Електронний каталог

• Класифікатори
• 88 Психологія

88р Вивчення і викладання психології у вищих навчальних закладах

Документи:

• Лук'яненко, І. А. Сучасні підходи до викладання курсу "Психофізіологія" у вищих навчальних закладах [Текст] / І. А. Лук'яненко // Проблеми освіти. – 2011. – Вип. 67. – С. 42-46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лызь, Н. А. Теоретические основы психологического образования [Текст] / Н. А. Лызь // Психология в вузе. – 2004. – №1. – С.113-123.
• Мандрико, Т. Система семінарських занять із психології [Текст] / Т. Мандрико // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 7-8. – С. 42-78.
• Марголис, А. А. Соотношение процессов подготовки психолога и особенностей профессиональной деятельности [Текст] / А. А. Марголис // Психологическая наука и образование. – 2003. – №2. – С.5-11.
• Марцинковская, Т. Д. Методологические принципы и ведущая проблематика исследований в Психологическом институте [Текст] / Т. Д. Марцинковская // Вопросы психологии. – 2004. – №2. – С.17-42.
• Марцинковская, Т. Д. Психология в вузе: проблемы и перспективы развития [Текст] / Т. Д. Марцинковская // Психология в вузе. – 2004. – №3. – С.3-17.
• Меньшиков, П. В. Использование текстовых методик в курсе "Этническая психология" [Текст] / П. В. Меньшиков // Психология в вузе. – 2011. – № 2. – С. 79-85.
• Меньшиков, П. В. Проблема операционализации профессионально значимых психологических понятий при подготовке учителя [Текст] / П. В. Меньшиков // Психология в вузе. – 2006. – № 4. – С. 62-66.
• Меньшиков, П. В. Психологическая олимпиада в вузе: концептуальные основы и методика проведения [Текст] / П. В. Меньшиков // Психология в вузе. – 2007. – № 2. – С. 103-110.
• Мешкова, Н. Н. Актуальные проблемы преподавания зоопсихологии и сравнительной психологии [Текст] / Н. Н. Мешкова, Е. Ю. Федорович // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2007. – № 3. – С. 109-112.
• Минигалиева, М. Р. Семейная психология и семейная психотерапия [Текст] : программа курса для студентов факультетов психологии, социальной работы / М. Р. Минигалиева // Психология в вузе. – 2004. – №2. – С. 25-31.
• Минигалиева, М. Р. Развитие самопонимания студентов в процессе изучения психологии [Текст] / М. Р. Минигалиева // Психология в вузе. – 2008. – № 1. – С. 84-100.
• Михайлова, О. Б. Научно-методические особенности преподавания интегрированного курса "Психология и педагогика" [Текст] : проблемы и перспективы / О. Б. Михайлова // Психология в вузе. – 2006. – № 3. – С. 84-88.
• Михеев, В. А. От проблемы феноменологического подхода в психологии к задаче введения в профессию "психолог" [Текст] / В. А. Михеев // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2005. – № 2. – С. 17-32.
• Моісеєнко, К. Особливості викладання психології на коротких курсах [Текст] / К. Моісеєнко // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 5. – С. 4-5. – Вища школа.
• Моргун, В. Ф. Кваліфікаційні наукові роботи з психології [Текст] : Методичні поради студентам / В. Ф. Моргун, Л. С. Москаленко // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 5. – С. 57-61.
• Нартова-Бочавер, С. К. Рабочая программа дисциплины "Дифференциальная психология" [Текст] / С. К. Нартова-Бочавер // Психология в вузе. – 2004. – №3. – С.71-87.
• Нартова-Бочавер, С. К. Специфика педагогического взаимодействия на экзамене по психологии [Текст] / С. К. Нартова-Бочавер // Психология в вузе. – 2005. – № 1. – С. 51-63.
• Недбаева, С. В. Студенческая олимпиада по психологии в педагогическом вузе [Текст] / С. В. Недбаева, Е. В. Стрюкова // Психология и школа. – 2004. – №2. – С.66-71.
• Никифорова, Е. В. Специфика организации практики по специальности 02.04.00 "Психология" [Текст] / Е. В. Никифорова // Психология в вузе. – 2004. – №3. – С.24-34.
• Носков, В. И. Проблемы и пути профессионального самоопределения личности в вузе [Текст] / В. И. Носков // Психология в вузе. – 2003. – №3. – С. 35-49.
• Ондар, Л. М. Программа курса "Психология национального самосознания" [Текст] / Л. М. Ондар // Психология в вузе. – 2011. – № 2. – С. 86-123. – Библиогр.: с. 117-123.
• Орап, М. О. До проблеми оцінювання якості самостійної роботи студентів з навчального курсу "Вікова і педагогічна психологія" [Текст] / М. О. Орап // Тести в системі моніторингу якості освіти. – 2009. – С. 58-61.
• Ососков, В. П. Имидж профессии психолога как мотив профессионального выбора [Текст] / В. П. Ососков, Е. Б. Перелыгина, В. В. Фадеев // Мир психологии. – 2003. – №4. – С.151-159.
• Пахальян, В. Э. Подготовка практических психологов: проблемы методологии и методики [Текст] / В. Э. Пахальян // Психология в вузе. – 2013. – № 5. – С. 40–52. – Библиогр. в конце ст.
• Пахальян, В. Э. Учебный курс "Психология как учебный предмет в учреждениях образования" в системе дополнительного высшего профессионального образования [Текст] / В. Э. Пахальян // Психология в вузе. – 2006. – № 3. – С. 102-109.
• Пахальян, В. Э. Учебный курс "Личностно-ориентированное консультирование в образовании" в системе дополнительного высшего профессионального образования [Текст] / В. Э. Пахальян // Психология в вузе. – 2005. – № 1. – С. 3-11.
• Пащенко, М. І. Методика роботи з батьками [Текст] : (матеріали до спеціалізованого курсу для студентів) / М. І. Пащенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №9. – С. 53-64.
• Пеньковська, Н. М. Особливості оцінювання наукової роботи кваліфікації "магістр" зі спеціальності "Психологія" за вимогами КТСОНП [Текст] / Н. М. Пеньковська // Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти. – 2007. – С. 51-53.
• Пісоцький, О. Інтелектуальні здібності як основа професійної компетентності майбутніх практичних психологів у контексті їх профорієнтації [Текст] / О. Пісоцький // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 5. – С. 103-111.
• Платошечкина, Ю. Современные проблемы изучения социальной психологии [Текст] / Ю. Платошечкина // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 12. – С. 110-111.
• Подтикан, І. В. З досвіду роботи психологічного клубу "Віч-на-віч" [Текст] / І. В. Подтикан // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 5. – С. 61-69.
• Подшивалкіна, В. Авторська програма спецкурсу "Біографічний метод та особливості його застосування у психології" [Текст] / В. Подшивалкіна // Психологія і суспільство. – 2004. – №3. – С.126-128.
• Поливанова, К. Н. Становление возрастной психологии в Психологическом институте [Текст] / К. Н. Поливанова // Вопросы психологии. – 2004. – №2. – С.63-73.
• Полякова, О. Б. Быть или не быть: к вопросу об учебном курсе для будущих психологов "Психогигиена и психопрофилактика профессиональных деформаций личности" [Текст] / О. Б. Полякова // Мир психологии. – 2007. – № 4. – С. 174-183.
• Пономарева, Е. Ю. Формирование у студентов навыков психологического консультирования: первая встреча с клиентом [Текст] / Е. Ю. Пономарева // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 4. – С. 237-242.
• Радина, Н. К. Иллюстративный материал для курса "Психология семьи и семейная психотерапия", или восемь с половиной задач для психологов-консультантов [Текст] / Н. К. Радина // Психология в вузе. – 2005. – № 1. – С. 33-41.
• Радина, Н. К. Новая форма самостоятельной работы по курсу "Психология" для студентов непсихологических факультетов [Текст] / Н. К. Радина // Психология в вузе. – 2006. – № 1. – С. 58-67.
• Радчук, Г. К. Психолого-педагогічні засади впровадження освітнього діалогу як інноваційної форми навчання студентів [Текст] : (на прикладі курсу "Сімейне виховання") / Г. К. Радчук // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 1. – С. 1-4.
• Радчук, Г. К. Психолого-педагогічні засади впровадження освітнього діалогу як інноваційної форми навчання студентів (на прикладі курсу "Сімейне виховання") [Текст] / Г. К. Радчук // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 12. – С. 5-17.
• Радчук, Г. К. Підготовка особистості майбутніх практичних психологів [Текст] : з досвіду роботи кафедри практичної психології Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка / Г. К. Радчук, І. П. Андрійчук // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №4. – С. 18-20. – Матеріали учасників конференції в Тернополі.
• Разина, Н. В. Особенности организации практики в институте психологии им. Л. С. Выготского [Текст] / Н. В. Разина, О. Г. Кравцов // Психология в вузе. – 2010. – № 5. – С. 81-90.
• Разорина, Л. М. Опыт применения подхода В. Я. Ляудис в курсе "Методика преподавания психологии" [Текст] / Л. М. Разорина // Психология в вузе. – 2012. – № 1. – С. 5-35. – Библиогр.: с. 23.
• Новая модульная основная профессиональная образовательная программа исследовательской магистратуры "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании": опыт разработки и апробации [Текст] / В. В. Рубцов, В. А. Гуружапов, З. В. Макаровская, Л. К. Максимов // Психологическая наука и образование. – 2015. – № 3. – С. 7–15. – Библиогр. в конце ст.
• Рубцов, В. В. Психологический институт на Моховой: история и современность [Текст] / В. В. Рубцов // Вопросы психологии. – 2004. – №2. – С.3-17.
• Русинка, Іван Роль курсу "Психології" у підготовці студентів до успішної професійної діяльності [Текст] / Іван Русинка // Вища школа. – 2012. – № 8. – С. 42-51.
• Савин, Е. Ю. Педагогическая психология: новые ориентиры в понимании предмета и построении учебного процесса [Текст] / Е. Ю. Савин, А. Е. Фомин // Психология в вузе. – 2007. – № 2. – С. 78-95.
• Сапогова, Е. Е. Интерактивные "погружения" в структуре обучения этнической психологии [Текст] / Е. Е. Сапогова // Психология в вузе. – 2011. – № 2. – С. 67-78. – Библиогр. в конце ст.
• Семенова, Л. Э. Концепция спецкурса "Социокультурные аспекты гендерной социализации в детском возрасте" в системе профессиональной подготовки практических психологов [Текст] / Л. Э. Семенова // Психология в вузе. – 2008. – № 4. – С. 81-87.
• Семків, Т. Б. Інноваційні підходи щодо організації навчальних занять та оцінювання досягнень студентів із курсу "Практикум з психології" [Текст] / Т. Б. Семків // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 111-114.

1    2    3   4