Електронний каталог
74.5 Спеціальні школи. Дефектологія (корекційна педагогіка)
Підтеми:
Документи:
- Гузій, О. Стан серцево-судинної системи у глухих дітей молодшого шкільного віку за показниками електрокардіографії [Текст] / О. Гузій // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2004. – № 6. – С.124-126.
- Гуляєва, В. О. Корекційний супровід дитини з особливими освітніми потребами [Текст] : з використанням засобів нетрадиційної педагогіки / В. О. Гуляєва // Початкове навчання та виховання. – 2015. – № 1/2. – С. 41–46.
- Гурінович, Х. Рухливі ігри як засіб адаптації глухих дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Х. Гурінович // Актуальні проблеми розвитку руху "Спорт для всіх" у контексті європейської інтеграції України. – 2004. – С. 252-254.
- Гурова, Е. В. Особенности адаптационных реакций организма на физические нагрузки оздоровительного характера у детей 8-10лет с нарушением зрения [Текст] / Е. В. Гурова // Теория и практика физической культуры. – 2006. – № 8. – С. 45-48.
- Гурська, Олена Психолого-педагогічний супровід інклюзивного навчання [Текст] / Олена Гурська // Директор школи. Шкільний світ. – 2014. – № 10. – С. 16–33.
- Гуть, Наталія Формування ціннісного ставлення до природи у дітей з особливими потребами на основі використання методу проектів [Текст] / Наталія Гуть // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 9. – С. 4–13.
- Гуцал, Л. Корекційна робота з учнями загально-освітньої школи, які мають зниження слуху [Текст] / Л. Гуцал // Початкова школа. – 2003. – №12. – С.58-60.
- Данилова, Г. Н. Игровые упражнения по обучению дикции [Текст] / Г. Н. Данилова // Физическая культура в школе. – 2008. – № 5. – С. 31.
- Данілавічуте, Е. А. Закономірності виникнення, сутність та місце інклюзії у єдиній системі освіти в Україні [Текст] / Е. А. Данілавічуте // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2013. – № 1. – С. 2–8. – Бібліогр. в кінці ст.
- Данілавічютє, Е. А. Методика викладання теми "Правопис" у молодших класах загальноосвітньої школи для дітей з ТПМ [Текст] : (тема: "Написання глухих і дзвінких приголосних") / Е. А. Данілавічютє // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 1. – С. 6-13. – Бібліогр. в кінці ст.
- Данків, А. Вплив танцювальних вправ на психо-функціональний стан дітей з порушеним зором [Текст] / А. Данків // Молода спортивна наука України. – 2006. – Т. 4. Кн. 2, Вип.10 : Кн.2. – С. 176-181.
- Данків, А. Особливості фізичного розвитку дітей з вадами зору за даними антропометричних досліджень [Текст] / А. Данків // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2005. – № 3. – С. 152-154.
- Данків, А. Показники фізичного розвитку, соматичного здоров"я та їх корекція засобами фізичної культури (на прикладі бальних танців) у дітей шкільного віку із вадами зору [Текст] / А. Данків // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2004. – № 7. – С.125-127.
- Дашковська, Валентина Досвід упровадження інклюзивного навчання [Текст] / Валентина Дашковська // Шкільний світ. – 2012. – № 34. – С. 5.
- Дементьева, И. Ф. Образование детей с ограниченными возможностями здоровья: проблемы и перспективы [Текст] / И. Ф. Дементьева, С. А. Сопіряева // Социальная педагогика. – 2012. – № 2. – С. 43-47.
- Дементьева, И. Ф. Инклюзивное образование: проблемы и перспективы [Текст] / И. Ф. Дементьева, С. А. Сопыряева // Народное образование. – 2012. – № 4. – С. 182-185.
- Демичева, О. Г. Неспециальные проблемы инклюзивного образования [Текст] / О. Г. Демичева // Социальная педагогика. – 2012. – № 2. – С. 54-58.
- Демичева, О. Г. Неспециальные проблемы инклюзивного образования [Текст] / О. Г. Демичева // Народное образование. – 2012. – № 2. – С. 242-245.
- Демчук, С. Психолого-педагогічна корекція школярів із церебральним паралічем [Текст] / С. Демчук // Молода спортивна наука України. – 2006. – Т. 4. Кн. 2, Вип.10 : Кн.2. – С. 181-186.
- Розвивальні технології у корекційному навчанні [Текст] / С. Деревинська, Т. Стужук, І. Чорна [et al.] // Дефектолог. – 2015. – № 5. – С. 22–23.
- Дихтярев, В. Я. Об адаптивном физическом воспитании и специальной медицинской группе [Текст] / В. Я. Дихтярев // Физическая культура в школе. – 2010. – № 2. – С. 37-39.
- Дичківська, Ілона Інклюзивна освіта: шляхи впровадження [Текст] / Ілона Дичківська // Дошкільне виховання. – 2013. – № 12. – С. 3–6.
- Дмитрієва, Ірина Корекційно-розвивальна робота з невстигаючими дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] / Ірина Дмитрієва // Початкова школа на перехресті проблем. – 2004. – С. 7-10. – Бібліогр. в кінці ст.
- Дмитрієва, О. А. Інклюзивна освіта в Швеції [Текст] / О. А. Дмитрієва // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2012. – № 8. – С. 12-16.
- Довженко, А. Прийоми навчання математики дітей із ЗПР [Текст] / А. Довженко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 2. – С. 69–70.
- Долинний, Ю. Методичне забезпечення корекції вад фізичного розвитку дітей з ДЦП дошкільного віку [Текст] / Ю. Долинний // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.2. – С. 116-119.
- Долинний, Ю. О. Соціальна адаптація та корекційна робота з дітьми дошкільного віку, які мають обмежені можливості [Текст] / Ю. О. Долинний // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2006. – № 3. – С. 18-22.
- Домбровська, Валентина Подолання вад письма [Текст] : корекційні завдання для учнів 1-4-х класів / Валентина Домбровська // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2011. – № 26. – С. 2-31. – Бібліогр. в кінці ст.
- Дробот, Л. Особливості формування санітарно-гігієнічної культури в учнів з обмеженими розумовими можливостями [Текст] / Л. Дробот // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2006. – № 2. – С. 41-43.
- Дубейко, Людмила Школярі з особливими освітніми потребами [Текст] / Людмила Дубейко // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 9. – С. 46–49.
- Дубейко, Л. О. Діти з особливими освітніми потребами у загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / Л. О. Дубейко // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2013. – № 7. – С. 52–61.
- Дубейко, Л. О. Діти з особливими освітніми потребами у загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / Л. О. Дубейко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2013. – № 3. – С. 2–6.
- Дубейко, Л. О. Діти з особливими освітніми потребами в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] : поради вчителю / Л. О. Дубейко // Інформатика в школі. – 2014. – № 10. – С. 2–6.
- Дубейко, Л. О. Діти з особливими освітніми потребами в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] : поради вчителю / Л. О. Дубейко // Географія. – 2014. – № 19/20. – С. 2–3 [вкладка].
- Дубейко, Л. О. Діти з особливими освітніми потребами в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] : поради вчителю / Л. О. Дубейко // Педагогічна майстерня. – 2014. – № 10. – С. 2–3 [вкладка].
- Дубейко, Л. О. Діти з особливими освітніми потребами в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] : поради вчителю / Л. О. Дубейко // Логопед. – 2014. – № 10. – С. 2–3 [вкладка].
- Дубенюк, О. Проблемне навчання в спеціальній школі [Текст] / О. Дубенюк // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2009. – № 42. – С. 3-4.
- Дубогай, О. Д. Методика навчання дітей адаптивної фізичної культури в умовах центрів соціальної реабілітації [Текст] / О. Д. Дубогай, О. Яшна // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 3. – С. 22-26. – Бібліогр. в кінці ст.
- Дубчак, О. Адаптація ліворуких дітей [Текст] / О. Дубчак // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 1. – С. 6-9.
- Дудко, Людмила Свято мови в системі корекційної роботи школи [Текст] / Людмила Дудко // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 9. – С. 14–19.
- Дудушко, Е. Запровадження інклюзивної освіти в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / Е. Дудушко, Т. Бикова // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2012. – № 12. – С. 63–68.
- Дудушко, Е. Організація психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими потребами у ЗНЗ [Текст] / Е. Дудушко, Т. Бикова // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2012. – № 12. – С. 69–78.
- Дяченко, А. Особливості фізичного розвитку слабкозорих дітей молодшого шкільного віку [Текст] / А. Дяченко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2009. – № 2. – С. 69-72.
- Єгорова, І. Ю. Морально-етичне виховання учнів з особливими потребами [Текст] / І. Ю. Єгорова // Таврійський вісник освіти. – 2014. – № 3. – С. 78–85. – Бібліогр. в кінці ст.
- Єдинак, Г. Ефективність технології неперервної реабілітаційно-адаптивної рухової діяльності дітей з церебральним паралічем у спеціальних професійно-освітніх навчальних закладах [Текст] / Г. Єдинак // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2007. – № 2-3. – С. 99-104.
- Єдинак, Г. Рухова діяльність у реабілітації школярів з обмеженими психофізичними можливостями [Текст] / Г. Єдинак // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2004. – № 6. – С.127-135.
- Єжова, Т. Професійне навчання в спеціальних школах для глухих дітей [Текст] / Т. Єжова // Рідна школа. – 2005. – № 2. – С. 67-69.
- Єракова, Л. Розвиток рухових якостей школярів інвалідів залежно від ступеню втрати зору [Текст] / Л. Єракова // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.2. – С. 137-141.
- Єсіпова, Наталія Інклюзивна освіта [Текст] : корекційно-розвивальна робота в початкових класах / Наталія Єсіпова // Завуч. – 2014. – № 14. – С. 22–24 [вкладка].
- Желізний, М. Тестовий контроль у дітей, хворих на спастичні форми церебрального паралічу [Текст] / М. Желізний // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2005. – № 3. – С. 142-144.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
|