Електронний каталог

• Класифікатори
• Гі

гіперактивність, гиперактивность, hyperactivity

Документи:

• Айрапетян, И. Как справиться с шустриками и тихонями? [Текст] : советы родителям гиперактивных и застенчивых детей / И. Айрапетян // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 12. – С. 77–78.
• Астапов, В. М. Тревога как сопутствующий фактор синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей [Текст] / В. М. Астапов, Т. В. Дробышева, В. В. Викторова // Психологический журнал. – 2007. – № 6. – С. 91-100. – Клиническая психология.
• Бєляєва, О. Гіперактивна дитина [Текст] / О. Бєляєва // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 3. – С. 36-38.
• Бовикіна, О. Позитивна соціалізація гіперактивної дитини молодшого шкільного віку [Текст] / О. Бовикіна // Формування професійної компетентності майбутніх фахівців: педагогічна та філологічна парадигми : матеріали Міжнародної науково-практичної міждисциплінарної конференції, 11 травня 2023 р. / за заг. ред.: О. Турко, О. Янкович, Ю. Петрици ; Дрогобицький держ. пед. ун-т, Akademia Kujawsko-Pomorska (Polska), University of Ostrava (Czech Republic) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – С. 173–177. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Бондарчук, І. Гіперактивна дитина в школі: особливості поведінки, виховання та навчання [Текст] / І. Бондарчук // Початкова школа. – 2018. – № 5. – С. 1–4. – Бібіліогр. в кінці ст.
• Волкова, Л. Планування в житті учнів із СДУГ [Текст] : на допомогу шкільному психологу / Л. Волкова // Психолог. – 2022. – № 3/4. – С. 6–11. – Додатки. – Бібліогр.: с. 8.
• Гелюх, О. Гіперактивні діти 5-10 років [Текст] : корекційна програма / О. Гелюх, Н. Смілянська // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 24. – С. 16-28.
• Гребенюк, О. Підвищення компетентності вчителя в роботі з гіперактивними дітьми [Текст] : заняття з учителями молодших класів / О. Гребенюк // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 17. – С. 3-5.
• Гуріна, О. Корекція гіперактивності учнів [Текст] : Взаємодія психолога і вчителя / О. Гуріна // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 7. – С. 24-26.
• Гуртавцова, Алла Гіперактивність: особливість характеру чи нездоров'я? [Текст] / Алла Гуртавцова // Дошкільне виховання. – 2013. – № 11. – С. 16–19.
• Данілушкін, В. В. Особливості роботи вчителя з гіперактивними учнями середнього шкільного віку [Текст] / В. В. Данілушкін // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 2. – С. 23-27.
• Данілушкін, В. В. Особливості роботи вчителя з гіперактивними учнями середнього шкільного віку [Текст] / В. В. Данілушкін // Історія та правознавство. – 2012. – № 29. – С. 16-2–16-7. – Вкладка : Актуальні діалоги, № 3 - Бібліогр. в кінці ст.
• Данілушкін, В. В. Особливості роботи вчителя з гіперактивними учнями середнього шкільного віку [Текст] / В. В. Данілушкін // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2012. – № 29. – С. 20-2–20-7. – Вкладка : Актуальні діалоги, № 3 - Бібліогр. в кінці ст.
• Данілушкін, В. В. Особливості роботи вчителя з гіперактивними учнями середнього шкільного віку [Текст] / В. В. Данілушкін // Англійська мова та література. – 2012. – № 29. – С. 20-2–20-7. – Вкладка : Актуальні діалоги, № 3 - Бібліогр. в кінці ст.
• Данілушкін, В. В. Особливості роботи вчителя з гіперактивними учнями середнього шкільного віку [Текст] / В. В. Данілушкін // Початкове навчання та виховання. – 2012. – № 29. – С. 20-2–20-7. – Вкладка : Актуальні діалоги, № 3.
• Данілушкін, В. В. Особливості роботи вчителя з гіперактивними учнями середнього шкільного віку [Текст] / В. В. Данілушкін // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2013. – № 2. – С. 91–98.
• Дмітрієва, О. А. Гіперактивність й агресивність як форми девіантного поводження [Текст] : комплексний підхід до розв'язання проблеми / О. А. Дмітрієва // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 2. – С. 7-15.
• Дячук, О. Робота з гіперактивними дітьми [Текст] : цикл психолого-педагогічних семінарів / О. Дячук // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 11-12. – С. 17-21.
• Єрофеєва, Анна Гіперактивна дитина [Текст] / Анна Єрофеєва // Шкільний світ. – 2011. – № 14. – С. 5.
• Зніщенко, Людмила Хто є хто? [Текст] : [вундеркінд, індиго...] / Людмила Зніщенко // Дивосвіт. – 2012. – № 1. – С. 22-23.
• Ілляшенко, Т. Гіперактивний розлад [Текст] : єдиний вихід – індивідуальна форма навчання / Т. Ілляшенко // Початкова школа. – 2016. – № 8. – С. 6–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ілляшенко, Т. Дефіцит уваги у дітей з гіперактивністю [Текст] / Т. Ілляшенко // Початкова школа. – 2006. – № 11. – С. 4-8.
• Ілляшенко, Т. Дитина з гіперактивним розладом. Особливості психологічного супроводу [Текст] / Т. Ілляшенко // Психолог. – 2018. – № 5/6. – С. 86–97. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Ілляшенко, Т. Діти з гіперактивним розладом і дефіцитом уваги [Текст] / Т. Ілляшенко // Психолог. – 2010. – № 44. – С. 5–12.
• Ілляшенко, Т. Діти з гіпердинамічним розладом та дефіцитом уваги [Текст] / Т. Ілляшенко // Початкова школа. – 2009. – № 6. – С. 54-56.
• Ілляшенко, Т. Програма психолого-педагогічного супроводу дітей з гіперактивним розладом [Текст] / Т. Ілляшенко // Початкова школа. – 2018. – № 7. – С. 10–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ілляшенко, Тамара Що означає підготувати до шкільного навчання дитину з гіперактивним розладом [Текст] / Тамара Ілляшенко // Психолог дошкілля. – 2013. – № 6. – С. 4–8.
• Калініна, Ю. Гіперактивний розлад та дефіцит уваги [Текст] / Ю. Калініна // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 39. – С. 26-31.
• Карабаєва, І. Як організувати роботу з гіперактивною дитиною [Текст] / І. Карабаєва // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2022. – № 1. – С. 41–43.
• Коваленко, Д. Інтерактивність і гіперактивність [Текст] : [урок математики] / Д. Коваленко // Математика в школі. – 2010. – № 3. – С. 34–40.
• Крукеницька, О. Я. Характерологічний профіль матерів гіперактивних дітей [Текст] / О. Я. Крукеницька // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 7. – С. 76-78.
• Кузнецова, В. Н. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) у детей и подростков. Проблемы диагностики и терапии [Текст] / В. Н. Кузнецова // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 3. – С. 2-8. – Библиогр.: с. 7-8.
• Кузнєцова, Світлана Гіперактивна дитина. Яка вона... [Текст] / Світлана Кузнєцова // Психолог. – 2014. – № 3/4, спецвипуск : Із досвіду роботи психологів Херсонщини. – С. 58–61.
• Кузнєцова, С. Г. Робота вчителя з гіперактивними дітьми. Гіперактивна дитина. Яка вона? [Текст] / С. Г. Кузнєцова // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2010. – С. 71–76.
• Кукса, В. Малыш - "катастрофа" отправляется в садик! [Текст] / В. Кукса // Мир семьи. – 2004. – №10. – С.40-41. – Продовження. Поч.№9;2004.
• Куцінко, О. Синдром гіперактивності у дітей і школа XXI століття [Текст] / О. Куцінко // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 2. – C. 3-8.
• Куцінко, О. Г. 25 способів навчити "неправильну" дитину [Текст] / О. Г. Куцінко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 3. – С. 28-31.
• Куцінко, О. Г. 25 способів навчити "неправильну" дитину [Текст] / О. Г. Куцінко // Біологія. – 2011. – № 4. – С. 7-10. – Продуктивна педагогіка.
• Куцінко, О. Г. Спосіб не загубити учня [Текст] : [робота з проблемними дітьми] / О. Г. Куцінко // Зарубіжна література в школі. – 2010. – № 8. – С. 2-7.
• Куцінко, О. Г. Як правильно навчати "неправильну" дитину [Текст] / О. Г. Куцінко // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 1. – С. 36-40.
• Куцінко, О. Г. Синдром гіперактивності у дітей і школа ХХІ століття [Текст] / О. Г. Куцінко // Зарубіжна література в школі. – 2009. – № 15-16. – С. 26-30.
• Лавренчук, Інна Увага! Гіперактивна дитина [Текст] / Інна Лавренчук // Психолог. – 2013. – № 10. – С. 21–22.
• Ліпартеліані, Даріко Особливості виховання гіперактивних дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Даріко Ліпартеліані // Початкова школа. – 2011. – № 4. – С. 47-48.
• Макаренко, С. Непосидько Філ [Текст] : психолого-медико-педагогічна допомога гіперактивним дітям / С. Макаренко // Шкільний світ. – 2008. – № 47. – С. 5-6, 19.
• Маляр, О. Деякі напрями корекції гіперактивності [Текст] / О. Маляр // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 9. – С. 3-5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Миськів, Л. Особливості роботи з гіперактивними школярами [Текст] : психолого-педагогічний практикум / Л. Миськів // Психолог. – 2010. – № 41. – С. 6–8.
• Моісеєва, О. "Неправильна" дитина [Текст] : [гіперактивні, гіпоактивні та "важкі" діти] / О. Моісеєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2015. – № 1. – С. 47–49.
• Монина, Г. Б. Одаренность и синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Двойная исключительность [Текст] / Г. Б. Монина // Психология и школа. – 2008. – № 4. – С. 105-121.
• Моніна, Г. Робота з гіперактивними дітьми [Текст] : Психологічний практикум для вчителів / Г. Моніна, О. Лютова // Робота психолога з педколективом. – 2005. – С. 102-114.
• Науменко, О. Гіперактивна дитина й молодша школа: хто кого? [Текст] / О. Науменко // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2011. – № 1. – С. 4-7.

1   2