Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.480.21 Зміст освіти

74.480.215 Засоби навчання і виховання в процесі навчання. Література про підручники, тестові навчальні посібники, комплексні навчальні матеріали

Документи:

• Методичні рекомендації щодо структури, змісту та обсягів підручників і навчальних посібників для вищих навчальних закладів [Текст] : "Затверджено" рішенням Вченої ради Науково-методичного центру вищої освіти №6 від 29.07.05 // Інформаційний вісник Вища освіта. – 2005. – № 18. – С. 39-42.
• Положення про Всеукраїнський конкурс видань для вищих навчальних закладів "Університетська книга" [Текст] // Вища школа. – 2010. – № 2. – С. 108-111.
• Про дотримання вимог щодо якості навчальної літератури [Текст] : Лист Міністерства освіти і науки України від 19.10.04 №1/9-516 // Інформаційний вісник Вища освіта. – 2005. – № 17. – С. 80.
• Щодо видання навчальної літератури для вищої школи [Текст] : наказ МОН України, 27.06.2008 р. № 588 // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 1. – С. 101.
• Аузіна, М. Теоретико-методологічні аспекти створення навчальної літератури для вищих навчальних закладів [Текст] / М. Аузіна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2003. – № 1. – С.7-13.
• Балашов, А. Н. О возможности внедрения в процесс обучения электронных учебников [Текст] / А. Н. Балашов // Инновации и высшая школа : ІІІ Междунар. науч. конф. / отв. сост.: В. А. Потатуров, Е. В. Новикова, Д. В. Петухов [и др.]. – М. : МИЭМП, 2007. – С. 433-435.
• Біда, О. Експертиза навчального посібника для вищої школи " Природознавство і сільськогосподарська праця: Методика викладання " та її результати [Текст] / О. Біда // Рідна школа. – 2004. – №6. – С41-44.
• Концепції створення електронних підручників для вищих навчальних закладів [Текст] / Ю. Бобало, Б. Мандзій, П. Стахів, Н. Шаховська // Вища освіта України. – 2013. – № 4. – С. 65–70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бочар, Ю. І. Використання видів контролю та засобів навчання для професійної підготовки інженерів-педагогів [Текст] / Ю. І. Бочар // Інформаційні технології підготовки майбутніх фахівців технологічної та професійної освіти. – 2014. – C. 8–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Валіон, О. П. Роль мультимедійних засобів навчання в модернізації системи вищої освіти України [Текст] / О. П. Валіон // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 101-105.
• Вихрущ, В. Спеціальна дидактична літеоратура другої половини Х1Х- поч.ХХстоліття: проблеми змісту [Текст] / В. Вихрущ // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2003. – №4. – С.181-189.
• Власенко, К. В. Досвід створення електронного навчально-методичного посібника [Текст] / К. В. Власенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 3. – С. 108-114. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вознюк, С. Е. Формирование обобщенных умений и навыков работы студентов и учащихся с учебником по физике [Текст] / С. Е. Вознюк, А. Д. Ткачук // Дидактические проблемы подготовки учительских кадров. – 1988. – С. 108–110.
• Конструювання і змістове наповнення електронних підручників навчально-пізнавальною і операційно-діяльнісною інформацією [Текст] / В. П. Волинський, О. С. Красовський, О. В. Чорноус, Т. В. Якушина // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2011. – № 3. – С. 60-75.
• Волосевич, І. Квінтесенції від науки:(огляд сучасних університетських підручників з гуманітарних та суспільних наук) [Текст] / І. Волосевич // Книжковий огляд. – 2004. – №10. – С.22-30.
• Гайдаєнко, І. Електронний підручник як новий засіб подання інформації у навчальному процесі [Текст] / І. Гайдаєнко // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Історія. – 2016. – Вип. 2, ч. 3. – С. 162–166. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гансова, Е. Новий навчальний посібник із соціології [Текст] / Е. Гансова // Вища школа. – 2003. – №6. – С.102-103.
• Гой, О. Аналіз підручників з педагогіки для учительських семінарій Східної Галичини (кінець XIX - початок ХХ століття) [Текст] / О. Гой // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 165-168. – Історія педагогіки.
• Головатий, Б. Електронний підручник "Загальна фізика: оптика" для спеціальності "Фізика та основи інформатики" педагогічного університету [Текст] / Б. Головатий // Магістр. – 2005. – Вип. 1. – С. 76-79.
• Гончарова, О. М. Методологічні основи проектування та використання мультимедійних засобів в процесі навчання студентів вищих навчальних закладів [Текст] / О. М. Гончарова, Д. О. Касаткін // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 6. – С. 79-83. – Бібліогр. в кінці ст.
• Григорчук, Т. Комунікативні та інтерактивні компоненти електронного підручника як чинники формування знань студентів [Текст] / Т. Григорчук, А. Олійник // Вища освіта України. – 2005. – № 3. – С. 74-80.
• Демченко, Н. Порівняльний аналіз англійських, німецького і українського підручників та посібників з геології для географічних спеціальностей вищих навчальних закладів [Текст] / Н. Демченко, О. Козій, І. Прохира // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2007. – Вип. 14. – С. 300-302.
• Дічек, Н. До витоків створення ( Українські підручники з історії педагогіки) [Текст] / Н. Дічек // Підручник ХХІ століття. – 2003. – №1-4. – С112-115.
• Добровольська, А. М. Про особливості укладання посібників для навчання майбутніх лікарів і провізорів дисциплінам природничо-наукової підготовки [Текст] / А. М. Добровольська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 2. – С. 230–239. – Бібліогр. в кінці ст.
• Доротюк, О. В. Технології створення електронних навчально-методичних комплектів [Текст] / О. В. Доротюк, О. В. Кохан, В. І. Гадецький // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 335-339.
• Дутка, М. Особливості проектування підручників з німецької мови для вищих навчальних закладів [Текст] / М. Дутка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 51-57.
• Иванова, Е. М. Электронный учебник как средство информатизации процесса обучения в современном вузе [Текст] / Е. М. Иванова, Л. П. Шурпик // Информатика и образование. – 2012. – № 5. – С. 18-20.
• Казьмірук, М. М. Інноваційні педагогічні технології в процесі навчання загальної методики навчання математики [Текст] : дипломна робота / М. М. Казьмірук ; ТНПУ ім. В.Гнатюк, фіз.-мат. фак. ; наук. кер. М. М. Волчаста. – Тернопіль, 2011.
• Киричок, Т. Електронні навчальні видання сучасного вищого навчального закладу: особливості, проблеми та напрями удосконалення [Текст] / Т. Киричок, Н. Фіголь, Г. Лоза // Вісник книжкової палати. – 2015. – № 9. – С. 38–40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Клименко, О. І. Тенденції розробки електронних підручників у системі сучасної освіти [Текст] / О. І. Клименко // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 407–411. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ключковська, І. Структурний метод у формуванні змісту інтегративного підручника для вищої школи [Текст] / І. Ключковська // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 4. – С. 42–49.
• Ключковська, І. Структурування змісту інтегративного підручника з іноземних мов для студентів вищих технічних навчальних закладів як педагогічна проблема [Текст] / І. Ключковська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 3. – С. 32-35.
• Куций, І. П. Актуальні проблеми модернізації вузівських підручників з історії України [Текст] / І. П. Куций // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 29-33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Левшин, М. Електронний підручник у системі навчально-методичного забезпечення ВНЗ [Текст] / М. Левшин, Ю. Прохур, О. Муковіз // Вища освіта України. – 2007. – № 1. – С. 60-67.
• Луговий, В. Інформаційне забезпечення вищої школи України [Текст] / В. Луговий, Н. Халікян // Вища освіта України. – 2007. – № 3. – С. 48-51.
• Матюшкіна, Т. П. Тести для самоперевірки з теми "Новітні технології навчання" [Текст] / Т. П. Матюшкіна // Зарубіжна література в школі. – 2012. – № 20. – С. 2–4.
• МО, і науки України. Науково-методич. центр вищої шк. Методичні реком. щодо структури, змісту та обсягів підручників і навч. посіб. для вищих навч. закл.. ( Документи МО І науки України0 [Текст] / і науки України. Науково-методич. центр вищої шк. МО // Вища школа. – 2002. – №1. – С.115-120.
• Огурцов, А. П. Підручник як технологія процесу оволодіння необхідною системою знань, умінь і навичок [Текст] / А. П. Огурцов, Л. М. Мамаєв, В. В. Заліщук // Нові технології навчання. – 2004. – Вип. 36. – С. 3-9.
• Околелов, О. П. Дидактическая специфика современного вузовского учебника [Текст] / О. П. Околелов // Педагогика. – 2003. – №10. – С.20-25.
• Очеретяний, Анатолій Сутність політики у навчальній літературі для ВНЗ України [Текст] / Анатолій Очеретяний // Вища школа. – 2011. – № 7/8. – С. 84-95. – Бібліогр.: с. 94-95.
• Пилипенко, Г. Рецензія на підручник "Фізична геграфія України " [Текст] / Г. Пилипенко // Вища школа. – 2003. – №6. – С.100-101.
• Потій, Т. Використання спеціалізованого програмного забезпечення для розробки електронних посібників [Текст] / Т. Потій // Магістр. – 2009. – Вип. 9. – С. 83-86.
• Семеніхіна, О. Електронний підручник "Інформаційні системи" як затребуваний освітній ресурс у практиці сучасного вищого навчального закладу [Текст] / О. Семеніхіна, О. Удовиченко, А. Юрченко // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2014. – № 3. – С. 15–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сипченко, О. Генезис досліджень із проблеми створення навчально-педагогічної літератури (друга половина ХIХ - початок XXIст.) [Текст] / О. Сипченко // Рідна школа. – 2007. – № 9. – С. 64-66.
• Сипченко, О. Структура основного (універсального) підручника з педагогіки ( друга половина XIX - початок ХХ ст.) [Текст] / О. Сипченко ; Ольга Сипченко // Шлях освіти. – 2008. – № 1. – С. 52-54; 56.
• Сіницький, М. Є. Електронні підручники як інструмент вільної освіти [Текст] / М. Є. Сіницький, Л. О. Корнєєва // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 163-179.
• Соловьева, Л. Ф. "математика и информатика" и по спец. курсам для студентов гуманитарных специальностей [Текст] / Л. Ф. Соловьева // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 12. – С. 21-29.
• Талалуєва, Н. О. Навчальна література для професійних закладів освіти початку 20-х років ХХст.: спроба системного аналізу [Текст] / Н. О. Талалуєва // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – № 4. – С. 67-73.
• Устинов, В. А. Структура электронного учебного курса [Текст] / В. А. Устинов, В. А. Углев // Информатика и образование. – 2007. – № 8. – С. 123-125.
• Фурман, А. В. Психолого-дидактичне проектування змісту та структури навчально-книжкових комплексів [Текст] : основи програми та її виконання / А. В. Фурман, А. Гірняк // Вітакультурний млин. – 2011. – Модуль 14. – С. 41–50. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2