Електронний каталог

• Класифікатори
• Р

робота учнів з підручником, робота школярів з підручником

Документи:

• Батовська, О. Технологія аналізу емоційно-ціннісного компонента у змісті підручників для початкової школи [Текст] / О. Батовська // Магістр. – 2016. – Вип. 24. – С. 119–120. – Бібліогр. в кінці ст.
• Беркита, З. Підготовка студентів до організації роботи з підручником як компонент професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи [Текст] / З. Беркита // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 6. – С. 90-94.
• Беркита, З. Поетапність підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації роботи з підручником [Текст] / З. Беркита // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 62-68.
• Беркита, Зоряна Євгенівна Підготовка майбутнього вчителя до організації роботи з підручником у початковій школі [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Беркита Зоряна Євгенівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т. ім. В. Гнатюка ; наук. кер. Я. П. Кодлюк. – Тернопіль, 2011. – 236 с. – [+Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 206-237.
• Богатирьова, І. Робота з підручником математики в 5–6 класах [Текст] / І. Богатирьова // Математика в школі. – 2008. – № 10. – С. 42–45.
• Бойда, І. Підручник як засіб формування чуттєвого досвіду молодших школярів [Текст] / І. Бойда // Магістр. – 2009. – Вип. 7. – С. 64-65.
• Болгарина, А. Г. Як організувати роботу з підручником [Текст] / А. Г. Болгарина // Географія. – 2010. – № 6. – С. 12.
• Бурда, М. І. Особистісна орієнтація змісту підручників з математики у старшій школі [Текст] / М. І. Бурда // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 3 : Загальна середня освіта. – С. 127–137. – Бібліогр. в кінці ст.
• Владимирская, Г. Н. Повышают ли культуру школьника современные учебники русского языка? [Текст] / Г. Н. Владимирская. – С. 40-44.
• Власов, В. Роль підручника у формуванні вмінь працювати з історичним джерелом [Текст] / В. Власов // Історія в школах України. – 2009. – № 6. – С. 3-9.
• Герман, О. І. Можливості підручника у формуванні ключових компетентностей учнів [Текст] / О. І. Герман, О. І. Чернікова // Географія. – 2008. – № 5. – С. 6-7.
• Горяна, Л. Методика організації роботи учнів з підручником у процесі навчання біології [Текст] / Л. Горяна // Біологія. Шкільний світ. – 2007. – № 7. – С. 14-18. – Продовж. Поч. у № 5.
• Гродська, В. Я. До проблеми формування у школярів умінь роботи з підручником у процесі вивчення біології [Текст] / В. Я. Гродська, А. В. Степанюк // Хімізація середовища та його загроза довкіллю і здоров'ю : матеріали наук.-практ. семінару, 21 квіт. 2016 р., м. Тернопіль / редкол.: В. В. Грубінко, О. І. Боднар. – Тернопіль : [ТНПУ], 2016. – С. 66–67.
• Гумінська, Оксана Методика роботи з підручником на уроках музичного мистецтва [Текст] / Оксана Гумінська // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 1. – С. 18–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Данюк, М. І. Організація роботи учнів з підручником в процесі вивчення біології [Текст] : магістерська робота / М. І. Данюк ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, хім.-біол. ф-т ; наук. кер. А. В. Степанюк. – Тернопіль, 2012.
• Денчик, І. Організація роботи з ілюстративним матеріалом підручника на уроках у початкових класах [Текст] / І. Денчик // Магістр. – 2006. – Вип. 2. – С. 160-163.
• Древелов, Х. Домашние задания [Текст] : кн. для учителя / Х. Древелов, Д. Хесс, Х. Век ; пер. с нем. Н. С. Кабановой. – М. : Просвещение, 1989. – 80 с. – ISBN 5-09-001762-Х : 0.30.
• Єрмолова, В. Підручник "Фізична культура" - посередник між учнем і вчителем [Текст] / В. Єрмолова // Фізичне виховання в школі. – 2009. – № 4. – С. 18-20.
• Журавлев, В. П. Библиотека школьного учителя литературы [Текст] : о типологии пособий для учебно-методическом комплексе по литературе для средней школы / В. П. Журавлев // Литература в школе с приложением "Уроки литературы". – 2008. – № 10. – С. 24-27.
• Журавлев, В. П. Звучащая учебная книга. Фонохрестоматия как компонент учебно-методического комплекта [Текст] / В. П. Журавлев // Литература в школе с приложением "Уроки литературы". – 2007. – № 12. – С. 20-22.
• Зайцева, Ю. С. Підручник із природознавства як засіб навчання першокласників [Текст] : дипломна робота / Ю. С. Зайцева ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ІПП, від-ня почат. освіти ; наук. кер. Т. В. Гладюк. – Тернопіль, 2013.
• Іванова, К. Робота з підручником на уроках у початковій школі: аналіз педагогічного досвіду [Текст] / К. Іванова // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 81-83.
• Іващенко, І. В. Робота з книгою на уроках географії [Текст] : прийоми роботи з підручником / І. В. Іващенко // Географія. – 2008. – № 22. – С. 6-9.
• Корсаков, В. А. Обучаем работать самостоятельно : о способах презентации теоретического материала в учебниках русского языка [Текст] / В. А. Корсаков. – С. 20-23.
• Кошара, Юлія Розвиток методичної думки з проблеми самостійної роботи учнів із підручником літератури [Текст] / Юлія Кошара // Українська література в загальноосвітній школі. – 2011. – № 11. – С. 17-21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Курач, И. Сделать воспринятое "своим" приспособить к собственному опыту. О проблеме понимания учащимися учебных текстов по русскому языку [Текст] / И. Курач. – С. 2-4.
• Левітас, Ф. Робота з підручником на уроках історії [Текст] / Ф. Левітас // Історія в школі. – 2007. – № 5. – С. 22-27.
• Лупириба, О. Р. Роль підручника в організації навчально-пізнавальної діяльності учнів при вивченні розділів "Лінійні рівняння з однією змінною" та "Цілі вирази" в курсі алгебри 7 класу [Текст] : дипломна робота / О. Р. Лупириба ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, фізико-математичний ф-т ; наук. кер. М. М. Волчаста. – Тернопіль, 2012.
• Малихіна, Олена Навчально-методичне забезпечення початкової школи під кутом зору оновлення школи [Текст] / Олена Малихіна // Проблеми педагогічних технологій. – 2002. – Вип. 3. – С. 223–230. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мотайло, М. В. Работа с учебной литературой как способ формирования информационной культуры школьников [Текст] / М. В. Мотайло // Биология в школе. – 2009. – № 1. – С. 20-23.
• Мухина, И. Д. Различные приемы работы с учебником [Текст] / И. Д. Мухина // Биология в школе. – 2007. – № 8. – С. 27-31.
• Озерний, Д. Сучасне викладання іноземних мов. Що робити з підручником [Текст] / Д. Озерний // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 10. – С. 4–5. – The bibliography at the end of the article.
• Осипенко, Н. М. Самостійна робота з підручником [Текст] : [на уроках фізики] / Н. М. Осипенко // Фізика в школах України. – 2011. – № 13/14. – С. 14-16.
• Садкіна, В. І. Вивчення нового, або розмова про основне [Текст] : методичні прийоми роботи з текстом підручника / В. І. Садкіна // Хімія. – 2011. – № 9. – С. 21-28.
• Сапіжук, Н. Підручник як засіб формування проектної діяльності молодших школярів [Текст] / Н. Сапіжук // Магістр. – 2016. – Вип. 24. – С. 115–119. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слободяник, Г. Мандрівка лабіринтом з підручником у руках. Неімітаційна гра. 7-й клас [Текст] / Г. Слободяник // Хімія. Шкільний світ. – 2009. – № 7. – С. 2-15. – Матеріал до уроку.
• Снегирева, В. В. Обеспечить настрой на восприятие и усвоение нового. Особенности конструирования вступительных статей в компетентностно ориентированных учебниках по литературе [Текст] / В. В. Снегирева. – С. 4-6.
• Тисовська, Л. Технологія аналізу здоров'язберігаючого компонента підручників для початкової школи [Текст] / Л. Тисовська // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 106-109.
• Туровець, О. А. Робота з підручником уроках географії за шаблоном [Текст] / О. А. Туровець // Географія. – 2010. – № 4. – С. 4-8.