Електронний каталог

• Класифікатори
• Ак

активізація пізнавальних інтересів, активизация познавательных интересов, activation of cognitive interests

Документи:

• Роговин, А. Хочу сделать сам [Текст] = Let Me Do It! / А. Роговин ; [пер. с англ. Л. Г. Волховитинова]. – М. : Педагогика, 1984. – 143 с. – 1,20.
• Рожина, В. А. Интеллектуальный марафон как средство формирования индивидуального стиля познавательной деятельности младших школьников [Текст] / В. А. Рожина // Начальная школа. – 2010. – № 5. – С. 44-48.
• Рожина, В. А. Формирование индивидуального стиля познавательной деятельности младших школьников [Текст] / В. А. Рожина // Начальная школа. – 2006. – № 12. – С.81-86.
• Романова, Л. С. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках біології [Текст] / Л. С. Романова. – К. : Рад. шк., 1969. – 140 с.
• Рудакова, Т. І. Дидактична гра-дієвий засіб активізації пізнавальної активності учнів [Текст] / Т. І. Рудакова // Початкове навчання та виховання. – 2005. – № 16-18. – С. 7-13.
• Савик, Н. Виховання в учнів інтересу до навчання [Текст] / Н. Савик // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2014. – Вип. 35. – С. 19–20. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Савілова, О. Розвиток інтересу до вивчення англійської мови в початкових класах [Текст] : [ігрові прийоми та методи навчання] / О. Савілова // Іноземні мови в школах України. – 2018. – № 2. – С. 53–55.
• Савченко, І. В. Дидактичні ігри як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках математики [Текст] : активні форми й методи розвитку пізнавальної діяльності учнів / І. В. Савченко // Початкове навчання та виховання. – 2011. – № 16/18. – С. 12-28.
• ТРВЗ та РТУ-технології як засоби розвитку творчої та пізнавальної активності школярів [Текст] / О. Селівановська, О. Петрик, Ю. Поволоцька [et al.] // Сучасна школа України. – 2017. – № 2. – С. 4–22. – Додатки.
• ТРВЗ та РТУ-технології у навчальному процесі [Текст] : з досвіду упровадження / О. Селівановська, О. Петрик, Ю. Поволоцька [et al.] // Сучасна школа України. – 2017. – № 2. – С. 23–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Селігей, П. Семантична мотивація лексики як засіб активізувати учнівську цікавість [Текст] / П. Селігей // Дивослово. – 2005. – № 9. – С. 50–52.
• Сидоренко, Л. Пізнавальна активність і творча самостійність [Текст] / Л. Сидоренко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 1. – С. 35-37.
• Скляр, Ю. С. Активізація самостійної пізнавальної діяльності студентів як одна із необхідних умов покращення якості "європейської" освіти в Україні [Текст] / Ю. С. Скляр // Актуальні проблеми германської філології в Україні та Болонський процес : матеріали ІІ міжнародної наукової конференції, 20-21 квітня 2007 р. / МОН України, ЧНУ ім. Ю. Федьковича. – Чернівці : Книги ХХІ, 2007. – С. 316–320. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Скуратівський, Л. Стратегії формування мислення учнів як чинника мовленнєвого розвитку [Текст] / Л. Скуратівський // Дивослово. – 2005. – № 6. – С. 2–6.
• Смоліговець, Л. Розвиток пізнавальної активності та творчих здібностей учнів у процесі навчання тпа виховання [Текст] / Л. Смоліговець // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 8. – С. 47–50.
• Соколова, Т. Е. Воспитание познавательных интересов младших школьников средствами новых информационных технологий [Текст] / Т. Е. Соколова // Начальная школа. – 2004. – №3. – С. 21–23.
• Стасишен, Л. Засоби активізації пізнавальної діяльності учнів [Текст] / Л. Стасишен // Освітянин. – 2009. – № 2. – С. 13-14.
• Степанова, В. Технологія проектів як засіб активізації пізнавальних інтересів і творчості учнів [Текст] / В. Степанова // Біологія. Шкільний світ. – 2008. – № 24. – С. 23-24.
• Степанюк, А. В. Педагогічні умови ознайомлення школярів із здоров'язміцнювальними технологіями в процесі вивчення біології у 8 класі [Текст] / А. В. Степанюк, Т. О. Степанюк // Хімізація середовища та його загроза довкіллю і здоров'ю : матеріали наук.-практ. семінару, 21 квіт. 2016 р., м. Тернопіль / редкол.: В. В. Грубінко, О. І. Боднар. – Тернопіль : [ТНПУ], 2016. – С. 85–86.
• Стеценко, І. І. Методична модель активізації пізнавальної діяльності учнів [Текст] : [урок історії України : 11 клас] / І. І. Стеценко // Історія та правознавство. – 2016. – № 27. – С. 4–8.
• Строгонова, Л. В. Развитие познавательных процессов у учащихся младших классов [Текст] / Л. В. Строгонова // Початкове навчання та виховання. – 2007. – № 1. – С. 5-13. – Моя методика.
• Суржанська, В. А. Критерії, показники та рівні пізнавальної активності дітей дошкільного віку [Текст] / В. А. Суржанська // Педагогічні науки. – 2007. – Вип. 45. – С. 188-193.
• Суходольська, О. В. Стимулювання пізнавальної діяльності учнів [Текст] / О. В. Суходольська // Трудове навчання в школі. – 2015. – № 11/12. – С. 25–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Суходольська, О. В. Стимулювання пізнавальної діяльності учнів [Текст] / О. В. Суходольська // Педагогічна майстерня. – 2015. – № 1. – С. 16–18.
• Сущенко, Т. І. Виховання пізнавальних інтересів у підлітків в позашкільній роботі [Текст] / Т. І. Сущенко. – К. : Рад. шк., 1970. – 96 с. – 0,18.
• Тагиев, И. Б. Межпредметные связи как основа развития активной познавательной деятельности [Текст] : [міжпредметні зв'язки курсів хімії, біології та географії] / И. Б. Тагиев // Химия в школе. – 2011. – № 1. – С. 44-46.
• Талызина, Н. Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников [Текст] : книга для учителя / Н. Ф. Талызина. – М. : Просвещение, 1988. – 175 с. – ISBN 5-09-000494-3 : 0,55.
• Таранушенко, Т. Індивідуалізація пізнавальної діяльності школярів [Текст] / Т. Таранушенко // Початкова школа. – 2015. – № 6. – С. 38–40.
• Таточенко, В. І. Активізація навчально-пізнавальної діяльності невстигаючих з математики учнів [Текст] / В. І. Таточенко // Педагогічні науки. – 2002. – Вип. 32, ч. 1. – С. 182-188.
• Таченко, С. О. Активізація пізнавального інтересу на уроках географії [Текст] / С. О. Таченко // Географія. – 2011. – № 8. – С. 11-14.
• Тверезовська, Н. Т. Стимулювання пізнавального інтересу студентів засобами веб-квестів [Текст] / Н. Т. Тверезовська, А. І. Блозва // Педагогічні науки. – 2011. – Вип. 60. – С. 370–375. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тернавська, Т. А. Проблема активізації пізнавальної діяльності у студентів ВНЗ [Текст] / Т. А. Тернавська // Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія". Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. – 2006. – Т. 59. – С. 36-41.
• Трушкова, Т. С. Використання міжпредметних зв'язків для розвитку пізнавальних інтересів учнів (здосвіду роботи) [Текст] / Т. С. Трушкова // Фізика в школах України. Позакласна робота. – 2016. – № 2. – С. 23–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Турищева, Л. В. Психологічні ігри, спрямовані на розвиток пізнавальних процесів у школярів молодшого і середнього віку [Текст] / Л. В. Турищева // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 1. – С. 35–41.
• Упир, Т. Активізація пізнавальної діяльності учнів. 8-10 клас [Текст] / Т. Упир // Фізика. Шкільний світ. – 2005. – № 7. – С. 8-12..
• Урбанська, О. М. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках правознавства [Текст] / О. М. Урбанська // Таврійський вісник освіти. – 2014. – № 3. – С. 233–242. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федоренко, Ю. Ю. Теоретичний аналіз стану педагогічної проблеми формування пізнавальних умінь учнів у навчанні фізичної географії [Текст] / Ю. Ю. Федоренко // Географія та економіка в рідній школі. – 2014. – № 4. – С. 30–34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федчишин, Г. Демократична система оцінювання як провідний напрямок в оптимізації пізнавальної діяльності учнів початкової школи [Текст] / Г. Федчишин // Магістр. – 2006. – Вип. 2. – С. 150-153.
• Флячинська, О. М. Пізнавальні інтереси та їх роль у навчально-виховному процесі [Текст] / О. М. Флячинська // Все для вчителя. – 2016. – № 11. – С. 52–55.
• Харисова, А. М. Игра как средство развития младших школьников группы риска [Текст] / А. М. Харисова // Начальная школа. – 2007. – № 3. – С. 2-5.
• Чельмак, Л. Розвиток пізнавального інтересу учнів на уроках фізики [Текст] / Л. Чельмак // Фізика. Шкільний світ. – 2006. – № 28. – С. 1-6.
• Чепелівська, І. В. Розвиток пізнавальної активності учнів при вивченні курсу загальної біології [Текст] / І. В. Чепелівська // Альманах QN (Qvestiones naturales). – 2011. – Вип. 1. – С. 145–147. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Чоповдя, Е. П. Пізнаючи - начатись [Текст] : Механізм розвитку пізнавальних інтересів і творчих можливостей учнів у процесі вивчення української мови та літератури / Е. П. Чоповдя // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 7. – С. 13-15.
• Чувасова, Н. О. Формування пізнавальної активності студентів у процесі вивчення біохімії [Текст] / Н. О. Чувасова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 16. Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики. – 2010. – Вип. 12 (22). – С. 166–169. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шамова, Т. И. Активизация учения школьников [Текст] / Т. И. Шамова. – М. : Педагогика, 1982. – 208 с. – 0,80.
• Шамова, Т. И. Активизация учения школьников [Текст] / Т. И. Шамова. – М. : Знание, 1979. – 96 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология"; №7). – ISBN 5-07-002010-2 : 0,11.
• Шапіро, Г. П. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках біології через упровадження активних та інтерактивних технологій навчання [Текст] / Г. П. Шапіро, Н. І. Зубко // Біологія. – 2006. – № 22-24. – С. 93-95.
• Шаповал, С. Дидактичні ігри. Вплив дидактичних ігор на пізнавальний інтерес молодших школярів [Текст] / С. Шаповал // Початкове навчання та виховання. – 2006. – № 16. – С. 10-13. – Методичний банкъ.
• Шаповалов, В. В. О познавательном интересе и приемах его активизации [Текст] / В. В. Шаповалов // Начальная школа. – 2009. – № 7. – С. 26-29.
• Шевченко, Е. Б. Використання інтерактивних технологій для розвитку пізнавального інтересу на уроках англійської мови [Текст] / Е. Б. Шевченко // Англійська мова та література. – 2005. – № 24. – С. 4–6.

1    2    3    4   5