Електронний каталог

• Класифікатори
• Л

лінгвістична компетентність

Документи:

• Батшеєва, А. С. Фрагмент практичного заняття німецької мови з формування у студентів четвертого курсу лінгвосоціокультурної компетентності в аудіюванні з використанням подкастів [Текст] / А. С. Батшеєва // Іноземні мови. – 2017. – № 3. – S. 52–54.
• Бігич, О. Б. Блог і подкаст технології формування міжкультурної компетентності на різних ступенях навчання іноземної мови [Текст] / О. Б. Бігич // Іноземні мови. – 2017. – № 3. – С. 3–9. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Богданець, Н. Тести для виявлення рівня мовленнєвої компетентності учнів 9-11 класів [Текст] / Н. Богданець // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2005. – № 9-10. – С. 52-57.
• Галабуд, М. Компетентність учнів 7 класу при вивченні особливостей дієслова на уроках української та англійської мов [Текст] / М. Галабуд // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2009. – Вип. 18. – С. 11-14.
• Ємельянова, T. С. Фрагмент практичного заняття німецької мови з формування у студентів другого курсу компетентності в говорінні з використанням автентичних відеоматеріалів та колажу на гостру соціальнополітичну тему [Текст] / T. С. Ємельянова // Іноземні мови. – 2017. – № 3. – S. 62–63.
• Жовтюк, Н. П. Підсистема вправ як засіб формування лексичної компетентності майбутніх учителів у процесі навчання англійської мови після німецької [Текст] / Н. П. Жовтюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 4. – С. 78–84. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зєня, Л. Я. Формування німецькомовної комунікативної компетенції в учнів старших класів економічного профілю з використанням технології "Навчання у співробітництві" [Текст] / Л. Я. Зєня, В. І. Чобітько // Іноземні мови. – 2008. – № 1. – С. 8-14.
• Калашнік, Н. В. Структура міжкультурної комунікативної компетентності іноземних студентів-майбутніх медиків [Текст] / Н. В. Калашнік // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 3. – С. 98–105. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кашинцева, В. Г. Развитие межкультурной компетенции на уроках английского языка и во внеклассной работе [Текст] / В. Г. Кашинцева // Методист. – 2006. – № 5. – С. 57-58.
• Кліванська, О. В. Ігрові вправи для формування німецькомовної лінгвістичної компетентності старшокласників [Текст] / О. В. Кліванська, Л. А. Сажко // Іноземні мови. – 2013. – № 1. – С. 52–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Козир, А. В. Комплекс вправ для розвитку лінгвосоціокультурної компетентності в німецькомовному аудіюванні студентів третього курсу за темою "Kino in Deutschland" [Текст] / А. В. Козир // Іноземні мови. – 2017. – № 2. – S. 59–61. – Bibliographie am Ende des Artikels.
• Котковець, А. Л. Підходи до організації контролю сформованості англомовної лексичної компетентності майбутніх бакалаврів з прикладної механіки [Текст] / А. Л. Котковець // Іноземні мови. – 2020. – № 1. – С. 8–13. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Криськів, М. Підвищення мовленнєвої компетентності майбутніх юристів як дидактична проблема [Текст] / М. Криськів // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 8. – С. 102-106.
• Куляс, П. Лінгвістична компетентність науковця і педагога: знати тенденції в житті мови [Текст] / П. Куляс // Вища освіта України. – 2005. – № 1. – С. 85-92.
• Лазаренко, С. В. Модель організації освітнього процесу для самостійного оволодіння англомовною лексико-граматичною компетентністю у читанні майбутніми військовими фахівцями з використанням мобільних додатків і технологій [Текст] / С. В. Лазаренко // Іноземні мови. – 2017. – № 3. – C. 18–22. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лещенко, Г. П. Змістові і структурні особливості текстової компетенції школярів [Текст] / Г. П. Лещенко // Педагогічні науки. – 2008. – Вип. 48. – С. 80-84.
• Одинцова, Г. С. Формування мовно-мовленнєвих компетентностей у майбутніх учителів початкових класів у процесі вивчення курсу " Українська мова за професійним спрямуванням" [Текст] / Г. С. Одинцова // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 75-77. – Компетенції майбутнього філолога.
• Пономарьова, К. Формування мовленнєвої компетентносьті в учнів 3-4класів на уроках розвитку мовлення [Текст] / К. Пономарьова // Початкова школа. – 2007. – № 10. – С. 11-15. – Методика і практика.
• Прокопчук, М. Особливості навчання другої іноземної мови п'ятикласників загальноосвітніх шкіл [Текст] / М. Прокопчук // Рідна школа. – 2007. – № 2. – С. 36-38.
• Рибак, О. Розвиток комунікативної компетенції учнів у навчанні іноземних мов [Текст] / О. Рибак // Освітянин. – 2006. – № 3. – С. 22-23.
• Ромащенко, І. Педагогічна технологія формування іншомовної комунікативної компетенції майбутніх маркетологів [Текст] / І. Ромащенко // Вища школа. – 2009. – № 12. – С. 45-52.
• Ференчук, І. О. Проблема формування німецькомовної компетентності в читанні публіцистичних текстів у майбутніх філологів у контексті сучасних досліджень [Текст] / І. О. Ференчук // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 30. – С. 212–217. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Хоміцька, М. Формування іншомовної мовленнєвої компетенції учнів за інтенсивною методикою [Текст] / М. Хоміцька // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2004. – Вип. 7. – С. 91–94.
• Шляхова, В. Удосконалення мовленнєвої компетенції студентів засобами російсько-українського перекладу [Текст] / В. Шляхова // Українська мова і література в школі. – 2006. – № 5. – С. 55-58. – Мова і література в школах нового типу та ВНЗ.