Електронний каталог
74.266.3(4Укр) Методика навчання історії України
Підтеми:
Документи:
- Концепція історичної освіти середньої загальноосвітньої 12-річної школи [Текст] : проект // Історія в школі. – 2002. – №3. – С. 2-7.
- Концепція навчальної дисципліни "Українознавство" [Текст] : проект // Розбудова держави. – 1994. – №2. – С.24-30.
- Методичні рекомендації до проведення практичних занять з історії України у 8 класі [Текст] : до підручника В. Власова // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2016. – № 10. – С. 30–32. – Закінч. Поч.: № 6/7.
- Революція гідності та агресія Росії проти України [Текст] : науково-методичні матеріали для вчителя / підгот. Раїса Євтушенко; за заг. ред. Павла Полянського // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2015. – № 5. – С. 13–23. – Бібліогр. в кінці ст.
- Специфікація тесту з історії України для зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів (2010 р.) [Текст] // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2009. – № 10. – С. 32-35.
- Толерантність на уроках історії України [Текст] : круглий стіл / підгот. Тетяна Карпенко // Історія України. Шкільний світ. – 2011. – № 2. – С. 4-7.
- Толерантність на уроках історії України [Текст] : проект програми спецкурсу для підвищення кваліфікації вчителів історії // Історія України. Шкільний світ. – 2011. – № 15. – С. 1В-32В [вкладка].
- Українська Друга світова [Текст] : [матеріали до уроків історії України] / за матеріалами офіційного сайту Українського інституту національної пам'яті (http://www.memory.gov.ua) // Історія України. – 2016. – № 8. – С. 4.
- Антончик, Л. З. З когорти вождів [Текст] : [сценарій до 125-річчя від дня народження Симона Петлюри] / Л. З. Антончик // Українська культура. – 2003. – №10. – С. 36-37.
- Аркуша, О. Мудрий М. Галичина від кінця ХУІІІ ст. до початку ХХ ст.: історичний нарис [Текст] / О. Мудрий М. Аркуша // Історія в школах України. – 2004. – №5. – С.48-52.
- Баханов, К. Теоретичні засади шкільного курсу історії України [Текст] / К. Баханов // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2015. – № 3. – С. 6–12.
- Баханов, К. Теоретичні засади шкільного курсу історії України [Текст] / К. Баханов // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2015. – № 1/2. – С. 12–18.
- Баханов, К. О. Діалог культур як предмет дослідження на уроках історії України [Текст] / К. О. Баханов // Історія та правознавство. – 2012. – № 8. – С. 2-4. – Бібліогр. в кінці ст.
- Баханов, К. О. Трансформація шкільного курсу історії України наприкінці XX – на початку XXI ст. [Текст] / К. О. Баханов // Історія та правознавство. – 2015. – № 19/20. – С. 2–12. – Бібліогр. в кінці ст.
- Бахурська, Т. М. Середньовічна Україна. Хронологічні рівняння [Текст] / Т. М. Бахурська // Історія та правознавство. – 2016. – № 28/29. – С. 31–32.
- Бахурська, Т. М. Середньовічна Україна. Хронологічні рівняння [Текст] / Т. М. Бахурська // Історія та правознавство. – 2016. – № 31/32. – С. 11–14.
- Бондар, В. Розпад Радянського Союзу та відродження незалежності України [Текст] : історія України в таблицях : 11 кл. / В. Бондар // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2015. – № 5. – С. 24–27.
- Бучківська, В. Українознавство в школі та контроль за процесом його викладання [Текст] / В. Бучківська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 4. – С. 60-63.
- Вєнцева, Н. Де народжується істина?: Використання дискусійних методів на уроках історії у 7-8 класах [Текст] / Н. Вєнцева // Історія в школах України. – 2004. – №7. – С.12-16.
- Вінниченко, О. Мудрий М. Пастушенко Р. Сирота Р. Львівська ініціатива [Текст] : концепція єдиного курсу історії в 12- річній школі / О. Мудрий М. Пастушенко Р. Сирота Р. Вінниченко // Історія в школах України. – 2004. – №8. – С.10-12.
- Геллер, Тетяна Вивчення життєдіяльності історичних особистостей як один із напрямів формування аксіологічної компетентності учнів [Текст] / Тетяна Геллер // Історія України. Шкільний світ. – 2012. – № 13/14. – С. 17-22.
- Горбань, О. В. Злука УНР і ЗУНР [Текст] / О. В. Горбань // Все для вчителя. – 2012. – № 3/4. – С. 36.
- Десятов, Д. Л. Веб-квест "Чи можна вважати депортацію кримськотатарського народу актом геноциду?" [Текст] / Д. Л. Десятов, А. В. Сизова // Історія та правознавство. – 2015. – № 21. – С. 14–20.
- Десятов, Д. Л. Веб-квест "Чи можна вважати депортацію кримськотатарського народу актом геноциду?" [Текст] / Д. Л. Десятов, А. В. Сизова // Історія та правознавство. – 2015. – № 22/23. – С. 37–52.
- ЗаєцьТ Козацькі літописи як історичні джерела. Українські землі у 20 – 90 роках ХVІІІ ст. [Текст] : [урок історії України] / ЗаєцьТ // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2016. – № 10. – С. 32–35.
- Зайковська, О. Формування у школярів пізнавальних інтересів до історії жінок України XVI–XVIII cт. засобами інформаційно-комунікативних технологій [Текст] / О. Зайковська // Історія в школі. – 2015. – № 5/6. – С. 26–29. – Бібліогр. в кінці ст.
- Іванов, В. Використання активних форм і методів викладання на уроках історії, На прикладі теми:: "Українські землі в складі Румунії" [Текст] : Новітня історія України. 10 клас / В. Іванов // Історія в школі. – 2005. – № 9. – С. 20-24.
- Карнацевич, Владислав Мультиперспективність на практиці. Як втілити теоретичні засади на уроці [Текст] / Владислав Карнацевич // Історія в сучасній школі. – 2012. – № 2. – С. 29-33.
- Козьма, О. Кабінет історії рідного краю [Текст] : центр історико-краєзнавчої роботи у школі / О. Козьма // Історія України. – 2015. – № 7. – С. 19–21.
- Коляда, І. Діалогічна лекція як технологія інтерактивного навчання при вивченні теми: "Помаранчева революція осені 2004 р. в Україні" [Текст] : історія України : 11 клас / І. Коляда // Історія в школі. – 2005. – №3 -4. – С. 19-29.
- Коляда, І. Методика організації та проведення уроку-прес-конференції на тему: "Кирило-Мефодіївське товариство" [Текст] : історія України : 9 кл. / І. Коляда, Я. Фулей // Історія в школі. – 2014. – № 10/11. – С. 47–52.
- Кришмарел, Вікторія Питання релігії та церкви в курсі історії України ХХ століття [Текст] : методичні рекомендації та коментарі / Вікторія Кришмарел // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2014. – № 7/8. – С. 41–45.
- Кульчицький, С. Сучасна історія України: що треба знати одинадцятикласникам про події останнього року в Україні [Текст] : [матеріали до уроків історії України] / С. Кульчицький // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2015. – № 1/2. – С. 2–11.
- Ласька, Л. Україна в умовах десталінізації ( 1953-1964 : Суспільно-політичне життя й політична боротьба в Україні. Істрія України.11 кл) [Текст] / Л. Ласька // Історія України. Шкільний світ. – 2004. – №42. – С.6-10.
- Левітас, Ф. Л. Викладання історії України та всесвітньої історії у 2005-2006 навчальному році [Текст] / Ф. Л. Левітас, О. О. Васидьєв, О. Ф. Трухан // Історія та правознавство. – 2005. – № 22-24. – С. 4-12.
- Мартинець, Лілія Роль українознавства на сучасному етапі незалежної України [Текст] / Лілія Мартинець // Українознавство. – 2013. – № 3/4. – С. 165–167. – Бібліогр. в кінці ст.
- Мироненко, В. В. Дебати як інноваційна технологія залучення молоді до розв'язання глобальних проблем сучасності [Текст] : історія України : 11 клас / В. В. Мироненко // Історія та правознавство. – 2009. – № 26. – С. 2-9.
- Михальченко, М. Методологічний аспект вивчення сучасної історії України у цивілізаційному вимірі [Текст] / М. Михальченко // Історія та правознавство. – 2007. – № 19-21. – С. 59-67.
- Мокрогуз, Олександр Використання зображень пам'яток архітектури та тепродукцій творів образотворчого мистецтва на уроках історії України [Текст] / Олександр Мокрогуз // Історія в сучасній школі. – 2012. – № 3. – С. 43-47.
- Носенко, Л. Контрольно-тестові завдання для перевірки знань учнів з історії [Текст] / Л. Носенко // Все для вчителя. – 2004. – №28. – С.45-59.
- Орлюк, О. Поняття "регіональна історія" у контексті навчання старшокласників історії України: пошук підходів до визначення [Текст] / О. Орлюк // Рідна школа. – 2014. – № 11. – С. 37–41.
- Островський, В. Нові явища у соціальній сфері та повсякденному житті населення. Україна в умовах політичної та економічної лібералізації суспільства (середина 1950-х – середина 1960-х рр.) [Текст] : історія України : 11 клас / В. Островський // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2016. – № 11. – С. 19–27. – Бібліогр.: с. 19.
- Островський, В. В. Методи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії України [Текст] / В. В. Островський // Історія та правознавство. – 2004. – №2. – С.5-10.
- Попова, М. Київ у ХІ - ХІУ ст: Курс "Наш край" [Текст] / М. Попова // Історія в школі. – 2004. – №9. – С.38-40.
- Правденко, С. Ярослав Осмомисл, князь Галицький [Текст] : [виховний захід] / С. Правденко // Віче. – 2004. – №7. – С. 74-80.
- Приходько, А. Нові освітні технології та способи їх реалізації [Текст] / А. Приходько // Історія в школі. – 2005. – № 2. – С. 23-29.
- Савченко, М. 60-річчя завершення визволення України від німецько-нацистських окупантів [Текст] / М. Савченко // Історія України. Шкільний світ. – 2004. – №17. – С.16-21.
- Сєрова, Г. Етнологічні поняття в курсі історії України: відбір та методика вивчення [Текст] / Г. Сєрова // Історія в школі. – 2007. – № 10. – С. 12-15.
- Сєрова, Г. Етнологічні поняття в курсі історії України: вибір та методика вивчення [Текст] / Г. Сєрова // Історія в школі. – 2006. – № 11. – С. 5-8.
- Сєрова, Г. Етнологічні поняття в курсі історії України: вибір та методика вивчення [Текст] : [матеріали до уроків історії України] / Г. Сєрова // Історія в школі. – 2006. – № 12. – С. 33-36. – Продовж. Поч.: № 10.
1
2
|
