Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.480 Педагогіка вищої школи

74.480.6 Навчання без відриву від виробництва в системі вищої освіти. Вечірня, заочна, дистанційна вища освіта

Підтеми:

• 74.480.61 Дистанційна вища освіта

Документи:

• Бойцун, Оксана Електронний підручник, як засіб навчання при дистанційній освіті [Текст] / Оксана Бойцун // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 330 : Педагогіка та психологія. – С. 12–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондарь, Р. В. Информационные технологии в заочной форме обучения при подготовке специалистов высокотехнологических производств [Текст] / Р. В. Бондарь // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 7. – С. 13-15.
• Буряк, В. Умови та засоби самоосвіти студентів [Текст] / В. Буряк // Вища школа. – 2002. – №6. – С.18-29.
• Владимирська, Є. Ю. Дистанційне навчання та педагогічні умови , що забезпечують його якість [Текст] / Є. Ю. Владимирська // Проблеми освіти. – 2006. – Вип. 43. – С. 78-83.
• Гандзюк, В. Побудова моделі навчального процесу для реалізації принципів автономно дистанційного навчання [Текст] / В. Гандзюк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2005. – Вип. 11. – С. 178-180.
• Горбунь, Е. Л. Шляхи підвищення ефективності педагогічної підготовки студентів заочної форми навчання [Текст] / Е. Л. Горбунь, В. М. Чорний // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2002. – Вип. 6, ч. 2 : присвяч. 90-річчю ВДПУ ім. М. Коцюбинського. – С. 208–211. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зулкарнєєв, С. Когнітивізм як філософська передумова дистанційної освіти [Текст] / С. Зулкарнєєв // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2005. – Вип. 20. – С. 12-15. – Філософія освіти.
• Клокар, Н. Теоретико-методологічні засади формування інформаційно-навчального середовища системи освіти регіону [Текст] / Н. Клокар // Рідна школа. – 2011. – №1/2. – С. 23-29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Костриба, О. В. Дистанційне навчання як засіб самоосвіти вчителів інформатики [Текст] / О. В. Костриба // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2007. – № 8. – С. 34-35.
• Кулик, Є. Дидактична характеристика процесу самоосвіти [Текст] / Є. Кулик // Вища освіта України. – 2006. – № 1. – С. 102-107.
• Лукін, В. Є. Сутність та перспективи розвитку освітнього простору дистанційного навчання [Текст] / В. Є. Лукін // Проблеми освіти. – 2007. – Вип.50. – С. 30-35.
• Ляхоцька, Л. Організація дистанційного навчання в закладах післядипломної педагогічної освіти [Текст] / Л. Ляхоцька // Післядипломна освіта в Україні. – 2016. – № 1. – С. 99–106.
• Немеш, Н. В. Дистанційне навчання серед нетрадиційних методів навчання у вищій школі [Текст] / Н. В. Немеш // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 1999. – Вип. 2. – С.106-108.
• Нестеренко, В. В. Модель професійної підготовки майбутніх педагогів дошкільної освіти в системі заочного навчання [Текст] / В. В. Нестеренко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 4. – С. 3–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нестеренко, В. В. Розвиток заочної форми навчання в системі вітчизняної вищої педагогічної освіти [Текст] / В. В. Нестеренко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 2. – С. 12-18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пічкар, О. П. До питання про основні характеристики дистанційного навчання [Текст] / О. П. Пічкар // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 1999. – Вип. 2. – С.108-110.
• Радченко, А. Є. Організація самоосвітньої діяльності вчителя на моніторинговій підставі [Текст] / А. Є. Радченко // Управління школою. – 2005. – № 27. – С. 22-31.
• Рябова, 3. В. Проектування та оцінювання моделі управління підготовкою фахівців з педагогіки вищої школи в умовах заочної форми навчання [Текст] / 3. В. Рябова // Теоретичні та методичні засади управління підготовкою фахівців з педагогіки вищої школи на основі компетентнісного підходу в межах європейської кредитно-трансферної системи організації навчального процесу : монографія / НАП України, ДВНЗ "Ун-т менеджменту освіти". – К. : Альфа-Реклама, 2014. – С. 224–247.
• Темченко, О. В. Управління самоосвітою педагога як засіб підвищення його професійної компетентності [Текст] / О. В. Темченко // Управління школою. – 2005. – № 19-21. – С. 54-57.