознесенська // Математика в школах України. – 2008. – № 14-15. – С. 34–36. – Розвиваємо інтелект.
• Волошин, Б. Розвиток математичних здібностей [Текст] / Б. Волошин, О. Волошин // Математика. Шкільний світ. – 2006. – № 25. – С. 1-8.
• Волошина, І. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках [Текст] / І. Волошина // Математика. Шкільний світ. – 2006. – № 27-28. – С. 1-6.
• Волошина, Ірина Креативне навчання на уроках математики [Текст] : формування та розвиток інтелектуально-творчого потенціалу інноваційної особистості / Ірина Волошина // Математика. Шкільний світ. – 2011. – № 30/31. – С. 3–14.
• Волчаста, М. Впровадження сучасних інформаційних технологій у процесі вивчення математики учнями 5-6 класів [Текст] / М. Волчаста, О. Моховик // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 8. – С. 41-45.
• Гаджилова, О. В. Математика,ейдетика, мнемотехніка [Текст] / О. В. Гаджилова // Математика в школах України. – 2017. – № 6. – С. 6–9.
• Гайштут, О. Г. Вправи з розвитку мислення [Текст] / О. Г. Гайштут // Математика в школах України. – 2008. – № 6. – С. 35–36. – Розвиваємо інтелект.
• Концепція реалізації компетентнісного підходу в навчанні математики в основній школі [Текст] / О. Глобін, М. Бурда, О. Вашуленко, Т. Хмара // Математика в рідній школі. – 2015. – № 6. – С. 2–10.
• Годованюк, Т. Розвиток патріотизму на уроках математики у 5–6 класах [Текст] / Т. Годованюк, Ю. Маслюченко // Математика в рідній школі. – 2016. – № 12. – С. 19–25. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гоменюк, Г. Мотивація як компонент математичної компетентності учня основної школи [Текст] / Г. Гоменюк // Математика в рідній школі. – 2015. – № 1/2. – С. 34–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Давід, О. В. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках математики засобами диференційованого навчання в аспекті гуманізації навчально-виховного процесу [Текст] / О. В. Давід // Математика в школах України. – 2006. – № 5. – С. 2-5.
• Драгниш, В. Застосування методу аналогії у навчанні математики [Текст] / В. Драгниш // Математика в рідній школі. – 2016. – № 12. – С. 14–16.
• Душкевич, О. О. Розвиток творчої компетентності учнів на уроках математики [Текст] / О. О. Душкевич, О. М. Царенко // Актуальні проблеми педагогічної науки. – 2011. – С. 28–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Євтушенко, Н. Розвиток логічного мислення учнів під час навчання математики [Текст] / Н. Євтушенко // Математика в рідній школі. – 2016. – № 12. – С. 10–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Желтуха, Т. В. Застосування проблемно-пошукової технології для формування критичного мислення на уроках математики [Текст] / Т. В. Желтуха // Математика в школах України. – 2014. – № 34/36. – С. 28–34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Загуруйко, Ю. Про вивчення відсотків у 5 класі [Текст] / Ю. Загуруйко // Математика в школі. – 2008. – № 3. – С. 28-30.
• Задорожная, Е. А. Как реализовать гуманитарно-развивающий потенциал математического образования [Текст] / Е. А. Задорожная // Математика в школе. – 2013. – № 1. – С. 37–43. – Библиогр. в конце ст.
• Ігнатенко, Микола Активізація пізнавальної діяльності школярів засобами історії науки [Текст] : [математика] / Микола Ігнатенко // Математика в сучасній школі. – 2013. – № 7/8. – С. 11–15.
• Ільчук, Л. Проблемне навчання [Текст] : методи, особливості реалізації у навчально-виховному процесі / Л. Ільчук // Математика. – 2017. – № 3. – С. 35–41.
• Каплунович, И. Я. Влияние индивидуальных особенностей математического мышления на процесс решения задач [Текст] / И. Я. Каплунович, Н. Ю. Иванова // Математика в школе. – 2004. – №9. – С. 37-41.
• Коваль, В. Типові помилки, які допускають під час розв'язування рівнянь і нерівностей [Текст] / В. Коваль, О. Давід, А. Томінець // Математика. Шкільний світ. – 2014. – № 14. – С. 37–49.
• Ковальова, О. В. Шляхи формування основних груп компетенцій учнів [Текст] / О. В. Ковальова, Н. І. Петренко // Математика в школах України. – 2009. – № 33. – С. 2-6.
• Ковпак, Я. Формування пізнавального інтересу учнів [Текст] : урок логіки в 6 класі : [математика] / Я. Ковпак // Математика в рідній школі. – 2015. – № 12. – С. 22–25. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2    3