Електронний каталог
74.24(4Укр)71 Загальноосвітні заклади в Україні
Підтеми:
Документи:
- Аналітичний звіт про моніторингове дослідження якості навчальних досягнень у початковій школі (4клас) [Текст] // Початкова школа. – 2006. – № 4. – С. 3-9. – У Міністерстві освіти і науки України. Продовження. Поч.у №2.
- Про педагогічну адаптацію учнів 5-го класу до навчання в основній школі [Текст] // Фізика в школах України. – 2005. – № 5. – С. 1-8. – Методичний банкъ.
- Про підсумки переходу початкової школи на новий зміст та структуру навчання [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2005. – № 33. – С. 3-5.
- Бай, О. Ключові компетентності випускника [Текст] / О. Бай // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 10. – С. 17-19.
- Бєлий, В. Приватна школа: нова місія [Текст] / В. Бєлий // Управління освітою. – 2016. – № 2. – С. 48–54.
- Бібік, Н. М. Компетенції і компетентність у результатах початкової освіти [Текст] / Н. М. Бібік // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 3 : Загальна середня освіта. – С. 75–85. – Бібліогр. в кінці ст.
- Бурнос, Віктор Українська школа: кроки до якісної освіти [Текст] / Віктор Бурнос // Освіта України. – 2013. – 5 серп. (№ 31). – С. 6.
- Василенко, Н. Регіональна модель "Школа майбутнього" : концепція [Текст] / Н. Василенко // Світ виховання. – 2009. – № 1. – С. 13-20. – Концепції шкіл майбутнього.
- Веремко, К. І. Моделювання школи-родини як сучасного навчального закладу [Текст] / К. І. Веремко // Управління школою. – 2012. – № 31/33. – С. 91–95.
- Воронцова, Е. Психолого-педагогічні аспекти реалізації проекту "Росток" [Текст] / Е. Воронцова // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 9/10. – С. 51–59.
- Глазунова, Л. М. Жіночій освіті - особливу увагу [Текст] : з досвіду роботи гімназії-інтернату м. Києва / Л. М. Глазунова, А. Г. Панченко // Освітянські відомості. – 2003. – №2. – С. 13-17.
- Головань, Т. Ю. Школа-місто : модель навчально-виховного комплексу [Текст] / Т. Ю. Головань // Управління школою. – 2008. – № 26. – С. 2-17. – Модель школи.
- Гончаренко, С. Авторська школа креативності [Текст] / С. Гончаренко // Рідна школа. – 2007. – № 9. – С. 3-4. – Освіта - XXI століття.
- Гордіюк, І. Проблеми української школи ХХІ століття [Текст] / І. Гордіюк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2005. – Вип. 10. – С. 75-78.
- Гузик, М. П. Чому в авторській школі М. П. Гузика немає неуспішних дітей і учнів із поганою поведінкою? [Текст] / М. П. Гузик // Управління школою. – 2015. – № 16/18. – С. 41–72.
- Гузик, Н. П. Как развивать компетентностную сферу и ключевые задатки природного ведущего таланта ребёнка в условиях академического образования? [Текст] / Н. П. Гузик // Управління школою. – 2014. – № 28/30. – С. 2–26.
- Гузик, Н. П. Макроструктурные учебно-воспитательные образования [Текст] : [авторская школа] / Н. П. Гузик // Управління школою. – 2013. – № 19/21. – С. 2–28.
- Гуріна, Н. Вечірня (змінна) загальноосвітня школа [Текст] : нові підходи до навчання і виховання / Н. Гуріна // Директор школи. Шкільний світ. – 2014. – № 20. – С. 23–26.
- Дворницький, В. Яка вона, сучасна школа? [Текст] / В. Дворницький // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2009. – № 9. – С. 3-7.
- Дерев'янкіна, Наталя Школа-родина [Текст] : авторська модель / Наталя Дерев'янкіна // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2012. – № 2. – С. 4-7.
- Дерев'янкіна, Н. В. Модель авторської компетентнісно орієнтованої школи [Текст] / Н. В. Дерев'янкіна // Управління школою. – 2009. – № 32. – С. 4-12.
- Деркач, В. Столітній ювілей Павлиської школи [Текст] / В. Деркач // Освіта України. – 2010. – 15 жовт. (№ 77-78). – С. 6.
- Деркач, В. Школа шкіл : до 100-річчя Павлиської загальноосвітньої школи імені В. О. Сухомлинського [Текст] / В. Деркач // Рідна школа. – 2010. – № 9. – С. 22-23.
- Добронравіна, Н. Багатопрофільність - майбутнє сучасної школи [Текст] / Н. Добронравіна, В. Самаріна // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2009. – № 9. – С. 8-17.
- Дорохова, Т. С. Специфика социально-педагогической деятельности частной школы: история и современность [Текст] / Т. С. Дорохова // Социальная педагогика. – 2012. – № 2. – С. 119-125. – Библиогр. в конце ст.
- Єрмаков, І. Відповідь школи на виклики ХХI століття [Текст] / І. Єрмаков // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 10. – С. 3-6.
- Іванова, О. Школа як соціальний інститут [Текст] / О. Іванова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 11. – С. 16-17.
- Калініченко, Н. А. Інноваційні підходи до трудової підготовки учнів [Текст] : авторські сільські школи В. О. Сухомлинського, І. Г. Ткаченка, О. А. Захаренка : друга половина XX століття / Н. А. Калініченко // Трудове навчання в школі. – 2012. – № 18. – С. 2-6. – Бібліогр. в кінці ст.
- Кандибур, Г. Р. Школа, яка змінить світ [Текст] / Г. Р. Кандибур // Управління школою. – 2009. – № 1-2. – С. 9-44. – Школа майбутнього.
- Кириченко, А. Духовне виховння й духовна освіта в авторській школі М. П. Гузика [Текст] / А. Кириченко // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 6. – С. 71-88.
- Кобильченко, В. В. Сучасна школа та її імідж [Текст] / В. В. Кобильченко // Нові технології навчання. – 2004. – Вип. 36. – С. 137-142.
- Коваленко, Ольга Чи можна навчити думати? [Текст] / Ольга Коваленко // Освіта України. – 2011. – 16 трав. (№ 35/36). – С. 8.
- Ковтун, Н. Відродження, народженняч, майбутнє: з досвіду роботи приватної школи (Вінницька обл.) [Текст] / Н. Ковтун // Рідна школа. – 2002. – №3. – с. 31-34.
- Козаченко, І. О. Ліцей-інтернат для сільської молоді - школа майбутнього : [Криворізький обласний ліцей-інтернат для сільської молоді] [Текст] / І. О. Козаченко // Управління школою. – 2009. – № 1-2. – С. 51-. – Школа майбутнього.
- Коршак, Н. С. Наука і практика - два крила : [науково-методична робота в Українському колежі ім. В.О. Сухомлинського] [Текст] / Н. С. Коршак // Світ виховання. – 2008. – № 5. – С. 12-13.
- Крилова, Л. А. Шлях до гімназії [Текст] / Л. А. Крилова // Управління школою. – 2009. – № 1-2. – С. 45-47. – Школа майбутнього.
- Лавриненко, О. Супровід вечірньої школи [Текст] / О. Лавриненко // Управління освітою. – 2015. – № 1. – С. 1–5 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
- Лебедєв, Д. В. Теорія та методика впровадження дизайн-освіти в загальноосвітні школи України наприкінці XX ст. [Текст] / Д. В. Лебедєв // Трудова підготовка в сучасній школі. – 2012. – № 7/8. – С. 43-46.
- Лісова, О. Д. Інноваційні підходи до розбудови виховної системи авторської школи М. П. Гузика – школи духовності, інтелекту, здоров'я та радості [Текст] / О. Д. Лісова // Виховна робота в школі. – 2012. – № 9. – С. 15–23.
- Максименко, В. В. Концепція розвитку школи : [Криворізька загальноосвітня школа I- III ступенів № 125] [Текст] / В. В. Максименко // Управління школою. – 2009. – № 5. – С. 5-11. – Модель школи.
- Матвєєва, Г. Роздуми про авторську школу [Текст] / Г. Матвєєва // Освіта України. – 2016. – 15 серп. (№ 32). – С. 12.
- Мельничук, О. Аспекти самореалізації "Я-особистості" у процесі створення моделі школи естетичної культури : [з практики експериментальної діяльності ЗОШ №8 м. Рівного] [Текст] / О. Мельничук // Світ виховання. – 2008. – № 4. – C. 36-37.
- Миколайський, М. Особливості фізичного розвитку сільських учнів гірської школи Українських Карпат [Текст] / М. Миколайський // Гірська школа Українських Карпат. – 2006. – № 1. – С. 110-114.
- Москаленко, Ю. Зона особливої уваги [Текст] / Ю. Москаленко // Гірська школа Українських Карпат. – 2006. – № 1. – С. 83-85.
- Москалик, Т. О. Колегіум як наукова лабораторія для розвитку творчих обдарувань [Текст] / Т. О. Москалик // Управління школою. – 2015. – № 7/9. – С. 31–63.
- Нечипоренко, В. Інноваційний розвиток навчально-реабілітаційного центру як відкритої соціально-освітньої системи [Текст] / В. Нечипоренко // Директор школи. – 2016. – № 3/4. – С. 10–42. – Бібліогр. в кінці ст.
- Нідзельська, Валентина Особливості управлінської діяльності керівника приватної школи [Текст] / Валентина Нідзельська // Освіта і управління. – 2011. – Т. 14, № 4. – С. 42-45.
- Нідзельська, Валентина Приватна школа як ресурс модернізації національної освіти [Текст] / Валентина Нідзельська // Освіта і управління. – 2011. – Т. 14, № 1. – С. 76-79.
- Модель компетентного випускника школи екологічного профілю сільської місцевості [Текст] / Є. М. Павлютенков, Т. Ф. Рябчук, Т. О. Савченко, Н. Д. Івченко // Управління школою. – 2009. – № 4. – С. 16-1-16-16. – Методичний банкъ.
- Паламарчук, В. Системно виховувати інтелектуально-творчу особистість [Текст] / В. Паламарчук // Завуч. Шкільний світ. – 2006. – № 4. – C. 2-8. – Наша вкладка.
1
2
|
