Електронний каталог
74.480.25 Методи навчання
Підтеми:
Документи:
- Шпори...шпарги...шпаргалки [Текст] / підготув. О. Данилова // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2009. – № 17. – С. 23-24.
- Азгальдов, Г. Г. О некоторых вопросах методологии чтения лекций [Текст] / Г. Г. Азгальдов, А. В. Костин // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2011. – № 11. – С. 41-44.
- Андрійчук, І. П. Використання інформаційних технологій в системі управління навчальним процесом [Текст] / І. П. Андрійчук // Теоретичні та прикладні аспекти використання інформаційних технологій у системі університетської освіти. – 2008. – С. 18-21.
- Артемова, Любов Лабораторні роботи як навчальне дослідження під час аудиторних занять [Текст] / Любов Артемова // Вища школа. – 2012. – № 5. – С. 44-52.
- Бабков, Д. И. Инновационные подходы стимулирования познавательной деятельности студентов высших учебных заведений [Текст] / Д. И. Бабков // Актуальные проблемы педагогической инноватики. – 2009. – С. 123–128.
- Башнянин, Г. Соціопсихологічні аспекти контролю і діагностики інтенсивних методів навчання та перспективи їх впровадження у навчальний процес ВНЗ [Текст] / Г. Башнянин, П. Мисловський // Вища школа. – 2012. – № 11. – С. 49–63.
- Бережко-Камінська, Ю. Сьогодні лекцію читаю я! [Текст] : [лекція у ВНЗ] / Ю. Бережко-Камінська // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 5. – C. 82-83.
- Білик, Н. І. Педагогічне проектування регіональної освітньої системи підвищення кваліфікації вчителів [Текст] / Н. І. Білик // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 188–195. – Бібліогр. в кінці ст.
- Білик, О. Інтегративний підхід до визначення суті та класифікації методів навчання у професійній освіті [Текст] / О. Білик // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 5. – С.18-21.
- Білик, О. Інтеграція методів навчання фахових дисциплін як педагогічна проблема [Текст] / О. Білик // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 1. – С. 100-108.
- Білик, О. Реалізація інтеграціїї методів навчання фахових дисциплін у вищих навчальних закладах [Текст] / О. Білик // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 4. – С. 31-39.
- Блинов, А. О. Интерактивные методы обучения в магистатуре [Текст] / А. О. Блинов, О. С. Рудакова // Alma mater. Вестник высшей школы. – 2014. – № 4. – С. 45–48.
- Бондарчук, Ю. Удосконалення форм і методів навчання відповідно до вимог Болонського процесу [Текст] / Ю. Бондарчук, Г. Чуйко, Н. Чуйко // Вища школа. – 2005. – № 2. – С. 35-41. – Болонський процес.
- Васильева, Е. В. Проектная деятельность и продвижение инноваций в систему образования [Текст] / Е. В. Васильева // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2010. – № 9. – С. 35-38.
- Вишнєвська, В. Концепція створення адаптивної навчальної системи на основі нечіткої логіки [Текст] / В. Вишнєвська, В. Гогунський // Вища освіта України. – 2008. – № 1. – С. 91-95. – Новітні технології освіти.
- Вітанчук, Л. А. Форми та методи навчання обдарованої студентської молоді [Текст] / Л. А. Вітанчук // Проблеми освіти. – 2005. – Вип.41. – С. 102-111.
- Габрусєв, В. Ю. Засоби аналізу стану здійснення електронного навчання [Текст] / В. Ю. Габрусєв, В. З. Чорний // Проблеми конструювання та застосування засобів оцінювання успішності студента. – 2012. – С. 38-44. – Бібліогр. в кінці ст.
- Галиця, Олександр Безмашинний програмований метод і його застосування у навчальному процесі ВНЗ [Текст] / Олександр Галиця // Вища школа. – 2012. – № 11. – С. 71–76.
- Гончарова, М. В. Разумное научение: анализ ситуаций и моделирование действий [Текст] / М. В. Гончарова // Вестник Московского университета Серия 20. Педагогическое образование. – 2005. – № 2. – С. 111-122.
- Гудінова, Г. І. Використання нових підходів щодо створення конспектного запису [Текст] / Г. І. Гудінова // Нові технології навчання. – 2007. – Вип. 47. – С. 58-63.
- Давидова, О. Застосування сучасних методів навчання [Текст] / О. Давидова // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2005. – № 1. – С. 16-19.
- Данилова, О. Шпори...шпарги...шпаргалки [Текст] / О. Данилова // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2007. – №11. – С. 16.
- Данильчук, Л. Використання "кейс-методу" в професійній діяльності викладача вищого навчального закладу [Текст] / Л. Данильчук // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 5. – С. 66-71.
- Джагарян, Ю. Інтерактивні методи навчання іноземній мові: case study. Переваги та недоліки [Текст] / Ю. Джагарян // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2012. – Вип. 104 (2). – С. 452–455. – Бібліогр. в кінці ст.
- Джеджула, О. М. Оптимальний вимір методів навчання при формуванні графічних знань та умінь студентів [Текст] / О. М. Джеджула // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 239-241.
- Дівінська, Н. О. Проблеми впровадження дидактичних ігор у навчальний процес підготовки майбутніх вчителів [Текст] / Н. О. Дівінська // Проблеми освіти. – 2006. – Вип. 44. – С. 81-85.
- Добрянський, І. Від принципу- до системи проблемно-блокового викладання у вищих навчальних закладах [Текст] / І. Добрянський // Рідна школа. – 2004. – № 12. – С. 51-54.
- Добрянський, І. А. Особливості, способи і прийоми організації активно-діалогічного навчання (з досвіду роботи) [Текст] / І. А. Добрянський // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 1. – С. 47-54. – Професійна освіта.
- Дьомін, О. А. Генезис і динаміка вдосконалення технологій академічних лекцій в історичному аспекті [Текст] / О. А. Дьомін, І. М. Угринюк // Нові технології навчання. – 2006. – Вип. 42. – С. 28-32.
- Егорцева, Н. А. Организация и проведение ролевых учебных занятий [Текст] / Н. А. Егорцева // Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: теория, технология, проблемы применения. – 2009. – С. 119-123.
- Єсіна, Н. О. Значення інтелектуально-ігрової діяльності для формування творчих умінь студентів - майбутніх викладачів [Текст] / Н. О. Єсіна // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 6. – С. 93-97. – Бібліогр. в кінці ст.
- Жорнова, О. Інтеракція в культуротворчому формуванні студентів [Текст] / О. Жорнова // Рідна школа. – 2006. – № 11. – С. 24-26.
- Завадський, Ю. До питань упровадження дистанційного навчання та ролі оцінного фрейму [Текст] / Ю. Завадський, О. Дудін // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 1. – С. 159-165. – Бібліогр. в кінці ст.
- Завалишина, И. Н. Использование информационно-коммуникативных технологий в обучении технологии [Текст] / И. Н. Завалишина // Педагогическая инноватика: инновационное образование, инновационное мышление, инновации. – 2011. – С. 130-136.
- Захарченко, Тетяна Роль наочності у процесі викладання професійно орієнтованих дисциплін [Текст] / Тетяна Захарченко // Вища школа. – 2013. – № 12. – С. 30–38. – Бібліогр. в кінці ст.
- Зубко, А. М. Сучасні інформаційні технології в системі післядипломної освіти [Текст] / А. М. Зубко // Комп"ютер у школі та сім"ї. – 2004. – №5. – С. 14-15.
- Зубрилин, А. А. Проблемы электронного обучения в вузе [Текст] / А. А. Зубрилин // Педагогика. – 2012. – № 6. – С. 29-33.
- Зуляк, І. С. Мультимедійні технології навчання в системі університетської освіти [Текст] / І. С. Зуляк // Теоретичні та прикладні аспекти використання інформаційних технологій у системі університетської освіти. – 2008. – С. 30-33.
- Ігнатенко, Н. В. Кооперативно-групове навчання в контексті підвищення ефективності практичниз занять з історії у вищому навчальному закладі [Текст] / Н. В. Ігнатенко // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 192-194.
- Кайдалова, Л. Г. Теоретико-методичні аспекти викладання лекції у вищому навчальному закладі [Текст] / Л. Г. Кайдалова // Нові технології навчання. – 2012. – Вип. 72. – С. 96–100. – Бібліогр. в кінці ст.
- Карабін, О. Перспективні методи організації навчального процесу [Текст] / О. Карабін // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 67-70. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
- Метод проектів - сучасна педагогічна технологія навчання освітніх закладів різних рівнів [Текст] / О. Карбованець, Н. Куруц, Н. Голуб, А. Майорош // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип. 15. – С. 80-83.
- Карпенко, М. Трансформация системы образования под влиянием информационно- коммуникационных технологий [Текст] / М. Карпенко // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 6. – С.3-11.
- Каткова, В. Активні методи формування професійних якостей майбутніх менеджерів організацій [Текст] / В. Каткова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 7. – С. 76-79. – Компетентнісний підхід у трудовому і професійному наванні.
- Кириленко, Н. М. Комп'ютерна дидактична гра як компонент освітнього простору [Текст] / Н. М. Кириленко // Педагогічні науки. – 2007. – Вип. 46. – С. 395-398. – Сучасні педагогічні технології.
- Кирилюк, О. Практика використання інтерактивних методів навчання під час викладання дисципліни "Українська мова (за професійним спрямуванням)" [Текст] / О. Кирилюк. – С. 302–305. – Бібліогр. в кінці ст.
- Кларк, Ч. Новые педагогические методы, дистанционное обучение, глобализация- три кита соврем. образования:(Выступ. на выставке ВЕТТ2004) [Текст] / Ч. Кларк // Информатика и образование. – 2004. – №3. – С.3-8.
- Кляп, М. Інноваційні методи навчання у ВНЗ як інструмент інтернаціоналізації вищої освіти України [Текст] / М. Кляп // Вища освіта України. – 2015. – № 4. – С. 45–53. – Бібліогр. в кінці ст.
- Коваль, О. Електронна лекція - нова форма використання сучасних технологій в освітньому просторі [Текст] / О. Коваль // Інформатика. Шкільний світ. – 2006. – № 8. – С. 23-24.
- Ковальова, К. Підготовка студента-магістранта до проведення успішної лекції [Текст] / К. Ковальова // Вища школа. – 2010. – № 7-8. – С. 51-56.
1
2
3
|
