Електронний каталог

• Класифікатори
• П

підготовка інженера-педагога

Документи:

• Абільтарова, Е. Модель професійної підготовки інженерів-педагогів у галузі охорони праці з використанням комп'ютерних технологій навчання [Текст] / Е. Абільтарова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 229-234.
• Абільтарова, Е. Н. Організація самостійної роботи студентів з дисципліни "Основи охорони праці" у процесі підготовки інженерів-педагогів [Текст] / Е. Н. Абільтарова // Педагогічні науки. – 2008. – Вип. 48. – С. 178-183.
• Архипова, М. В. Структура дослідницької компетенції майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / М. В. Архипова // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 6. – С. 83-88. – Бібліогр. в кінці ст.
• Балакін, В. Професіоналізм майстра виробничого навчання [Текст] / В. Балакін // Професійно-технічна освіта. – 2008. – № 1. – С. 25-27. – Педагог професійної школи.
• Білий, В. В. Віртуальне навчальне середовище як засіб комунікації майбутніх інженерів-педагогів у галузі комп'ютерних технологій [Текст] / В. В. Білий // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 6–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бочар, Ю. І. Навчання майбутніх інженерів-педагогів комп'ютерного профілю як педагогічна проблема [Текст] / Ю. І. Бочар // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С.56–58.
• Брюханова, Н. О. Формування змісту професійної педагогічної освіти інженерів-педагогів на засадах компетентнісного підходу [Текст] / Н. О. Брюханова // Педагогічні науки. – 2008. – Вип. 48. – С. 207-212.
• Власенко, К. До проблеми формування професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / К. Власенко // Рідна школа. – 2008. – № 3-4. – С. 25-27.
• Гаврищак, Г. Розвиток просторового мислення майбутніх інженерів педагогів під час вивчення дисциплін графічного циклу [Текст] / Г. Гаврищак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 165-170.
• Гаврищак, Г. Р. Формування інформаційної культури майбутнього інженера-педагога галузі підготовки "Транспорт" [Текст] / Г. Р. Гаврищак // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 69–71. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гельфанова, Д. Особливості фахової підготовки майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Д. Гельфанова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 131-135.
• Горбатюк, Р. Комп'ютерне моделювання у підготовці майбутніх інженерів-педагогів до професійної діяльності [Текст] / Р. Горбатюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 222-229.
• Горбатюк, Р. Особливості розподілу навчальних дисциплін для інженерно-педагогічних спеціальностей [Текст] / Р. Горбатюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 178-182. – Вивчаємо досвід.
• Горбатюк, Р. Формування комп'ютерної культури в майбутніх інженерів-педагогів на основі інтеграції психолого-педагогічної і фахової підготовки [Текст] / Р. Горбатюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 1. – С. 157-163.
• Горбатюк, Р. М. Особливості використання комп'ютерних технологій навчання у підготовці майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Р. М. Горбатюк // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 180-187.
• Горбатюк, Р. М. Моніторинг якості освіти майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю [Текст] / Р. М. Горбатюк // Тести в системі моніторингу якості освіти. – 2009. – С. 105-109.
• Горбатюк, Р. М. Проектування тестового контролю знань студентів інженерно-педагогічних спеціальностей [Текст] / Р. М. Горбатюк // Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти. – 2007. – С. 136-140.
• Гордійчук, Г. Використання інформаційного освітнього середовища вищого навчального закладу для підготовки педагогів [Текст] / Г. Гордійчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 243-248.
• Грушкевич, О. П. Розвиток інформаційної культури майбутнього вчителя технологій та інженера-педагога [Текст] / О. П. Грушкевич // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 72–75. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кабак, В. Особливості навчання інженерів-педагогів з вадами зору роботі в мережі Інтернету [Текст] / В. Кабак, М. Лепкий // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 248-251.
• Кальба, Є. Науково-технічна творчість студентів на заняттях проблемної групи і студентського конструкторського бюро (СКБ) [Текст] / Є. Кальба, Р. Гарматюк // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 76.
• Кизименко, Л. Інженерно-педагогічна підготовка у Національному університеті "Львівська політехніка" [Текст] / Л. Кизименко, Г. Козлакова // Вища освіта України. – 2007. – № 4. – С. 42-45.
• Козак, Ю. Особливості професійної діяльності майбутніх інженерів-педагогів комп'ютерного профілю [Текст] / Ю. Козак // Сучасні тенденції розвитку освіти і науки в інтердисциплінарному контексті : матеріали 3-ої Міжнародної науково-практичної конференції, 29-30 березня 2018 року / Полонійна академія, ДВНЗ "Ужгород. нац. ун-т, Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка, Поморська академ., КВНЗ "Херсон. академ. неперервної освіти ; редкол.: Г. Бурунова, Д. Гєрчинська, І. Зимомря [та ін.]. – Ченстохова ; Ужгород ; Дрогобич : Посвіт, 2018. – С. 255–257.
• Кондратюк, В. Самостійна робота студентів на заняттях з практикуму в навчальних майстернях [Текст] / В. Кондратюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 102-105. – Підготовка вчителя та інженера-педагога.
• Корницька, Л. А. Виховне значення народного мистецтва в професійній освіті інженера-педагога швейного профілю [Текст] / Л. А. Корницька // Зміст громадянської освіти і виховання: історія, реалії, перспективи. – 2006. – С. 75-78.
• Луцик, І. Б. Впровадження смарт-технологій навчання для підготовки інженерів-педагогів [Текст] / І. Б. Луцик // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 119–122. – Бібліогр. в кінці ст.
• Луцик, І. Особливості організації проведення технологічної практики для підготовки майбутніх інженерів-педагогів галузі цифрових технологій [Текст] / І. Луцик, М. Ожга, В. Рак // Практична підготовка здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану : матеріали міжфакультетського навчально-методичного семінару / редкол.: А. Кузишин, І. Каплун, Я. Мариняк та [ін.]. – Тернопіль : Вектор, 2022. – С. 36–38.
• Матвійків, В. П. Застосування нелінійних мультимедійних технологій при підготовці інженера-педагога [Текст] / В. П. Матвійків // Підготовка фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей: досвід, проблеми, перспективи. – 2013. – С. 50–54. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матвійків, В. П. Комп'ютерні технології як засіб підвищення ефективності підготовки майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / В. П. Матвійків, І. Б. Луцик, Т. О. Лалак // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 187-188.
• Михнюк, М. Формування системи професійно-педагогічної діяльності - основи професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / М. Михнюк, Е. Куркчі // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 68-72.
• Ожга, М. М. Використання інформаційних технологій у процесі проектування меблів [Текст] / М. М. Ожга // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 127-131.
• Олексів, Н. Формування професійної компетентності інженерів-педагогів засобами Інтернет-технологій [Текст] / Н. Олексів, О. Герасимчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 32-35.
• Павх, І. Особливості вивчення навчальної дисципліни "Деталі машин" у контексті вимог Болонського процесу [Текст] / І. Павх // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 76-80.
• Панасюк, Н. Змістовний аспект економічної підготовки майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Н. Панасюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 1. – С. 175-178.
• Понятишин, В. В. Проектування підсумкового контролю з дисциплін швейної справи [Текст] / В. В. Понятишин, Г. М. Мамус // Тести в системі моніторингу якості освіти. – 2009. – С. 109-113.
• Понятишин, В. В. Удосконалення змісту й оцінювання педагогічної практики студентів інженерно-педагогічного факультету [Текст] / В. В. Понятишин, Ю. О. Туранов, В. С. Штонь // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 136-139.
• Потапчук, О. І. Підготовка майбутніх інженерів-педагогів засобами інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / О. І. Потапчук // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 81–85. – Бібліогр. в кінці ст.
• Струганець, Б. Про вдосконалення індивідуальної та самостійної роботи студентів в умовах кредитно-трансферної системи навчання [Текст] / Б. Струганець // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 70-72.
• Тархан, Л. Компетентнісний підхід як інновація в навчанні майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Л. Тархан // Вища школа. – 2010. – № 3-4. – С. 82-88.
• Тархан, Л. Концептуальные основы реализации компетентностного подхода в подготовке инженеров-педагогов [Текст] / Л. Тархан // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 46-51.
• Тархан, Л. З. Зміст і структурні компоненти професійної компетентнеості інженера-педагога [Текст] / Л. З. Тархан // Педагогічні науки. – 2007. – Вип. 45. – С. 353-360.
• Тулашвілі, Ю. Особливості підготовки майбутніх інженерів-педагогів професійного навчання в Луцькому державному технічному університеті [Текст] / Ю. Тулашвілі // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 174-177. – Вивчаємо досвід.
• Тулашвілі, Ю. Формування інформаційно-технологічної компетенції інженерів-педагогів як передумова інформатизації системи професійної освіти [Текст] / Ю. Тулашвілі // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 63-68.
• Туранов, Ю. Інформаційна складова у формуванні професійних компетентностей майбутніх учителів та інженерів-педагогів [Текст] / Ю. Туранов, В. Рак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 51-56.
• Усеінова, Л. использование анкетирования для совершенствования организации производственной практики будущих инженеров-педагогов [Текст] / Л. Усеінова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 261-264.
• Федорейко, В. Використання європейських стандартів електробезпеки при підготовці інженерно-педагогічних кадрів [Текст] / В. Федорейко, О. Ємець // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 57-61.
• Федорейко, В. Дослідження регульованого електропривода з допомогою автоматизованого робочого місця (АРМ) студента [Текст] / В. Федорейко, М. Рутило // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 65.
• Фендьо, О. М. Використання інформаційно-комунікаційних технологій при підготовці інженерів-педагогів у галузі транспорту [Текст] / О. М. Фендьо // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 95–98. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хищенко, О. Формування фахових компетенцій майбутніх учителів трудового навчання та технологій [Текст] / О. Хищенко // Трудова підготовка в рідній школі. – 2020. – № 4. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цідило, І. М. Діяльнісний підхід у вивченні інтелектуальних технологій управління прийняття рішень в процесі підготовки інженера-педагога [Текст] / І. М. Цідило // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 2. – С. 32–37. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2