Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.484 Організація вищої освіти. Управління. Економіка. Статистика

74.484(0) Організація вищої освіти в світі. Управління. Економіка. Статистика

Підтеми:

• 74.484(0)ж Міжнародне співробітництво в галузі вищої освіти. Болонський процес

Документи:

• Болонська конвенція, спільна заява європейських міністрів освіти, 18-19 червня 1999р., м. Болонья [Текст] // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2004. – С.20-23. – Основні тенденції щодо створення зони європейської вищої освіти.
• Вебометричний рейтинг університетів світу [Текст] // Освіта і управління. – 2012. – № 1. – С. 123-163.
• Всемирная конференция ЮНЕСКО по высшему образованию [Текст] // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2009. – № 7. – С. 45-46.
• Особливості навчання в найкращих ВНЗ світу [Текст] // Економіка в школах України. – 2014. – № 10. – С. 35–39.
• Особливості навчання в найкращих ВНЗ світу [Текст] // Педагогічна майстерня. – 2014. – № 12. – С. 39–43.
• Про затвердження Програми дій щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України на 2004-2005 роки:Наказ МО і науки України від 23.01.2004 №49 [Текст] // Освіта. – 2004. – №8. – С.6.
• Програма дій щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України [Текст] // Освіта. – 2004. – №8. – С.6.
• Рейтинг World Universiti Rankings кращих ВНЗ світу [Текст] // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2014. – № 7/8. – С. 75–78.
• Розвиток критичного мислення в університеті Монтклер [Текст] // Управління школою. – 2005. – № 25. – С. 18-31.
• Стандарти і рекомендації для оцінювання якості у вищих навчальних закладах Європи [Текст] // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2007. – № 12. – С. 9-11.
• Топ-60 українських університетів згідно з рейтингом Вебометрика та їхнє місце у світовому рейтингу [Текст] // Освіта і управління. – 2012. – № 1. – С. 164-168.
• Аніщенко, О. В. Професіоналізація освіти дорослих у країнах Східного партнерства [Текст] / О. В. Аніщенко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2016. – № 3. – С. 80–84.
• Бак, М. Вартість ресурсів для забезпечення університетської освіти [Текст] / М. Бак // Вища освіта України. – 2014. – № 4. – С. 77–84.
• Бакіров, В. Висока якість університетської освіти- вимога часу [Текст] / В. Бакіров, З. Зиман, Ю. Холін // Вища освіта України. – 2005. – № 1. – С. 15-19.
• Бебик, В. М. Освіта у глобальному суспільстві: проблеми і перспективи [Текст] / В. М. Бебик // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 18-25.
• Бондаренко, Е. Н. Профессиональная подготовка учителей в современных системах педагогического образования в странах мира [Текст] / Е. Н. Бондаренко // Вестник Московского университета Серия 20. Педагогическое образование. – 2008. – № 3. – С. 127-136.
• Борецька, Н. П. Вища освіта в контексті соціальної політики держави [Текст] / Н. П. Борецька // Нові технології навчання. – 2005. – Вип. 40. – С. 4-10.
• Бочар, Ю. И. Підготовка фахівців у галузі комп'ютерно-графічного дизайну за кордоном [Текст] / Ю. И. Бочар // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 2. – С. 302–306. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бугрій, О. Активізація навчального процесу в зарубіжній вищій школі [Текст] / О. Бугрій // Вища школа. – 2008. – № 5. – С. 70-78. – Зарубіжний досвід.
• Буяк, Б. Б. Глобалізаційні виклики сучасній університетській освіті [Текст] / Б. Б. Буяк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 2. – С. 3–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Василюк, А. До питання про парадигми освітніх реформ [Текст] / А. Василюк // Шлях освіти. – 2008. – № 2. – С. 20-23. – Європейський контекст.
• Воронка, Г. "Кооперативні форми навчання"- продуктивний метод організації навчального процесу рівнів бакалаврату, магістратури у школах бізнесі у Канаді. США, Великобританії [Текст] / Г. Воронка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 4. – С. 195-200. – За рубежем.
• Воронка, Г. Модульна організація навчального процесу у школах бізнесу в Канаді та Великобританії [Текст] / Г. Воронка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 6. – С. 185-188.
• Воронка, Г. С. Збирати "портфель"- справа творча (Формування "портфеля документів" у процесі вивчення ступеневих економічних програм у школах бізнесу Канади, США, Великої Британії) [Текст] / Г. С. Воронка // Гуманітарні науки. – 2005. – № 2. – С. 84-87. – Зарубіжний досвід.
• Воронка, Г. С. Ступенева структуризація системи вищої освіти за кордоном [Текст] / Г. С. Воронка // Гуманітарні науки. – 2009. – № 1. – С. 124-131. – Зарубіжний досвід.
• Галбен, А. И. Модель для глобализации высшего образования [Текст] : пример Международного независимого университета Молдовы / А. И. Галбен // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2011. – № 9. – С. 16-24.
• Гелмс, Р. Прийом до університетів: світовий досвід [Текст] / Р. Гелмс // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2009. – № 4. – С. 40-48. – Світовий досвід.
• Гелмс, Р. М. Прийом до університетів: світовий досвід [Текст] / Р. М. Гелмс // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2010. – № 4-5. – С. 5-13.
• Глузман, А. В. Да здраствует университет! Особенности современного высшего образования за рубежом [Текст] / А. В. Глузман // Гуманітарні науки. – 2003. – №2. – С.54-60.
• Глузман, О. В. Ідеї університетської освіти у контексті світової та європейської цивілізації [Текст] / О. В. Глузман // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 5 : Вища школа. – С. 132–142. – Бібліогр. в кінці ст.
• Голець, М. І. Зарубіжні моделі формування національних систем оцінювання якості освіти [Текст] / М. І. Голець // Нові технології навчання. – 2011. – Вип. 68. – С. 48-56. – Бібліогр. в кінці ст.
• Грин, М. Дерзкий, хотя и маленький, новый мир высшего образования [Текст] / М. Грин, П. Экель, А. Барблан // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 3. – С.45-52.
• Грубінко, В. В. Прокрустове ложе Болонського процесу [Текст] : [інтерв'ю з професором ТНПУ] / В. В. Грубінко ; провела Вікторія Маньовська // Вільне життя. – 2011. – 19 січ. (№ 4). – С. 7.
• Дакснер, М. Нові парадигми поведінки в академічній сфері та їх наслідки для наймання університетського персоналу [Текст] / М. Дакснер // Вища школа. – 2008. – № 3. – С. 84-94. – Зарубіжний досвід.
• Дебич, М. Різноманітність теорій інтернаціоналізації вищої освіти в розвинених державах світу [Текст] / М. Дебич // Вища школа. – 2015. – № 6. – С. 49–58. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дем'яненко, Н. Світова інтерпретація ідеї університету: методологія, теорія, досвід реалізації [Текст] / Н. Дем'яненко // Рідна школа. – 2008. – № 11. – С. 63-66.
• Джуринский, А. Н. Интернационализация высшего образования в современном мире [Текст] / А. Н. Джуринский // Педагогика. – 2004. – №3. – С.83-92.
• Добрянський, І. Боротьба за іноземних студентів: чекати не можна [Текст] / І. Добрянський, О. Наумець // Освіта і управління. – 2011. – Т. 14, № 1. – С. 65-72.
• Елина, Е. Г. Образовательные технологии и методы в высшей школе на примере США и стран Европы [Текст] / Е. Г. Елина, М. А. Фризен // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2012. – № 11. – С. 85–90.
• Ефремов, А. П. Болонский процесс- вызов или технология? [Текст] / А. П. Ефремов // Вопросы образования. – 2004. – № 4. – С. 194-219.
• Євтух, Олександр Наука й освіта за крок до майбутнього [Текст] / Олександр Євтух // Вища школа. – 2011. – № 2. – С. 16-28.
• Жигірь, В. І. Аналіз досвіду підготовки компетентного менеджера освіти у зарубіжних дослідженнях [Текст] / В. І. Жигірь // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 390-397. – Бібліогр. в кінці ст.
• Загірняк, М. В. До питання реформування вищої освіти України у світлі положень МСКО [Текст] / М. В. Загірняк, В. В. Костін // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2013. – № 1. – С. 28–36.
• Загоруйко, Л. О. Реалізація права на освіту в країнах Європейського Союзу [Текст] / Л. О. Загоруйко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 1. – С. 173-178.
• Зюзіна, Т. Науки про культуру та мистецтво в структурі гуманітарної університетської освіти: аналіз зарубіжних тенденцій [Текст] / Т. Зюзіна // Вища школа. – 2005. – № 5. – С. 89-103.
• Иваненко, И. А. Роль социального партнерства при формировании социального заказа в образовании [Текст] / И. А. Иваненко // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2011. – № 2. – С. 52-55.
• Иванов, С. Волкова И. Болонский процесс: проблемы конкурентоспособности [Текст] / С. Волкова И. Иванов // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 7. – С.19-26.
• Казиев, В. М. Новые задачи и технологии педагогического тестирования [Текст] / В. М. Казиев, Б. В. Казиева, К. В. Казиев // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2010. – № 5. – С. 51-56.
• Каланова, Ш. Участь студентів у процедурі забезпечення якості вищої освіти: досвід Європи та Казахстану [Текст] / Ш. Каланова, М. Алписбаєва // Вища освіта України. – 2014. – № 2. – С. 102–107.
• Каленюк, І. Рух Європи до суспільства знань, Болонський процес і Україна [Текст] / І. Каленюк, К. Корсак // Вища освіта України. – 2004. – №3. – С.22-28.

1   2    3