Електронний каталог

• Класифікатори
• І

інформаційне освітнє середовище

Документи:

• Адаменко, О. О. Створення єдиного інформаційно-освітнього простору міста [Текст] / О. О. Адаменко // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 23/24. – С. 22-1–22-36. – Вкладка : Методист, № 34.
• Васильченко, Л. В. Аналіз програмно-інструментальних платформ дистанційної освіти [Текст] / Л. В. Васильченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 10-15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Везиров, Т. Г. Информационная образовательная среда как средство развития профессиональной компетентности преподавателя педвуза [Текст] / Т. Г. Везиров // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 79–84. – Библиогр. в конце ст.
• Вернидуб, Роман Інформаційно-освітнє середовище як чинник забезпечення якості професійної підготовки педагогічних кадрів [Текст] / Роман Вернидуб // Вища освіта України. – 2012. – № 2. – С. 75-79. – Бібліогр. в кінці ст.
• Винярчук, О. Гендерні упередження вчителів як чинник дискримінації особистості в освітньому середовищі [Текст] / О. Винярчук, О. Кізь // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 196–200. – Бібліогр. в кінці ст.
• Власенко, В. А. Проектная деятельность в информационно-коммуникационной образовательной среде [Текст] / В. А. Власенко // Народное образование. – 2012. – № 1. – С. 196-200.
• Жук, Михайло Освітнє середовище як фактор пошуку відповідей на запмтання сучасної освіти [Текст] / Михайло Жук // Інформатика. Шкільний світ. – 2012. – № 3. – С. 18-21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Качалова, Л. П. Педагогический потенциал инновационной образовательной среды в формировании педагогической культуры у студентов вуза - будущих учителей [Текст] / Л. П. Качалова, Д. В. Качалов // Наука и школа. – 2011. – № 2. – С. 8-11.
• Крутова, Н. І. ІКТ-компетентності сучасного вчителя в умовах розвитку інформаційного освітнього простору [Текст] / Н. І. Крутова // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 21/22. – С. 10–14.
• Кудрявець, Д. Використання комп'ютерних технологій у сучасному освітньому процесі [Текст] / Д. Кудрявець // Актуальні проблеми розвитку спорту для всіх: досвід, досягнення, тенденції : матеріали VІ Міжнародної наук.-практ. конф., 24–25 жовтня 2019 року / редкол.: В. Омельяненко, І. Омельяненко. – Тернопіль : ТНПУ, 2019. – С. 34–39. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кузишин, А. В. Підходи до практичного навчання в умовах неконтактного освітнього середовища: практичний та психологічний аспект [Текст] / А. В. Кузишин // Нові підходи до організації та ефективного проведення практик в кризових умовах : матеріали міжфакультетського навчально-методичного семінару / Національна спілка краєзнавців України ; редкол.: А. Кузишин, І. Каплун, Я. Мариняк [та ін.]. – Тернопіль : [Вектор], 2020. – С. 3–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кузьмінська, О. Створення та використання системи інформаційної підтримки діяльності викладачів в умовах електронного інформаційно-освітнього середовища університету [Текст] / О. Кузьмінська, Н. Качанюк // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2014. – № 5. – С. 27–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мешко, Г. М. Управління процесом формування психологічно безпечного освітнього середовища в закладі загальної середньої освіти [Текст] / Г. М. Мешко, О. І. Мешко // Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів : матеріали Міжнародного форуму управлінської діяльності ( 18-19 травня 2019 року, м. Тернопіль) / редкол.: В. П. Кравець, С. Т. Вихор, О. Т. Винничук [та ін.] ; відпов. за вип. О. С. Боднар, Г. М. Мешко. – Тернопіль : Крок, 2019. – С. 53–58. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мороз, Е. Г. Особенности организации самостоятельной работы студентов медицинских специальностей в информационной образовательной среде [Текст] / Е. Г. Мороз // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами VII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 8 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 101–103. – Библиогр. в конце ст.
• Ниматулаев, Ш. М. Принципы формирования и дидактические возможности информационной образовательной среды [Текст] / Ш. М. Ниматулаев // Информатика и образование. – 2012. – № 3. – С. 74-75.
• Панкратова, О. П. Технологический подход к проектированию дисциплин по выбору в современной информационной образовательной среде вуза [Текст] / О. П. Панкратова, И. В. Еськова // Информатика и образование. – 2012. – № 3. – С. 67-70.
• Панченко, Л. Ф. Супровід методичного пошуку педагога в інформаційно - освітньому середовищі університету [Текст] / Л. Ф. Панченко // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 9. – С. 192–197. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петрович, С. Д. Оцінка ефективності формування професійної компетентності майбутніх фахівців з обчислювальної техніки в інформаційному освітньому середовищі [Текст] / С. Д. Петрович // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2010. – № 5. – С. 15-16. – Роботи переможців VI Всеукр. конкурсу "Вчитель-новатор".
• Пытель, Е. Н. Организация самостоятельной деятельности студентов в информационно-образовательной среде вуза [Текст] / Е. Н. Пытель // Информатика и образование. – 2012. – № 10. – С. 11–14. – Библиогр. в конце ст.
• Солодовник, А. О. Періодизація розвитку інформаційно-освітнього середовища у навчальних закладах України (20-ті рр. ХХ - початок ХХІ століття) [Текст] / А. О. Солодовник // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти і управління навчальними закладами : матеріали 1 Всеукраїнської науково-методичної веб-конференції, 23 грудня 2015 року : у 2 ч. / Херсонська обласна рада, Херсон. нац. тех. ун-т. ; редкол.: В. В. Кузьменко, Н. В. Слюсаренко, Жорова І. Я. [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2015. – Ч. 2. – С. 97–102. – Бібліогр. в кінці ст.
• Суханов, М. Б. Технология Case Study как способ реализации индивидуального подхода в обучении программированию [Текст] / М. Б. Суханов // Информатика и образование. – 2011. – № 9. – С. 63-65. – Библиогр. в конце ст.
• Тверезовська, Н. Т. Інформаційно-освітнє середовище навчання: історія виникнення, класифікація та функції [Текст] / Н. Т. Тверезовська, Д. Ю. Касаткін // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 190-196. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чернобай, Е. В. Влияние информационной образовательной среды на характер профессиональной деятельности учителя [Текст] / Е. В. Чернобай // Информатика и образование. – 2012. – № 4. – С. 93-96.
• Чорній, Н. Д. Роль структурованого освітнього середовища у навчанні дітей з розладом спектру аутизму [Текст] / Н. Д. Чорній // Magisterium : збірник статей здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня : матеріали студентського науково-практичного круглого столу, 3 грудня 2020 року / редкол.: Л. Й. Петришин, В. А. Поліщук, Н. С. Олексюк [та ін.] ; МОНУ, ТНПУ імені В. Гнатюка. – Тернопіль : Вектор, 2020. – С. 154–157. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шебаніц, В. Освітнє інформаційне середовище [Текст] : [організаційно-педагогічні умови його створення для визначення професійної компетентності педагога] / В. Шебаніц // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 1. – С. 43–44.