Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.262.3 Методика навчання фізики, механіки, основ молекулярної фізики

74.262.3-22 Процес навчання фізики в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнавальної діяльності. Виховання активності та самостійності

Документи:

• Лічильник Гейгера-Мюллера [Текст] : реєструючі прилади в ядерній фізиці // Фізика в школах України. – 2011. – № 8. – Кольорова вкладка 2.
• Алехина, Т. Н. Управление исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения физике в профильных классах [Текст] / Т. Н. Алехина, Л. И. Силина // Физика в школе. – 2009. – № 1. – С. 14-18.
• Альтшулер, Ю. Б. Экспериментальное исследование развития и структуры интеллекта в процессе обучения физике в средней школе [Текст] / Ю. Б. Альтшулер, А. А. Червова // Наука и школа. – 2007. – № 6. – С. 41-46.
• Андієнко, І. Активізація логічного мислення школярів : прийом пропущених слів, символів. 7–8 класи [Текст] / І. Андієнко // Фізика. Шкільний світ. – 2009. – № 27. – С. 2–5. – Вкладка.
• Артющенко, О. М. Використання задач професійного спрямування як засіб активізації пізнавальної діяльності [Текст] / О. М. Артющенко // Фізика в школах України. Позакласна робота. – 2015. – № 5. – С. 11–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Астахова, М. К. Как организовать выбор индивидуальной траектории обучения [Текст] / М. К. Астахова, Г. Х. Алеева // Физика в школе. – 2010. – № 1. – С. 34-37.
• Атапманчук, П. Якість навчання та прогноз його результатів як феномен управління цими процесами [Текст] : [урок фізики] / П. Атапманчук // Фізика та астрономія в школі. – 2010. – № 11-12. – С. 15-19.
• Баштовий, В. Мислений експеримент як засіб навчання фізики в загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] / В. Баштовий // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2015. – № 2. – С. 18–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Березовська, Н. Поширені помилки в усних відповідях учнів [Текст] : [урок фізики] / Н. Березовська // Фізика. Шкільний світ. – 2010. – № 10. – С. 14-17.
• Березовська, Н. Проблемно-розвивальний урок-шлях до творчого мислення учнів [Текст] / Н. Березовська // Фізика. Шкільний світ. – 2010. – № 9. – С. 1-5.
• Бодненко, Т. Комплексне використання наочних засобів при вивченні будови атома [Текст] / Т. Бодненко, В. Савченко // Фізика та астрономія в школі. – 2006. – № 4. – С. 29–33.
• Бондарчук, А. Активізація пізнавальної діяльності учнів під час вивчення фізики [Текст] / А. Бондарчук // Фізика. Шкільний світ. – 2009. – № 27. – С. 6–8. – Вкладка.
• Бориско, С. Астрономічні моменти у процесі навчання фізики [Текст] / С. Бориско // Фізика та астрономія в школі. – 2006. – № 1. – С. 11.
• Буйницька, О. Цікавість - засіб підвищення ефективності навчання фізики [Текст] / О. Буйницька // Фізика та астрономія в школі. – 2007. – № 2. – С. 27-32.
• Бургун, І. Особливості навчально-пізнавальної діяльності учнів підліткового віку в навчанні фізики в межах компетентнісного підходу [Текст] / І. Бургун // Фізика та астрономія в школі. – 2011. – № 2. – С. 32–37.
• Варга, А. Методика формування розвитку творчого мислення учнів в умовах диференційованого навчання фізики [Текст] / А. Варга, М. Чумак // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2016. – № 5. – С. 30–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вознюк, М. Систематизація знань учнів про молекулярно-кінетичну теорію [Текст] / М. Вознюк, А. Микитенко // Фізика та астрономія в школі. – 2011. – № 7. – С. 8.
• Войтків, Галина Формування пізнавальної активності учнів: методичний підхід [Текст] / Галина Войтків // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2014. – № 3. – С. 15–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волинко, О. Наближені величини в курсі фізики основної школи [Текст] / О. Волинко // Фізика. Шкільний світ. – 2009. – № 32. – С. 12-15.
• Волинко, О. Про дотримання стандартів під час побудови електричних схем [Текст] : [Фізика] / О. Волинко, В. Нижник // Фізика та астрономія в школі. – 2007. – № 1. – С. 21-23.
• Волянюк, М. Групова навчальна діяльність учнів на уроках фізики [Текст] / М. Волянюк // Фізика. Шкільний світ. – 2003. – №30. – С. 1–4.
• Гайдукевич, Н. Коригування життєво-пізнавальноого досвіду учнів під час вивчення теми "Теплові явища" [Текст] / Н. Гайдукевич // Фізика. Шкільний світ. – 2007. – № 1. – С. 16-17.
• Галатюк, М. Технологія проектування навчально-пізнавальної діяльності у процесі навчання фізики [Текст] / М. Галатюк, Ю. Галатюк // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2014. – № 6. – С. 14–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Галатюк, М. Формування експериментальної компетентності учнів з фізики [Текст] / М. Галатюк, В. Тищук // Фізика та астрономія в школі. – 2011. – № 1. – С. 20–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Галатюк, Ю. Організація творчої пізнавальної діяльності учнів з фізики [Текст] / Ю. Галатюк // Фізика. Шкільний світ. – 2004. – №34. – С. 7-19.
• Галатюк, Ю. Проектуємо творчий процес навчального пізнання з фізики [Текст] / Ю. Галатюк // Фізика. Шкільний світ. – 2007. – № 12. – С. 14–23.
• Галатюк, Ю. Методологія навчально-пізнавальної діяльності в контексті розв'язування фізичних задач [Текст] / Ю. Галатюк, Т. Галатюк // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2014. – № 5. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гарєєва, Ф. Формування понять "момент імпульсу" та "закон збереженя моменту імпульсу" за допомогою схем і таблиць [Текст] / Ф. Гарєєва, К. Матвійчук // Фізика та астрономія в школі. – 2007. – № 5-6. – С. 29-33.
• Гейна, О. Є. Розвиток творчого мислення учнів та їх пізнавальної активності під час проведення комплексних екскурсій у природу [Текст] : Обмін досвідом / О. Є. Гейна // Фізика в школах України. – 2006. – № 8. – С. 8-9.
• Гончаренко, Т. Технології проектування навчального процесу з фізики та підготовка вчителя до його реалізації [Текст] / Т. Гончаренко, В. Шарко // Фізика та астрономія в школі. – 2011. – № 8. – С. 23-26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гунько, Лілія Як підтримати інтерес до фізики? [Текст] / Лілія Гунько // Фізика. Шкільний світ. – 2011. – № 26. – С. 5-7.
• Данішевський, В. А. Розвиток системного мислення учнів на уроках фізики [Текст] / В. А. Данішевський // Фізика в школах України. – 2006. – № 9. – С. 1-16. – Методичний банкъ.
• Дацко, О. Проблемне навчання фізики [Текст] / О. Дацко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 3. – С. 46-47.
• Дегтяр, В. Чи можна виховати генія? [Текст] : система роботи вчителя фізики з активізації пізнавальної діяльності учнів / В. Дегтяр // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 3. – С. 43-45.
• Дрозд, В. Н. Развитие интеллекта и проекты учащихся, информатизация учебного процесса [Текст] : [фізика] / В. Н. Дрозд // Физика в школе. – 2008. – № 2. – С. 23-27.
• Дудник, А. С. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики [Текст] / А. С. Дудник // Фізика в школах України. – 2016. – № 23/24. – С. 32-1–32-8 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Заботин, В. А. Развитие мышления учащихся при изучении физики [Текст] / В. А. Заботин, В. Н. Комиссаров // Физика в школе. – 2003. – №6. – С. 24–30.
• Зелененькая, Л. Е. Развитие критического мышления на уроках физики [Текст] / Л. Е. Зелененькая // Физика в школе. – 2008. – № 6. – С. 54–57.
• Зоріна, С. Розвиток критичного мислення учнів [Текст] : на прикладі вивчення теми "Механічна робота. Потужність" : 8-й клас / С. Зоріна // Фізика. – 2014. – № 19. – С. 1–7 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зубрицький, Р. П. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у проблемному навчанні на уроках фізики [Текст] / Р. П. Зубрицький // Фізика в школах України. – 2011. – № 5. – С. 9-11.
• Идиатулин, В. С. Учебные проблемы в преподавании физики [Текст] / В. С. Идиатулин // Физика в школе. – 2008. – № 7. – С. 60-63. – Продолж. Нач. в № 2/2008 г.
• Идиатулин, В. С. Учебные проблемы в преподавании физики [Текст] / В. С. Идиатулин // Физика в школе. – 2008. – № 8. – С. 53-56. – Оконч. Нач. в № 2, 7/2008 г.
• Ичин-Норбу, Э. Н. Этнодидактические факторы обучения и воспитания этнокультурной личности : [физика] [Текст] / Э. Н. Ичин-Норбу // Физика в школе. – 2009. – № 3. – С. 9–12.
• Карасик, В. Д. Різниця потенціалів, напруга, ЕРС, закон Ома [Текст] / В. Д. Карасик // Фізика в школах України. – 2007. – № 24. – С. 11-16. – Методичні рекомендації.
• Карпова, Лариса Розвиток критичного мислення учнів [Текст] : реалізація програми INTEL "Шлях до Успіху" / Лариса Карпова // Фізика. – 2014. – № 9. – С. 11–13.
• Карпова, Л. Стимулювання інтересу учнів до навчальної діяльності на уроках фізики та факультативних заняттях [Текст] / Л. Карпова // Фізика. – 2010. – № 19/21. – С. 8-9.
• Карпова, Л. Б. Розвиток критичного мислення [Текст] : [фізика] / Л. Б. Карпова // Фізика в школах України. – 2013. – № 10. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Касьяненко, В. Пам'ятки-інструкції щодо оптимізації пошуково-творчої діяльності учнів [Текст] : [урок фізики] / В. Касьяненко // Фізика в школах України. – 2008. – № 2. – С. 7-9. – Методичні рекомендації.
• Касянова, Г. Розвиток творчого мислення учнів на уроках фізики [Текст] / Г. Касянова // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2015. – № 5. – С. 8–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кіньколих, М. Деякі аспекти проблемного навчання на уроках фізики [Текст] / М. Кіньколих // Фізика та астрономія в школі. – 2004. – №1. – С. 22–24.

1   2    3