Електронний каталог
74.5 Спеціальні школи. Дефектологія (корекційна педагогіка)
Підтеми:
Документи:
- Библиотерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 116–117.
- Бумагопластика [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 95–100.
- Вопросъ о ненормальныхъ детяхъ Альфреда Бинэ [Текст] // Вестникъ воспитанія. – 1905. – Годъ 16, № 3. – С. 120–139.
- Для тих, хто "у спектрі" [Текст] : [особливості інклюзивного навчання дітей-аутистів] // Освіта України. – 2015. – 20 квіт. (№ 16). – С. 12–13.
- Запровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ [Текст] / упоряд. С. В. Корніцова // Управління школою. – 2011. – № 1-3. – С. 73-92.
- Запровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ [Текст] / упоряд. С. В. Корніцова // Англійська мова та література. – 2011. – № 29. – С. 20-2-20-16. – Вкладка : Педагогічна академія пані Софії.- Бібліогр. в кінці ст.
- Запровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ [Текст] / упоряд. С. В. Корніцова // Початкове навчання та виховання. – 2011. – № 29. – С. 20-2-20-16. – Вкладка : Педагогічна академія пані Софії. - Бібліогр. в кінці ст.
- Игротерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 117–125.
- Изотерапия (изотворчество) [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 72–76.
- Использование игротерапии в коррекционно-развивающей работе [Текст] : [практические аспекты коррекционной работы с использованием элементов артпедагогики] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 213–222.
- Использование мозаики при работе с дошкольниками с нарушениями речи [Текст] : [практические аспекты коррекционной работы с использованием элементов артпедагогики] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 199–203.
- Использование нетрадиционных техник рисования в процессе коррекционно-развивающего обучения детей [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 76–95.
- Использование элементов клоунтерапии в работе с детьми дошкольного возраста [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 100–103.
- Использование элементов пластилинографии в работе с детьми дошкольного возраста [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 103–108.
- Інклюзивна освіта [Текст] : важко починати, але результат того вартий / підготувала Олена Власенко // Директор школи. – 2016. – № 3/4. – С. 6–9.
- Інклюзивна освіта як соціально-педагогічний феномен [Текст] : залучення дітей з особливими потребами до процесу навчання в умовах загальноосвітнього навчального закладу : рекомендаційний список літератури / підготувала С. Ю. Загородна. – Тернопіль, 2012. – 59 джерел.
- Інклюзивна освіта: основні положення [Текст] / за матеріалами сайту http://www.ussf.kiev.ua/ie_inclusive_education // Директор школи. – 2016. – № 9/10. – С. 21–28.
- Інклюзивне навчання в системі освіти України [Текст] : бібліографічний огляд літератури / підготувала С. Загородна. – Тернопіль, 2015. – 38 джерел.
- Інклюзія на старті [Текст] // Освіта України. – 2016. – 5 верес. (№ 35). – С. 12.
- Інклюзія: практичні аспекти й реалії [Текст] : [інтерв'ю із заступником директора ЗОШ № 275 м. Києва] / спілкувалася Марія Швець // Здоров'я та фізична культура. – 2016. – № 2. – С. 14–17.
- Как снимать неблагоприятное состояние ребенка [Текст] // Социальная педагогика. – 2004. – №3. – С.78-83. – (Технология и практика).
- Коррекционная работа с "трудными детьми" и детьми "группы риска" [Текст] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 29–50.
- Країни - різні, підхід - один [Текст] : [інклюзивна освіта за рубежем] / підгот. Максим Короденко // Освіта України. – 2011. – 18 лип. (№ 53/54). – С. 9.
- Куклотерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 113–116.
- Мовна конференція. "Якість та інклюзія в освіті: унікальна роль мов" (Страсбург, 18–19 вересня 2013 року) [Текст] / підгот. Оксана Войтко // Українська мова та література. – 2014. – № 2. – С. 4–6.
- Музыкотерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 67–72.
- На допомогу в інклюзивній освіті [Текст] : рекомендовані літературні джерела / за матеріалами сайтів: http://www.library.tnpu.edu.ua ; http://biblio.lib.kherson.ua // Директор школи. – 2016. – № 9/10. – С. 101–105.
- Опытъ воспитанія ненормальныхъ детей [Текст] : статья Паолы Ломброзо // Вестникъ воспитанія. – 1912. – Годъ 23, № 3. – С. 176–185. – Анонимный автор.
- Організаційно-методичні засади здійснення комплексної реабілітації учнів (вихованців) у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2009. – № 30. – С. 26-32.
- Основні міжнародні документи в галузі інклюзивної освіти [Текст] / підгот. Максим Короденко // Освіта України. – 2011. – 18 лип. (№ 53/54). – С. 8.
- Особливості інклюзивної освіти в Росії [Текст] // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 2. – С. 20–22.
- Перелік програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України для використання в спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах у 2009/10 навчальному році [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2009. – № 28-29. – С. 20-40.
- Перелік програм, підручників та навчальних посібників, рекомендованих МОН України, для використання у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах у 2006/07 навчальному році [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2006. – № 29-30. – С. 91-96.
- Пристосування шкільних приміщень до потреб дітей з особливостями психофізичного розвитку [Текст] / за матеріалами сайту http://www.ussf.kiev.ua/iearticles/8o // Директор школи. – 2016. – № 9/10. – С. 36–40.
- Программа по бисероплетению для младших школьников "Ступеньки мастерства" [Текст] : [практические аспекты коррекционной работы с использованием элементов артпедагогики] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 203–213.
- Профессиональная деятельность и личность педагога системы специального образования [Текст] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 7–13.
- Система занятий по изотворчеству для старших дошкольников с задержкой психического развития [Текст] : [практические аспекты коррекционной работы с использованием элементов артпедагогики] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 138–157.
- Система занятий по коррекции девиантного поведения у младших школьников в учебном процессе [Текст] : [практические аспекты коррекционной работы с использованием элементов артпедагогики] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 157–199.
- Сказкотерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 108–113.
- Сущность и содержание коррекционной работы [Текст] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 13–21.
- Танцетерапия (танцетворчество) [Текст] : [технология артпедагогики коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 62–67.
- Теоретические основы артпедагогики [Текст] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 53–62.
- Школа для ненормальныхъ детей въ Брюсселе [Текст] // Вестникъ воспитанія. – 1903. – Годъ 14, № 4. – С. 91–101. – Статья в рубрике: Рефераты и мелкія сообщенія.
- Що таке інклюзивне навчання? [Текст] // Завуч. – 2015. – № 13. – С. 4–7.
- Авер'янова, Наталія Особливості розвитку та навчальної діяльності дітей із порушеннями мовлення [Текст] : рекомендації для вчителів з питань корекції мовлення дітей / Наталія Авер'янова // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 3. – С. 34–36.
- Акішина, С. В. "Діти дощу" [Текст] : [особливі люди - аутисти] / С. В. Акішина // Початкове навчання та виховання. – 2012. – № 16/18. – С. 60-61.
- Акішина, С. В. Інклюзивні класи, умови, можливості, перспективи [Текст] / С. В. Акішина // Початкове навчання та виховання. – 2013. – № 27. – С. 22–23.
- Акменс, Л. Корекційно-розвивальна спрямованість взаємозв'язку вчителя та вихователя в специальному навчально-виховному закладі [Текст] : [Тернопільська спеціальна загальноосвітня школа] / Л. Акменс // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 4. – С. 109-113.
- Акменс, Л. Робота педагога з дітьми, котрі мають труднощі у навчанні [Текст] / Л. Акменс // Освітянин. – 2009. – № 4. – С. 18–19.
- Алехина, С. В. Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании [Текст] / С. В. Алехина, М. Н. Алексеева, Е. Л. Агафонова // Психологическая наука и образование. – 2011. – № 1. – С. 83-92.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
|