Електронний каталог

• Класифікатори
• уроки, lessons

уроки української літератури, уроки украинской литературы, lessons of Ukrainian literature

Документи:

• "Вічна" тема матері і сина. Романтичний тип утілення теми жіночої долі ("Катерина") [Текст] : [урок української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 104–110.
• "І мертвим, і живим, і ненародженим..." Продовження теми "землячків" у посланні. Викриття конформізму значної частини української еліти. Засудження комплексу меншовартості, національного безпам'ятства та байдужості до рідної мови [Текст] : [уроки №48 і №49 з української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 93–103.
• "Кавказ" – пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку імперську політику. Продовження теми національно–визвольної боротьби. Узагальнена ідея поеми – неприйняття насильства, поневолення людей, осуд загарбницьких воєн [Текст] : [уроки №47, №48 з української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 81–93.
• "Кайдашева сім'я" – соціально-побутова повість-хроніка. реалізм твору, актуальність проблеми батьків і дітей [Текст] : [урок української літератури, 10 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2018. – № 9. – С. 17–21.
• "Камінний хрест" – психологічне розкриття теми еміграції. Історична основа твору. Сюжетно-композиційні особливості. Трагічна подія – композиційний центр новел Стефаника. Драматизм конфлікту, емоційна загостреність зображувального [Текст] : [урок української літератури] // Бібліотечка "Дивослова". – 2019. – № 1. – С. 57–60.
• "Хіба ревуть воли як ясла повні?" – перший соціально-психологічний роман в українській літературі, свідчення його можливостей у художньому дослідженні дійсності. Співавторство з Іваном Біликом. Історія написання твору [Текст] : [урок української літератури] // Бібліотечка "Дивослова". – 2018. – № 9. – С. 38–42.
• Автобіографізм "Impromptu phantasie" ("Фантазія – експромт"). Становлення особистості, цілеспрямованої й цілісної натури. Образ ліричної героїні новели-роздуму [Текст] : [урок української літератури з вивчення творчості О. Кобилянської] // Бібліотечка "Дивослова". – 2019. – № 1. – С. 35–38.
• Багатозначність символічних образів. Камінний хрест – уособлення долі людини. Ідея нерозривної єдності Івана Дідуха з рідною землею. Останній танець Івана Дідуха перед від'їздом із села як символ трагізму прощання з рідним краєм [Текст] : [урок української літератури з вивчення творчості В. Стефаника] // Бібліотечка "Дивослова". – 2019. – № 1. – С. 60–63.
• Валерій Шевчук. Роман-балада "Дім на горі". Історія написання, композиція, розгалуженість сюжету, барокові притчеві мотиви та символи у творі [Текст] : українська література за новою програмою. Конспекти уроків. 11-й клас / уклад. О. Бондаренко, Н. Нестеренко, Н. Коржова // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2011. – № 31/32. – С. 27-31.
• Валер'ян Підмогильний - автор українського неореалістичного роману "Місто". Світовий мотив підкорення людиною міста й містом людини [Текст] : українська література за новою програмою. Конспекти уроків. 11-й клас / уклад. О. Бондаренко, Н. Нестеренко, Н. Коржова // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2011. – № 31/32. – С. 19-20.
• Василь Стефаник. Життя і творчість. Новаторство письменника [Текст] : [урок української літератури] // Бібліотечка "Дивослова". – 2019. – № 1. – С. 49–56.
• Василь Стус. Загальний огляд творчості [Текст] : українська література за новою програмою. Конспекти уроків. 11-й клас / уклад. О. Бондаренко, Н. Нестеренко, Н. Коржова // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2011. – № 31/32. – С. 22-27.
• Вивчаємо поему М. Вороного "Євшан-зілля" [Текст] : [урок української літератури] : 8 клас // Українська література в загальноосвітній школі. – 2012. – № 5. – С. 29-30.
• Виразне читання уривка з новели "Impromptu phantasie" [Текст] : [урок української літератури з вивчення творчості О. Кобилянської] // Бібліотечка "Дивослова". – 2019. – № 1. – C. 44–47.
• Григорій Сковорода як символ мудрості української землі [Текст] : урок української літератури з використанням відеозаписів та особистісно орієнтованих технологій : 9 клас // Українська література в загальноосвітній школі. – 2006. – № 3. – С. 39–40.
• Еволюція жіночого образу. Реалістично–побутовий тип утілення теми жіночої долі ("Наймичка") [Текст] : [урок української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 110–112.
• Євген Гребінка. Вірш "Човен". Образ небезпечної морської плавби як уособлення життєвого шляху людини. Пісенна (романсова) лірика поета українською та російською мовами... [Текст] : [урок української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 17–25.
• Життєвий шлях Валер'яна Підмогильного. Загальна характеристика прози митця [Текст] : українська література за новою програмою. Конспекти уроків. 11-й клас / уклад. О. Бондаренко, Н. Нестеренко, Н. Коржова // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2011. – № 31/32. – С. 16-18.
• Жіночі образи, ствердження народних поглядів на духовне здоров'я людини [Текст] : [роман "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" : урок української літератури, 10 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2018. – № 9. – С. 50–55.
• Іван Нечуй-Левицький. Життя і творчість письменника як новий імпульс української літератури [Текст] : [урок української літератури, 10 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2018. – № 9. – С. 12–17.
• Інсценізація уривків з "Кайдашевої сім'ї" [Текст] : [урок мовленнєвого розвитку з української літератури, 10 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2018. – № 9. – С. 27–31.
• Колізія морального й національно-культурного вибору в образах синів Тараса Бульби. Вплив творчості М. Гоголя на розвиток українського письменства [Текст] : [урок української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 44–50.
• Колоритні людські характери в повісті І. Нечуя-Левицького. Порівняльна характеристика образів твору [Текст] : [урок української літератури, 10 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2018. – № 9. – С. 21–23.
• Конспекти уроків 1–14 [Текст] : [уроки української літератури, 10 кл.]. – С. 4–71.
• Кооперативні технології навчання та викладання: теоретичне підгрунття і методика використання [Текст] : [на основі "Чорна рада" П. Куліша] // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 16/18. – С. 20.
• Лелека - птах щастя [Текст] : інтегрований урок з літератури й біології у 7-му класі // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2005. – № 47. – С. 11–12.
• Література українського романтизму. Ідейно-художні особливості романтизму.Зв'язок з ідеями Просвітництва, з національним рухом. Осередки романтичного руху на Слобожанщині, Чернігівщині й Полтавщині, у Західній Україні ("Руська трійця")... [Текст] : [урок української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 4–11.
• Літературні казки Івана Франка та Миколи Магери [Текст] : система уроків 5 клас // Українська література в загальноосвітній школі. – 2006. – № 9. – С. 37–43.
• Майстерне відтворення психології дитячої душі в оповіданні "Дзвоник". Значення творчості Бориса Грінченка в історії української літератури [Текст] : урок у 10 класі / метод запропоновання І. Павлів // Дивослово. – 2010. – № 10. – С. 14-19.
• Микола Гоголь. Творчість М. Гоголя, уродженця України, місце його творчості на порубіжжі культур двох народів. Вираження глибини національного духу у творах прозаїка та драматурга. Українська історія та фольклор як їхнє джерело [Текст] : [урок української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 25–31.
• Митець Сивоок та князь Ярослав у романі П. Загребельного "Диво" [Текст] : українська література за новою програмою. Конспекти уроків. 11-й клас / уклад. О. Бондаренко, Н. Нестеренко, Н. Коржова // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2011. – № 31/32. – С. 35-39.
• Михайло Коцюбинський. Життя і творчість, гуманізм світогляду. Жанр новели у творчості М. Коцюбинського... [Текст] : [урок української літератури] // Бібліотечка "Дивослова". – 2019. – № 1. – С. 11–13.
• Модерна українська проза. Особистісні чинники у світогляді людини на рубежі віків. Посилення зв'язку з культурою Європи, активні націєтворчі процеси. Основні риси українського прозового модернізму (О. Кобилянська, М. Коцюбинський, В. Стефаник...) [Текст] : [урок української літератури] // Бібліотечка "Дивослова". – 2019. – № 1. – С. 6–11.
• Національна проблематика періоду "Трьох літ". Поема (комедія) "Сон" і тогочасна суспільно–політична дійсність. Композиційний прийом "сну", його роль для розширення можливостей поетичного зображення. сатиричний характер поеми [Текст] : [урок української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 71–77.
• Новела "Valse melancoligue" ("Меланхолійний вальс"). Образи нових жінок-інтелігенток: талановитої піаністки Софії, аристократичної Марти, пристрмасної і вольової художниці Ганусі [Текст] : [урок української літератур з вивчення творчості О. Кобилянської] // Бібліотечка "Дивослова". – 2019. – № 1. – С. 38–42.
• Образ українського інтелігента Степана Радченка, його маргінальність. Світоглядна й психологічна еволюція характеру героя [Текст] : українська література за новою програмою. Конспекти уроків. 11-й клас / уклад. О. Бондаренко, Н. Нестеренко, Н. Коржова // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2011. – № 31/32. – С. 21-22.
• Оглядове вивчення історичної теми у творчості Кобзаря ("Іван Підкова", "Тарасова ніч", "Гайдамаки"). Вісь неперервності історичного часу ("До Основ'яненка") [Текст] : [комбінований урок з української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 65–71.
• Ольга Кобилянська. Життя і творчість. Формування світогляду письменниці. ЇЇ проза – зразок раннього українського модернізму. Жанрові особливості. провідні теми та ідеї [Текст] : [урок української літератури] // Бібліотечка "Дивослова". – 2019. – № 1. – С. 27–35.
• Павло Загребельний "Диво". Історична основа й художній вимисел [Текст] : українська література за новою програмою. Конспекти уроків. 11-й клас / уклад. О. Бондаренко, Н. Нестеренко, Н. Коржова // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2011. – № 31/32. – С. 31-34.
• Панас Мирний (Панас Рудченко). Основне про життєвий і творчий шлях. Загальна характеристика творчості [Текст] : [урок української літератури, 10 кл] // Бібліотечка "Дивослова". – 2018. – № 9. – С. 31–38.
• Перші поетичні твори баладного та елегійного жанрів ("Причинна", "Думи мої...") [Текст] : [комбінований урок з української літератури 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 59–65.
• Петро Гулак–Артемовський. Балада "Рибалка". Вічна тема кохання. Засоби романтичного зображення. Фольклорна основа твору [Текст] : [урок української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 11–17.
• Піднесено–героїчний образ головного героя – Тараса Бульби [Текст] : [комбінований урок з української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 40–44.
• Повість "Тарас Бульба" (переклад М. Садовського і М. Рильського, за ред. І. Малковича). Сюжет твору. Внутрішній епічний розмах повісті [Текст] : [комбінований урок з української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 31–40.
• Повість "Тіні забутих предків". Трагічна доля Івана й Марічки як наслідок суперечності між мрією і дійсністю [Текст] : [урок української літератури] // Бібліотечка "Дивослова". – 2019. – № 1. – С. 17–21.
• Протистояння імперського режиму і вільнодумної, національно свідомої особистості. Образ оповідача в поемі [Текст] : [комбінований урок з української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 77–81.
• Психологічна новела "Intermezzo" з жанровими ознаками "поезії у прозі". Автобіографічна основа. Проблеми душевної рівноваги, повноцінного життя, специфіка творчого процесу... [Текст] : [урок української літератури] // Бібліотечка "Дивослова". – 2019. – № 1. – С. 13–17.
• Розробки уроків з української літератури для 5 класу 12-річної школи. I семестр [Текст] // Бібліотечка "Дивослова". – 2005. – № 4. – С. 3–63.
• Роль образу мелодії вальсу у відтворенні внутрішнього світу героїнь. Глибокий психологізм твору як новаторство О. Кобилянської [Текст] : [урок української літератури] // Бібліотечка "Дивослова". – 2019. – № 1. – С. 42–44.
• Роман "Жовтий князь" - один з найпомітніших творів української прози XX століття [Текст] : урок в 11 класі / метод запропоновання І. Павлів // Дивослово. – 2010. – № 10. – С. 9-14.

1   2    3    4    5    6    7    8    9    10    11