Електронний каталог

• Класифікатори
• П

професійні якості

Документи:

• Бєляєва, Н. В. Педагогічні умови виховання професійно-етичних якостей майбутніх менеджерів освітніх закладів [Текст] / Н. В. Бєляєва // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 4. – С. 48–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Галицька, Е. В. Імідж ділової людини та чинники впливу на його формування [Текст] / Е. В. Галицька, Н. А. Донкоглова // Наукові записки НаУКМА. – 2011. – Т. 120 : Еконимічні науки. – С. 12-16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гусева, О. Ю. Формирование у студентов медицинского колледжа значимых в профессии качеств [Текст] / О. Ю. Гусева // Психология обучения. – 2013. – № 11. – С. 147–151. – Библиогр. в конце ст.
• Діденко, О. В. Вплив активності особистості на формування творчих професійних якостей майбутніх офіцерів-прикордонників [Текст] / О. В. Діденко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2008. – Вип. 23. – С. 176–179. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Жорова, І. Я. Професійно важливі якості особистості педагога [Текст] : на матеріалі праць Я. А. Коменського / І. Я. Жорова, О. М. Худенко // Ян Амос Коменський - великий педагог минулого. – 2012. – С. 25–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• КобеляцькаО, М. Діагностика професійних якостей учителя [Текст] / М. КобеляцькаО // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2013. – С. 108–113. – Бібліогр. в кінці ст.
• Крившенко, Л. П. Педагогический артистизм в подготовке современного учителя [Текст] / Л. П. Крившенко, С. М. Яковлюк // Школа и производство. – 2013. – № 3. – С. 58–61. – Библиогр. в конце ст.
• Кузьменко, В. В. Професійно значущі якості педагога та основні підходи до їх класифікації [Текст] / В. В. Кузьменко // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 7. – С. 86-90. – Бібліогр. в кінці ст.
• Куликова, Т. И. Роль научно-исследовательской деятельности в развитии личностно-профессиональных качеств студентов-психологов [Текст] / Т. И. Куликова // Психология в вузе. – 2010. – № 4. – С. 11-18.
• Кушнір, Наталія Розвиток професійних якостей особистості майбутнього вчителя початкових класів під час вивчення комп'ютерних дисциплін [Текст] / Наталія Кушнір // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2013. – № 4. – С. 77–84. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мамренко, М. А. Професійні якості сучасного керівника ЗНЗ [Текст] / М. А. Мамренко // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали II Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 18 листопада 2016 року : у 2 ч. / редкол.: В. В. Кузьменко, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2016. – Ч. 1. – С. 237-241. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мушинські, А. Вимоги сучасного ринку праці до професійних та особистісних якостей фахівців у контексті їх безперервної освіти в Польщі [Текст] / А. Мушинські // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 3. – С. 134–139. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олійник, В. В. Правова компетентність як основа професійної діяльності керівника навчального закладу [Текст] / В. В. Олійник // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 8. – С. 201-207. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ратушинська, Анастасія Педагогічні умови розвитку професійних якостей учителя початкових класів у процесі самоосвіти [Текст] / Анастасія Ратушинська // Початкова школа. – 2012. – № 10. – С. 12–15.
• Ребрина, Анатолій Арсенович Організаційно-педагогічні умови забезпечення професійної спрямованості фізичного виховання майбутніх фіхівців з маркетингу [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Ребрина Анатолій Арсенович ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. Ю. А. Бородін. – Тернопіль, 2011. – 273 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 242-273.
• Сарсенбаева, Л. О. Психологическая направленность личности как основа развития личностно профессиональных качеств студентов-психологов [Текст] / Л. О. Сарсенбаева // Психология обучения. – 2013. – № 2. – С. 83–94. – Библиогр. в конце ст.
• Ткачук, В. О. Емпатія як показник професійного становлення майбутніх педагогів [Текст] : дипломна робота / В. О. Ткачук ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ІПП, псих.-пед. від-ня ; наук. кер. Г. М. Свідерська. – Тернопіль, 2013.
• Удалова, О. Ю. Вплив інноваційних технологій навчання на розвиток професійних якостей студентів [Текст] / О. Ю. Удалова // Нові технології навчання. – 2012. – Вип. 72. – С. 111–116. – Бібліогр. в кінці ст.
• Черкасова, С. А. Научно-исследовательская работа студентов - будущих психологов - в проблемной группе как фактор формирования готовности к работе с детьми с проблемами в развитии [Текст] / С. А. Черкасова // Психология в вузе. – 2010. – № 4. – С. 31-36.
• Штанова, В. Є. Сутність та класифікація професійних якостей молодого керівника школи [Текст] / В. Є. Штанова // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 8. – С. 192-195. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шурпік, В. М. Формування вокальних навичок школярів в умовах гурткової роботи [Текст] : дипломна робота / В. М. Шурпік ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, інституту мистецтв. фак. ; наук. кер. Б. М. Іваноньків. – Тернопіль, 2011.