Електронний каталог

• Класифікатори
• інтелект

інтелект емоційний, емоційний інтелект

Документи:

• Альфред Біне (1857-1911) [Текст] : засновник першого тесту інтелекту / уклад. О.А.Дмітрієва // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 9. – С. 29-.
• Емоційний інтелект. Психодіагностика [Текст] : [тест емоційного інтелекту] / матеріали підгот. Анна Козлова // Психолог. – 2018. – № 23/24. – С. 30–48. – Бібліогр.: с. 32.
• Що таке емоційний інтелект [Текст] / підготувала Анастасія Бугайчук // Школа. – 2017. – № 1. – С. 6–9.
• Як розвивати емоційний інтелект у дітей [Текст] / підготувала Анастасія Бугайчук // Школа. – 2017. – № 1. – С. 20–22.
• Андреева, И. Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта [Текст] / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. – 2007. – № 5. – С. 57-65.
• Аникина, Ю. В. Формирование эмоционального интеллекта на уроках иностранногго языка [Текст] / Ю. В. Аникина // Англійська мова та література. – 2012. – № 11. – С. 2–3. – Библиогр. в конце ст.
• Богосвятська, А. І. Емоційний інтелект і уроки світової літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. – 2012. – № 11. – С. 22–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Брехунець, О. О. Розвиток емоційного інтелекту дітей [Текст] : майтер-клас для педагогів [основ здоров'я] / О. О. Брехунець, Л. В. Кривко // Основи здоров'я. – 2018. – № 2. – С. 28–30.
• Васильківський, І. П. Психолого-педагогічні особливості виховання емоційного інтелекту учнів середнього шкільного віку [Текст] / І. П. Васильківський // Педагогічний альманах. – 2018. – Вип. 37. – С. 22-27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Верітова, О. С. Концептуальні засади розвитку емоційного інтелекту майбутніх педагогів вищої школи [Текст] / О. С. Верітова // Сучасний вимір психології та педагогіки : збірник тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції, 24-25 травня 2019 р. – Львів : ГО "Львівська педагогічна спільнота", 2019. – С. 71–73. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вовченко, О. Влив емоційного інтелекту на процеси самоідентифікації підлітків з порушеннями розумового розвитку [Текст] / О. Вовченко // Наука і освіта. – 2020. – № 2. – С. 14–21. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Выскочил, Н. А. Взаимосвязь характеристик темперамента с эмоциональным интелектом [Текст] / Н. А. Выскочил. – С. 181-187.
• Глебова, А. М. Психологічні особливості емоційної саморегуляції у ранньому юнацькому віці [Текст] : дипломна робота / А. М. Глебова ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. фак. ; наук. кер. Н. М. Пеньковська. – Тернопіль, 2011.
• Голубенко, Жанна Розвиток емоційного інтелекту в дітей [Текст] / Жанна Голубенко // Психолог дошкілля. – 2013. – № 10. – С. 21–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гондарева, Г. В. Развитие эмоционального интеллекта у детей через эмоциональную компетентность учителя [Текст] / Г. В. Гондарева // Таврійський вісник освіти. – 2007. – № 4. – С. 224-230.
• Гончарук, І. Критичне мислення та емоційний інтелект як складові процесу пізнання [Текст] / І. Гончарук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 43. – С. 30–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гриненко, І. В. Використання драматико-візуального методу навчання іноземних мов для розвитку емоційного інтелекту [Текст] / І. В. Гриненко // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 16-20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Демченко, Т. І. Емоційний інтелект: тренд чи Must have у професійній дяльності педагога [Текст] : розвивальне заняття для педагогів / Т. І. Демченко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 4. – С. 12–15. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Дерев'янко, С. Актуалізація емоційного інтелекту в емоціогенних умовах [Текст] / С. Дерев'янко // Соціальна психологія. – 2008. – № 1. – С. 96-104.
• Дмитренко, С. Емоційний інтелект. Як бути розумним із власними емоціями? [Текст] / С. Дмитренко // Біологія. Шкільний світ. – 2018. – № 12. – С. 6–11. – Додаток. – Бібліогр. в кінці ст.
• Калошин, В. Ф. Емоційний інтелект - головний показник ефективності використання людських ресурсів [Текст] / В. Ф. Калошин // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 4. – С. 54-63.
• Калошин, В. Ф. Емоційний інтелект: сутність, необхідність, підхід до визначення [Текст] / В. Ф. Калошин, О. Л. Тракалюк // Управління школою. – 2007. – № 33. – С. 2-16. – Психологія управління.
• Корнилова, Т. В. Соотношение уровней нравственного самосознания, эмоционального интеллекта и принятия неопределенности [Текст] / Т. В. Корнилова, Е. В. Новотроцкая-Власова // Вопросы психологии. – 2009. – № 6. – С. 61-70.
• Кутеева, В. П. Эмоциональный интеллект как важный компонент культурно-продуктивной личности [Текст] / В. П. Кутеева, Г. Н. Юлина // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2011. – № 5. – С. 46-49.
• Логінова, Т. В. Емоційний інтелект – основа лідерства [Текст] : [шкільний вік] / Т. В. Логінова // Педагогічна майстерня. – 2016. – № 1. – С. 30–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матляк, І. Взаємозв'язок емоційного інтелекту та лідерських якостей у підлітковому віці [Текст] / І. Матляк // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 29. – С. 17–19. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Мельник, О. Підготовка вчителів початкових класів до формування емоційного інтелекту учнів [Текст] / О. Мельник // Початкова школа. – 2018. – № 11. – С. 51–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Месникович, С. А. Эмоциональный интеллект как составляющая профессионального развития студентов [Текст] / С. А. Месникович, О. А. Хуцкая // Психология обучения. – 2013. – № 6. – С. 63–69. – Библиогр. в конце ст.
• Мороз, М. Особливості емоційного інтелекту учнів старшого шкільного віку [Текст] / М. Мороз // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 29. – С. 134–136. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Носенко, Е. Л. Емоційний інтелект як психологічна передумова оптимального функціонування людини: стан і перспективи дослідження проблеми [Текст] / Е. Л. Носенко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 3 : Психологія, вікова фізіологія та дефектологія. – С. 82–92. – Бібліогр. в кінці ст.
• Носенко, Е. Л. Емоційний інтелект як інтегративна динамічна властивість доброчинної особистості: компонентна структура, рівні вияву [Текст] / Е. Л. Носенко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 2 : Психологія, вікова фізіологія та дефектологія. – С. 200–211. – Бібліогр. в кінці ст.
• Носенко, Е. Л. Емоційний інтелект як інтегральна особистісна властивість [Текст] / Е. Л. Носенко, Н. В. Коврига // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 9. – С. 22-27.
• Панкратова, А. А. Практический, социальный и эмоциональный виды интеллекта: сравнительный анализ [Текст] / А. А. Панкратова // Вопросы психологии. – 2010. – № 2. – С. 111-119.
• Петрова, Н. М. Сформованість емоційного інтелекту як запорука успішної професійної діяльності майбутнього педагога: теоретичний аспект [Текст] / Н. М. Петрова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2015. – № 2. – С. 27–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Прокопенко, Валентина Розвиток інтелектуальних здібностей та емоційного інтелекту засобами навчальних проектів [Текст] / Валентина Прокопенко // Початкова школа. – 2013. – № 2. – С. 30–32.
• Рыбалко, И. И. Эмоционально-ценностный опыт старшеклассников в средней школе [Текст] / И. И. Рыбалко // Педагогические технологии. – 2008. – № 3. – С. 47-53.
• Савенков, А. И. Эмоциональный интеллект и социальная компетентность как предикторы жизненного успеха [Текст] / А. И. Савенков // Химия в школе. – 2009. – № 2. – С. 2-6.
• Адаптация теста Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо "Эмоциональный интеллект" на русскоязячной выборке [Текст] / Е. А. Сергиенко, И. И. Ветрова, А. А. Волочков, А. Ю. Попов // Психологический журнал. – 2010. – № 1. – С. 55-73.
• Смульсон, М. Л. Теоретико-методологічні засади проектування дистанційних середовищ розвитку інтелекту [Текст] / М. Л. Смульсон // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 2 : Психологія, вікова фізіологія та дефектологія. – С. 246–256. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тимофєєва, Т. Дорога до успіху [Текст] : розвиток емоційного інтелекту дитини / Т. Тимофєєва // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 9. – С. 12-14.
• Фір, С. Що таке емоційний інтелект і як його розвивати на музичних заняттях? [Текст] / С. Фір // Музичний керівник. – 2017. – № 10. – С. 20–25.
• Чебан, Ю. Эмоционально-волевой компонент соревновательной установки спортсменов-гребцов [Текст] / Ю. Чебан, В. Плохих // Наука і освіта. – 2020. – № 2. – С. 22–31. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шпак, М. Емоційний інтелект – запорука успішності спілкування та міжособистісної взаємодії молодших школярів [Текст] / М. Шпак // Рівність, лідерство, спілкування в європейських прагненнях української молоді: гендерний дискурс : збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, Тернопіль, 5–7 жовтня, 2016 р. – Тернопіль : ТНПУ, 2016. – С. 131–133. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шпак, М. Концептуальні основи розвитку емоційного інтелекту молодших школярів [Текст] / М. Шпак // Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах євроінтеграції : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції з нагоди 20-річчя кафедри практичної психології, Тернопіль, 19-20 жовтня 2018 року / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка, Гуманітарно-природничий ун-т ім. Я. Длугоша, Вища лінгвістична школа у м. Ченстохово, Південночеський ун-т. ; упоряд.: Г. К. Радчук, З. М. Адамська, І. П. Андрійчук. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2018. – С. 20–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шуневич, О. Розвиток емоційного інтелекту учнів: лінгводидактичний аспект [Текст] / О. Шуневич // Українська мова і література в школі. – 2016. – № 6. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.