Електронний каталог

• Класифікатори
• К

компетентнісно-орієнтоване навчання

Документи:

• Байлова, Н. М. Використання компетентнісно зорієнтованих завдань у навчанні молодших школярів [Текст] / Н. М. Байлова, Л. А. Євдокименко // Початкове навчання та виховання. – 2016. – № 12. – С. 2–6. – Бібліогр.в кінці ст.
• Беліцька, І. А. Пошукова діяльність щодо впровадження компетентнісно орієнтованого підходу в навчально-виховний процес [Текст] / І. А. Беліцька // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 1/2. – С. 18-31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Богосвятська, А. І. Методика компетентнісного викладання на уроках літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. – 2012. – № 7/8. – С. 56-63.
• Бойко, М. І. Розвиток ключових надпредметних компетентностей засобами англійської мови [Текст] / М. І. Бойко // Англійська мова та література. – 2018. – № 1/3. – С. 5–7. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Васильченко, Л. В. Технологія портфоліо в освіті [Текст] / Л. В. Васильченко // Управління школою. – 2007. – № 13. – С. 2-6.
• Вашуленко, О. Варіативність уроків компетентнісно орієнтованого навчання грамоти (читання) першокласників [Текст] / О. Вашуленко // Початкова школа. – 2016. – № 12. – С. 10–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волобуєва, Т. Вітагенні технології компетентнісного навчання [Текст] / Т. Волобуєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 11. – С. 8-12.
• Волошина, О. О. Наукове товариство учнів "Світ науки" [Текст] / О. О. Волошина // Завучу. Усе для роботи. – 2010. – № 10. – С. 22-28.
• Гаврищак, Г. Р. Компетентність та ключові компетенції викладача ВНЗ [Текст] / Г. Р. Гаврищак // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 31-33.
• Головченко, О. Формування ключових компетентностей на уроках трудового навчання [Текст] / О. Головченко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2008. – № 3. – С. 3-5. – Дидактика трудового навчання.
• Гриценко, О. В. Організація та застосування ділових географічних ігор в умовах компетентнісно-орієнтованого навчання [Текст] : загальні теоретичні положення : [уроки географії] / О. В. Гриценко // Географія. – 2011. – № 9. – С. 16-32.
• Гудзик, И. Ф. Способствовать эффективному решению жизненных проблем. Компетентностная парадигма образования и коммуникативная направленность обучения русскому языку [Текст] / И. Ф. Гудзик. – С. 12-15.
• Гудзик, И. Ф. Новое в предмете требует новых способов его усвоения. Характеристика методов обучения русскому языку с учетом компетентностной направленности образования [Текст] / И. Ф. Гудзик. – С. 2-6.
• Гудзик, И. Ф. Цели школьного курса языка и их реализация в учебнике. Сравнительный анализ учебников по русскому языку для начальных классов с точки зрения компетентностно ориентированного обучения [Текст] / И. Ф. Гудзик. – С. 24-28.
• Дига, Н. Формування компетентностей учнів у діалозі з письменником [Текст] / Н. Дига // Українська мова і література в школі. – 2008. – № 3. – С. 18-20.
• Єщенко, Х. Б. Компетентнісно-орієнтований підхід на уроках інформатики [Текст] / Х. Б. Єщенко // Інформатика в школі. – 2012. – № 2. – С. 2-9.
• Іванов, Д. А. Компетентнісний підхід в освіті. Проблеми, поняття, інструментарій [Текст] / Д. А. Іванов, К. Г. Митрофанов, О. В. Соколова // Зарубіжна література в школі. – 2006. – № 23. – С. 16-27. – Досвід друзів.
• Іванова, І. Теорія і практика розвитку ключових компетенцій учнів 12-річної школи : рекомендований список літератури [Текст] / І. Іванова, А. Доркену // Освіта і управління. – 2008. – № 1. – С. 150-156. – На допомогу вчителеві.
• Коршевнюк, Т. Ситуаційні завдання в компетентнісно орієнтованому навчанні біології [Текст] / Т. Коршевнюк // Біологія і хімія в рідній школі. – 2019. – № 1. – С. 2–6.
• Костенко, І. Модель випускника у світлі компетентнісного зорієнтованого підходу [Текст] / І. Костенко, Л. Ідрісова // Сільська школа України. – 2008. – № 5. – С. 53-56. – Модель випускника.
• Кость, В. Стратегії режисури компетентністно орієнтованого уроку географії [Текст] / В. Кость // Географія та основи економіки в школі. – 2009. – № 5. – С. 22-25.
• Лисенко, В. І. Прикладні задачі як засіб формування в учнів практичної компетентності [Текст] / В. І. Лисенко // Таврійський вісник освіти. – 2004. – № 1. – С. 176-182.
• Матвієць, С. Розвиток критичного мислення в контексті компетентнісно орієнтованого навчання [Текст] / С. Матвієць // Історія України. Шкільний світ. – 2009. – № 10. – С. 10-13.
• Мельник, В. І. Навчання олімпіадної інформатики як особистісна самореалізація учня [Текст] / В. І. Мельник // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2010. – № 5. – С. 42-43.
• Михайлів, Т. В. Розвиток критичного мислення учнів в контексті компетентнісно орієнтованого навчання історії [Текст] / Т. В. Михайлів // Історія та правознавство. – 2009. – № 19-21. – С. 4-29.
• Мокрогуз, О. Як поєднати систему оцінювання навчальних досягнень з компетентнісно-орієнтованим навчанням історії [Текст] / О. Мокрогуз // Історія в школах України. – 2009. – № 11. – С. 30-38. – Закінч. Поч.: №4.
• Мокрогуз, О. Як поєднати систему оцінювання навчальних досягнень з компетентнісно-орієнтовним навчанням історії [Текст] / О. Мокрогуз // Історія в школах України. – 2009. – № 4. – С. 13-20.
• Мокрогуз, О. Як поєднати систему оцінювання навчальних досягнень з компетентнісно-орієнтованим навчанням історії [Текст] / О. Мокрогуз // Історія в школах України. – 2009. – № 5. – С. 14-16. – Продовж. - Поч. - 2009. - №4.
• Нагрибельна, І. А. Формування комунікативної компетентності на уроках літератури. 6 клас [Текст] / І. А. Нагрибельна, Л. Г. Місенг, Н. М. Соколенко // Зарубіжна література в школі. – 2006. – № 24. – С. 27-41.
• Нагрибельна, І. А. Формування мовленнєвої компетенції учнів на уроках розвитку мовлення. 9клас [Текст] / І. А. Нагрибельна, Л. Г. Місенг, Н. М. Соколенко // Зарубіжна література в школі. – 2006. – № 23. – С. 28-38.
• Редько, В. Компетентнісно орієнтоване навчання іноземних мов у сучасних загальноосвітніх навчальних закладах: сутність, виклики і перспективи [Текст] / В. Редько // Іноземні мови в школах України. – 2017. – № 4. – С. 37–40.
• Компетентнісно орієнтоване навчання учнів основ правознавства [Текст] : [методичний посібник] / Т. О. Ремех, О. Л. Пишко, Л. М. Буцька [et al.] // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2018. – № 1. – С. 4–17.
• Рохлов, В. С. Создание компетентностно-ориентированных заданий по биологии [Текст] / В. С. Рохлов. – С. 26-31.
• Рябовол, Л. Т. Компетентнісно-орієнтована методична система навчання правознавства: модель, умови впровадження, практика реалізації [Текст] / Л. Т. Рябовол // Історія та правознавство. – 2016. – № 33. – С. 2–9.
• Рябовол, Л. Т. Практичне заняття як форма компетентнісного навчання шкільного суспільствознавства [Текст] / Л. Т. Рябовол // Історія та правознавство. – 2018. – № 9. – С. 2–7. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Самсонова, Ю. В. Индивидуально ориентированное обучение на уроках информатики [Текст] / Ю. В. Самсонова // Информатика и образование. – 2008. – № 7. – С. 22-27.
• Селькина, Л. В. Компетентносный подход в оценке результатов обучения начальной математике [Текст] / Л. В. Селькина, М. А. Худякова // Начальная школа. – 2010. – № 11. – С. 40-45.
• Семенюк, О. Виховувати компетентну читацьку особистість - завдання уроку літератури [Текст] / О. Семенюк // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2008. – № 9. – С. 26-27.
• Семеркова, Л. Г. Формування ключових компетентностей учнів на уроках літератури шляхом використання інноваційних технологій [Текст] / Л. Г. Семеркова // Зарубіжна література в школі. – 2009. – № 6. – С. 12-23.
• Сень, Л. В. Розвиток компетентнісно-орієнтованого навчання за кордоном [Текст] / Л. В. Сень // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 14-16.
• Слєсаренко Формування в учнів основ економічної компетентності [Текст] / Слєсаренко // Економіка в школах України. – 2010. – № 1. – С. 18-20.
• Тарасевич, Н. В. Організація навчально-виховного процесу на уроках та в позаурочній діяльності в контесті компетентнісно-орієнтованого навчання та виховання [Текст] : [іноземна мова] / Н. В. Тарасевич // Англійська мова та література. – 2017. – № 10/11. – С. 8–16. – Бібліогр.: с. 15–16.
• Терещук, Г. В. Компетентнісний підхід як фактор зближення освітніх систем [Текст] / Г. В. Терещук // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 7-9. – Загальні аспекти компетентнісного підходу до вищої освіти.
• Тітова, М. В. Розвиток уваги молодших школярів - одна із складових структури ключової компетентності "вміння вчитися" [Текст] / М. В. Тітова // Початкове навчання та виховання. – 2007. – № 10. – С. 18-20.
• Фасоля, А. М. Створення компетентнісно зорієнтованих завдань [Текст] / А. М. Фасоля // Трудове навчання в школі. – 2014. – № 24. – С. 16–19.
• Фидкевич, Е. Аудирование в школьном курсе русского языка [Текст] : к вопросу отбора аудиативного материала с учетом задач компетентносно ориентированного обучения русскому языку в 5 классе / Е. Фидкевич // Всесвітня література в сучасній школі. – 2015. – № 3. – С. 46-48.
• Фідкевич, О. Аудирование в школьном курсе русского языка [Текст] : к вопросу отбора аудиативного материала с учётом задач компетентностно ориентированного обучения русскому языку в 5 классе / О. Фідкевич // Всесвітня література в сучасній школі. – 2015. – № 4. – С. 53–56.
• Фрейман, Г. Реалізація компетентнісно-орієнтованого навчання у практиці викладання історії в школі [Текст] : дискусія-дослідження на прикладі теми "Радянсько-німецькі договори 1939 р. і західноукраїнські землі" : 10 клас / Г. Фрейман // Історія в школі. – 2006. – № 10. – С. 23-28.
• Хвала, О. Б. Розвиток методики іноземних мов. Діяльнісне навчання на уроках німецької мови в загальноосвітній школі. [Текст] : дипломна робота / О. Б. Хвала ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ф-т іноземних мов ; наук. кер. М. Є. М'ясковський. – Тернопіль, 2011.
• Чернишов, О. Єдність змістовного та особистісного [Текст] / О. Чернишов, Л. Чернікова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 11. – С. 3-8.

1   2