Електронний каталог

• Класифікатори
• 74 Освіта. Педагогічна наука

74.6 Спеціалізовані галузі педагогіки

Підтеми:

• 74.61 Професійна педагогіка
• 74.62 Соціальна педагогіка
• 74.63 Порівняльна педагогіка
• 74.65 Етнопедагогіка (народна педагогіка)

Документи:

• Библиотерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 116–117.
• Бумагопластика [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 95–100.
• Гендерне виховання сучасної молоді [Текст] : рекомендаційний список літератури / підготувала С. Ю. Загородна. – Тернопіль, 2012. – 22 джерела.
• Животворний дух козацької педагогіки: Реком. бібліографічний список [Текст] // Шкільний світ. – 2004. – №6. – С.13-15.
• Игротерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 117–125.
• Изотерапия (изотворчество) [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 72–76.
• Использование игротерапии в коррекционно-развивающей работе [Текст] : [практические аспекты коррекционной работы с использованием элементов артпедагогики] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 213–222.
• Использование мозаики при работе с дошкольниками с нарушениями речи [Текст] : [практические аспекты коррекционной работы с использованием элементов артпедагогики] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 199–203.
• Использование нетрадиционных техник рисования в процессе коррекционно-развивающего обучения детей [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 76–95.
• Использование элементов клоунтерапии в работе с детьми дошкольного возраста [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 100–103.
• Использование элементов пластилинографии в работе с детьми дошкольного возраста [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 103–108.
• Куклотерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 113–116.
• Музейна педагогіка для розвитку інтелекту [Текст] / підгот. Олена Власенко // Директор школи. – 2015. – № 2. – С. 6–10.
• Музыкотерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 67–72.
• Превентивне виховання як засіб формування особистості школяра [Текст] : рекомендаційний список літератури / підготувала С. Ю. Загородна. – Тернопіль, 2013. – 33 джерела.
• Программа по бисероплетению для младших школьников "Ступеньки мастерства" [Текст] : [практические аспекты коррекционной работы с использованием элементов артпедагогики] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 203–213.
• Профилактика суицидального поведения детей и подростков: организация работы в образовательных учреждениях [Текст] // Социальная педагогика. – 2012. – № 5. – С. 46–56.
• Система занятий по изотворчеству для старших дошкольников с задержкой психического развития [Текст] : [практические аспекты коррекционной работы с использованием элементов артпедагогики] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 138–157.
• Система занятий по коррекции девиантного поведения у младших школьников в учебном процессе [Текст] : [практические аспекты коррекционной работы с использованием элементов артпедагогики] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 157–199.
• Сказкотерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 108–113.
• Танцетерапия (танцетворчество) [Текст] : [технология артпедагогики коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 62–67.
• Теоретические основы артпедагогики [Текст] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 53–62.
• Уличные и кружки американскихъ мальчиковъ [Текст] // Вестникъ воспитанія. – 1906. – Годъ 17, № 3. – С. 36–49. – Статья в рубрике: Рефераты и мелкія сообщенія. - Анонимный автор.
• Ученическіе журналы [Текст] // Вестникъ воспитанія. – 1906. – Годъ 17, № 3. – С. 49–55. – Статья в рубрике: Рефераты и мелкія сообщенія. - Анонимный автор.
• Boiko, I. I. Gender attitudes of secondary school teachers [Текст] = [Гендерні відносини вчителів середньої школи] / I. I. Boiko // Гендерна освіта в Україні : світоглядні та праксеологічні аспекти реалізації. – 2011. – С. 235-236. – Бібліогр. в кінці ст.
• Аблонська, Т. Вивчення уявлень студентської молоді про інформаційне насилля: гендерний аспект [Текст] / Т. Аблонська // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 417–418. – Бібліогр. в кінці ст.
• Азарова, Р. Н. Педагогическая модель организации досуга обучающей молодежи [Текст] / Р. Н. Азарова // Педагогика. – 2005. – № 1. – С. 27-32.
• Анисимов, В. П. Теоретические основы артпедагогики [Текст] / В. П. Анисимов // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2011. – № 10. – С. 25-28. – Библиогр. в конце ст.
• Астраханцева, С. В. Проектирование воспитательной работы в контексте социально-педагогической парадигмы [Текст] / С. В. Астраханцева // Педагогика. – 2008. – № 4. – С. 37-43.
• Байдюк, Н. Ґендерне насильство та шляхи його попередження у системі ґендерних відносин [Текст] / Н. Байдюк // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 614–616. – Бібліогр. в кінці ст.
• Баранов, М. Л. Тенденции и перспективы развития юридической педагогики [Текст] / М. Л. Баранов // Образование и право. – 2012. – № 5 (33). – С. 123–129.
• Батальщикова, Э. Ю. Основные идеи педагогики сотрудничества и сотворчества и их место в современной школе [Текст] / Э. Ю. Батальщикова // Гуманітарні науки. – 2007. – № 2. – С. 162-165. – Інноваційні технології.
• Белянкова, Н. М. Возможности музейной педагогики в организации исследовательской работы младших школьников [Текст] / Н. М. Белянкова // Начальная школа. – 2011. – № 9. – С. 62-64.
• Бєлая, М. Гендерна експертиза змісту шкільних підручників природничо-математичного профілю [Текст] / М. Бєлая // Гендерні компетенції студентської молоді. – 2008. – С.76-79.
• Бєлова, Олена Шкільна програма превентивної освіти для початкової школи [Текст] / Олена Бєлова // Соціальний педагог. Шкільний світ. – 2013. – № 6. – С. 54–56.
• Бєляєва, Марія Арт-педагогіка для вчителя [Текст] / Марія Бєляєва // Освіта України. – 2014. – 20 січ. (№ 1/2). – С. 12.
• Бовдуй, С. П. Нотатки директорки: гендерні аспекти освіти [Текст] / С. П. Бовдуй // Управління школою. – 2016. – № 1/3. – С. 28–29.
• Богданова, І. М. Змобілізованість соціального педагога як умова майбутньої успішної діяльності в системі пенітенціарних установ [Текст] / І. М. Богданова // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 6. – С. 200-203. – Бібліогр. в кінці ст.
• Боднар, Н. І. Превентивні програми на підгрунті розвитку життєвих навичок: досвід упровадження, перспективи розвитку [Текст] / Н. І. Боднар // Виховна робота в школі. – 2013. – № 1. – С. 20–24.
• Бойко, Ірина Гендерний дискурс в педагогічному середовищі [Текст] / Ірина Бойко // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2013. – С. 65–70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бойко, Ірина Проблеми взаємозв'язку особистісно орієнтованого та гендерного підходів у педагогічній взаємодії [Текст] / Ірина Бойко // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2010. – Вип. 22. – С. 142-144. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бойко, І. І. Гендерні стереотипи вчителів як фактор соціалізації учнів загальноосвітньої школи [Текст] / І. І. Бойко // Формування у молоді гендерно-відповідальної поведінки (на прикладі українських ВНЗ). – [2013]. – С. 118–123. – Бібліогр. в кінці ст.
• Борисенков, В. П. Вызовы современной эпохи и приоритетные задачи педагогической науки [Текст] / В. П. Борисенков // Педагогика. – 2004. – №1. – С.3-10.
• Борищук, Тетяна Прояви буллінгу у спілкуванні підлітків: гендерний аспект [Текст] / Тетяна Борищук // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 500-502.
• Бражник, К. В. Місце фізичної реабілітації у системі роботи спеціалізованих центрів [Текст] / К. В. Бражник // Теорія та методика фізичного виховання. – 2005. – № 4. – С. 38-39.
• Будій, Н. Гендерні особливості творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Н. Будій // Формування гендерної культури молоді: проблеми та перспективи. – 2003. – С. 120–123.
• Будій, Надія Особливості впровадження гендерного підходу в початкову школу [Текст] / Надія Будій // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 548-549.
• Бурмістрова, А. Гендерний підхід у професійній підготовці студентів вищих педагогічних закладів [Текст] / А. Бурмістрова // Гендерні компетенції студентської молоді. – 2008. – С. 34-38.
• Буткалюк, Галина Гендерна реальність і гендерні перспективи розвитку сучасної освіти [Текст] / Галина Буткалюк // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 549-553.
• Бутурлим, Т. Виховання ненасильницької моделі поведінки старшокласників засобами української літератури: гендерний аспект [Текст] / Т. Бутурлим // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 625–628. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2    3    4    5