Електронний каталог
інститут післядипломної педагогічної освіти
Документи:
- Андрющенко, Т. Сучасні підходи до підвищення кваліфікації вчителів у системі післядипломної освіти [Текст] / Т. Андрющенко // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 2. – С. 99-101. – Бібліогр. в кінці ст.
- Бовсунівський, Валерій Миколайович Організація проектно-художньої діяльності вчителів технологій у післядипломній освіті [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика навчання (технічні дисципліни) / Бовсунівський Валерій Миколайович ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2013. – 22 с.
- Войтовська, О. М. Дистанційна форма навчання в системі післядипломної педагогічної освіти [Текст] / О. М. Войтовська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2015. – № 1. – С. 24–29. – Бібліогр. в кінці ст.
- Гадецький, М. В. Організація навчального процесу в інституті післядипломної освіти [Текст] / М. В. Гадецький // Управління школою. – 2011. – № 22/24. – С. 6-9. – Бібліогр. в кінці ст.
- Жорова, І. Я. Зміст, форми і методи професійного розвитку вчителів у системі післядипломної освіти України: історико-педагогічна ретроспектива [Текст] : навчальний посібник / І. Я. Жорова. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2014. – 224 с. – ISBN 978-966-2919-80-6 : 50.00.
- Жорова, І. Я. Теоретико-методологічні засади розвитку професіоналізму вчителів у системі післядипломної освіти України в 40-х роках ХХ - початку ХХІ століття [Текст] : монографія / І. Я. Жорова. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2014. – 384 с. – ISBN 978-966-2919-77-6 : 50.00.
- Зелюк, В. В. Стратегія розвитку системи післядипломної педагогічної освіти Полтавської області [Текст] / В. В. Зелюк // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 211–217. – Бібліогр. в кінці ст.
- Зуб'як, Р. М. Роль Івано-Франківського інституту післядипломної педагогічної освіти в розвитку освіти краю [Текст] / Р. М. Зуб'як, О. Д. Барабаш, С. М. Подолюк // Географія та економіка в сучасній школі. – 2013. – № 4. – С. 2–5.
- Клокар, Н. Теоретико-методологічні засади побудови моделі підвищення кваліфікаціїв системі післядипломної педагогічної освіти [Текст] / Н. Клокар // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 2. – С. 14-21. – Бібліогр. в кінці ст.
- Колос, К. Р. Процедура проектування комп'ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти [Текст] / К. Р. Колос // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2017. – № 8. – С. 33–38. – Бібліогр. в кінці ст.
- Любченко, Надія Узгодження дій різних частин системи [Текст] : принципи координації науково-методичної діяльності закладів післядипломної педагогічної освіти / Надія Любченко // Управління освітою. Шкільний світ. – 2013. – № 16. – С. 4–9. – Бібліогр. в кінці ст.
- Мариновська, Оксана Науково-методичний супровід упровадження педагогічних інновацій: сутність, специфіка, орієнтири реалізації [Текст] / Оксана Мариновська // Рідна школа. – 2012. – № 8/9. – С. 28–32. – Бібліогр. в кінці ст.
- Моїсеєв, С. О. Здобутки та проблеми сучасної системи післядипломної педагогічної освіти в Україні [Текст] / С. О. Моїсеєв // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 31. – С. 131–137. – Бібліогр. в кінці ст.
- Примакова, В. В. Вплив ідей А. Макаренка на професійний розвиток вчителів початкових класів у післядипломній освіті [Текст] / В. В. Примакова // Педагогічна спадщина А. С. Макаренка та В. О. Сухомлинського: історія та сучасність. – 2013. – С. 99–104. – Бібліогр. в кінці ст.
- Примакова, В. В. Розвиток післядипломної освіти вчителів початкових класів як науково-педагогічна проблема [Текст] / В. В. Примакова // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 32. – С. 48–54. – Бібліогр. в кінці ст.
- Солодков, В. Система соціокультурних ресурсів педкадрів навчальних закладів післядипломної освіти [Текст] / В. Солодков // Післядипломна освіта в Україні. – 2013. – № 2. – С. 55–58. – Бібліогр. в кінці ст.
- Стародубцева, І. Механізм та інструментарій оцінювання якості навчального процесу в інституті післядипломної педагогічної освіти [Текст] / І. Стародубцева // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 2. – С. 94-99. – Бібліогр. в кінці ст.
- Чернишов, О. Моделювання післядипломної педагогічної освіти на засадах неперервності професійного розвитку [Текст] / О. Чернишов, Е. Соф'янц // Рідна школа. – 2011. – № 4/5. – С. 14-18. – Бібліогр. в кінці ст.
- Чернишова, Є. Концептуальні засади формування інтелектуального капіталу навчальних закладів післядипломної педагогічної освіти [Текст] / Є. Чернишова // Післядипломна освіта в Україні. – 2013. – № 2. – С. 34–40. – Бібліогр. в кінці ст.
- Чернікова, Лідія Стратегія розвитку регіональної системи післядипломної педагогічної освіти [Текст] / Лідія Чернікова // Рідна школа. – 2011. – № 4/5. – С. 46-51. – Бібліогр. в кінці ст.
- Шевченко, О. А. Тренінги професійного становлення молодого вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти [Текст] / О. А. Шевченко // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2012. – С. 234–237. – Бібліогр. в кінці ст.
- Якухно, І. Науково-методичне забезпечення інноваційного розвитку післядипломної педагогічної освіти сільського регіону [Текст] / І. Якухно // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 2. – С. 22-23. – Бібліогр. в кінці ст.
- Ястребова, В. Теоретичні засади та практичний досвід організації науково-методичної роботи обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти [Текст] / В. Ястребова // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 2. – С. 11-14. – Бібліогр. в кінці ст.
|