Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.26 Методика викладання навчальних предметів в загальноосвітній школі

74.268.5 Методика навчання мистецтва. Художня культура

Підтеми:

• 74.268.5-0 Виховання в процесі навчання мистецтва і художньої культури
• 74.268.51 Методика навчання образотворчого мистецтва
• 74.268.5-21 Зміст навчання мистецтва і художньої культури в школі
• 74.268.5-25 Методи навчання мистецтва і художньої культури
• 74.268.5-26 Організація процесу навчання мистецтва і художньої культури в школі
• 74.268.5-28 Перевірка й оцінювання знань з мистецтва і художньої культури
• 74.268.53 Методика навчання співів, музики і елементів хореографії
• 74.268.5-9 Методика навчання мистецтва в спеціальних загальноосвітніх школах

Документи:

• Зарубіжна художня культура. Ч. 2 [Текст] : посібник // АРТКЛАС. – 2011. – № 3. – С. 2-96.
• Інсценізація казок для учнів 1-3 класів [Текст] // Бібліотечка вчителя початкової школи. – 2004. – №3. – С.15-120.
• Методичні рекомендації до вивчення дисциплін художньо-естетичного циклу у 2006-2007 н.р. [Текст] // Мистецтво та освіта. – 2006. – №3. – С. 57-61.
• П`єси для шкільного театру [Текст] // Шкільний світ. – 2005. – № 21-24. – С. 3-95.
• Художня культура європейських країн. Ч. 1 [Текст] : посібник // АРТКЛАС. – 2011. – № 2. – С. 2-105.
• Антонова, О. А. Театр в учебных заведениях Санкт-Петербурга [Текст] / О. А. Антонова // Педагогика. – 2006. – № 1. – С. 88-93.
• Антонович, Є. А. Дослідження синтезу дизайну і технологій у системі неперервної дизайн-освіти [Текст] / Є. А. Антонович // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2011. – Вип. 2. – С. 205-213. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ануфрієва, В. М. Проектні технології - засіб розвитку учнів на уроках зарубіжної літератури та художньої культури [Текст] / В. М. Ануфрієва // Обдарована дитина. – 2010. – № 10. – С. 34-36.
• Аристова, Людмила Використання відеоматеріалів на уроках художньої культури [Текст] / Людмила Аристова // Мистецтво та освіта. – 2011. – № 3. – С. 56-59. – Бібліогр.в кінці ст.
• Аристова, Л. Естетичне ставлення до мистецтва: теоретичниі підходи [Текст] / Л. Аристова // Мистецтво та освіта. – 2007. – № 3. – С. 18-22.
• Березова, Л. Многообразие в преподавании мировой художественной культуры [Текст] / Л. Березова // Искусство в школе. – 2004. – №4. – С.6-9.
• Бодня, В. Творчість у контексті розвитку людини [Текст] : до проблеми нових форм художньої освіти в реаліях сучасності / В. Бодня // Шкільний світ. – 2010. – № 4. – С. 1-2. – Вкладка : Образотворче мистецтво, № 1.
• Бойко, І. Формувати людину-творця [Текст] : нові підходи до викладання предметів художньо-естетичного циклу / І. Бойко // Шкільний світ. – 2007. – № 20. – С. 1–3. – Вкладка : Музика, № 2.
• Бочкарева, О. В. Культурологические основы художественно-педагогического диалога [Текст] / О. В. Бочкарева // Искусство и образование. – 2008. – № 1. – С. 4-14.
• Бросова, К. Нравственно-эстетические идеалы человечества в содержании курса "Мировая художественная культура" [Текст] / К. Бросова // Искусство в школе. – 2008. – № 1. – С. 78-80.
• Быкасова, Л. В. Методы урока "Искусство" в немецкой школе [Текст] / Л. В. Быкасова // Искусство и образование. – 2004. – №1. – С.54-60.
• Быкасова, Л. В. О преподавании "Искусства" в немецких школах [Текст] / Л. В. Быкасова // Искусство и образование. – 2006. – № 1. – С. 52-58.
• Быкасова, Л. В. О преподавании "Искусства" в немецких школах [Текст] / Л. В. Быкасова // Изобразительное искусство в школе. – 2006. – № 5. – С. 49-53.
• Власова, В. Г. Види мистецтва та специфіка їх художньо-образної мови [Текст] / В. Г. Власова // Все для вчителя. – 2011. – № 22/24. – С. 61-62.
• Войтенко, Н. Р. Путешествие в Италию "Венецианский карнавал". Бумагопластика. "Венецианская маска" [Текст] : (Курс "Художественная культура", факультативное занятие) / Н. Р. Войтенко // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2011. – № 7. – С. 29-33.
• Волинець, Л. Загальна мистецька освіта в середній школі Данії [Текст] / Л. Волинець // Мистецтво та освіта. – 2005. – № 2. – С. 25-28.
• Волинець, Л. Загальна мистецька освіта у школах Швеції [Текст] / Л. Волинець // Мистецтво та освіта. – 2004. – №3. – С.10-14.
• Волинець, Л. Загальна мистецька освіта в школах Норвегії [Текст] / Л. Волинець // Мистецтво та освіта. – 2004. – №1. – С.21-25.
• Волкова, М. А. Цикл заданий по декоративной композиции, выполненных в технике батик [Текст] : 1-4 классы ДХШ / М. А. Волкова // Изобразительное искусство в школе. – 2011. – № 2. – С. 42-56. – Библиогр. в конце ст.
• Ворлинець, Л. Мистецька складова освіти в ліцеях Франції [Текст] / Л. Ворлинець // Мистецтво та освіта. – 2006. – № 1. – С. 20-25.
• Ворожейкіна, О. М. Театральна вітальня. Середня школа [Текст] / О. М. Ворожейкіна // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2011. – № 7. – С. 13-28.
• Гайдамака, О. Інтегративна мистецька освіта - крок у майбутнє [Текст] / О. Гайдамака // Мистецтво та освіта. – 2006. – № 4. – С. 2-4.
• Гайдамака, О. Інтегрована мистецька освіта [Текст] : дослідно-експериментальна діяльність / О. Гайдамака // Шкільний світ. – 2015. – № 8. – С. 1–9.[вкладка].
• Гайдамака, О. Мистецтво: від античності до реалізму [Текст] : методичні рекомендації щодо викладання інтегрованого курсу "Мистецтво" за новою програмою / О. Гайдамака // Шкільний світ. – 2016. – № 22. – С. 1–5 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гайдамака, О. Наша країна - найкраща у світі [Текст] : метод. рек. щодо навч. укр. худож. культ. учнів 10 кл. / О. Гайдамака // Мистецтво та освіта. – 2011. – № 1. – С. 41-45.
• Гализина, И. Освоение терминов на уроках мировой художественной культуры [Текст] / И. Гализина // Искусство в школе. – 2009. – № 5. – С. 22-24.
• Гнатишин, І. Інформаційно-методичне забезпечення професійної діяльності фахівців художньої культури [Текст] / І. Гнатишин // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 1. – С. 46–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Голицына, В. Б. Дизайн в детском творчестве: на уроках и после... [Текст] : Экспериментальная деятельность в школе / В. Б. Голицына // Изобразительное искусство в школе. – 2006. – № 1. – С. 61-63.
• Голінська, Т. Інтегрований урок як засіб синтезу різних видів мистецтва [Текст] / Т. Голінська // Початкова школа. – 2007. – № 3. – С. 41-42.
• Гонтова, Л. В. Технологія формування соціокультурної компетентності учнів на уроках історії художньої культури [Текст] / Л. В. Гонтова // Мистецтво та освіта. – 2015. – № 3. – С. 49–52. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гросул, Н. В. Развитие проектной культуры в художественном образовании Чехословакии начала 1930-х годов [Текст] / Н. В. Гросул // Изобразительное искусство в школе. – 2005. – № 5. – С. 35-43.
• Гудилина, С. Использование интернет-технологий на уроках искусства [Текст] / С. Гудилина // Информатика и образование. – 2003. – №10. – С. 74-79.
• Даниленко, О. Уроки театра в средней школе [Текст] / О. Даниленко // Искусство в школе. – 2011. – № 6. – С. 20-21.
• Дацко, О. Предмет "Художня кудьтура" і суспільний розвиток держави: тенденції ХХІ століття [Текст] / О. Дацко, І. Гнатишин // Мистецтво та освіта. – 2011. – № 2. – С. 12-16.
• Демченко, І. Творчий розвиток учнів початкової школи засобами мистецтва [Текст] / І. Демченко // Початкова школа. – 2003. – №7. – С. 22-24.
• Довгань, О. Художньо-епістемологічний досвід майбутнього вчителя мистецтва: проблема феноменологізації [Текст] / О. Довгань // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 274-278.
• Довгань, О. Художньо-епістемологічний досвід майбутнього вчителя мистецтва: сходження до трансцендентного [Текст] / О. Довгань, Л. Кондрацька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 10. – С. 69-78.
• Дроздовська, В. Проблема використання природничого матеріалу на уроках образотворчого мистецтва [Текст] / В. Дроздовська // Студентський науковий вісник Тернопільського державного педагогічного університету ім.В. Гнатюка. – 2003. – Вип. 6. – С.313-316.
• Зеленов, Е. Цели и соблазны профильного образования [Текст] / Е. Зеленов // Искусство в школе. – 2008. – № 1. – С. 14-17.
• Ильина, Т. Театр как синтез искусств [Текст] / Т. Ильина // Искусство в школе. – 2006. – № 5. – С. 64-68.
• Іващенко, Т. Авторська програма зразкового театру-студії "Світла хвиля": (пояснювальна записка) [Текст] / Т. Іващенко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2008. – № 5. – С. 28-34.
• Кабанов, А. Моделирование при обучении дизайну интерьеров [Текст] / А. Кабанов // Искусство в школе. – 2008. – № 6. – С. 72-74.
• Кармазина, Ж. Соединить три вида искусства [Текст] : о методике проведения интегрированных уроков / Ж. Кармазина // Искусство в школе. – 2007. – № 6. – С. 22-23.
• Кияновский, А. Вас приглашают в школьный театр. Примерная программа уроков театра для младших школьников 3-4 классов [Текст] / А. Кияновский, С. Санько // Бібліотечка вчителя початкової школи. – 2004. – №3. – С.1-14.
• Ковалева, О. В. Робота над мистецьким проектом під час опанування курсу "Художня культура" [Текст] / О. В. Ковалева // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2011. – № 1. – C. 2-4. – Сучасні методики.

1   2    3