Електронний каталог

• Класифікатори
• 85.310 Теорія музики (теоретичне музикознавство)

85.310.7 Виконання і педагогіка. Сольфеджіо. Теорія виконання

Документи:

• Бабинець, Н. Опери італійських композиторів в репертуарі Соломії Крушельницької [Текст] / Н. Бабинець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка та Національної музичної академії України імені Петра Чайковського. Сер. Мистецтвознавство. – 2008. – Вип. 1 (19). – С. 62-65. – Проблеми музичного виконавства.
• Безугла, М. В. Художня освіченість як компонент духовно-культурної цінності освіти [Текст] / М. В. Безугла // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 4. – С. 7–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бурська, О. Творчі виміри виконавського осягнення музики: філософсько-педагогічні рефлексії [Текст] / О. Бурська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 10. – С. 6-9.
• Бурська, О. П. Виконавське почуття форми в контексті художнього цілого музичного твору (феноменологічні основи методики виконавської підготовки) [Текст] / О. П. Бурська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 4. – С. 11–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Величко, О. Виконавські вектори старовинної музики [Текст] / О. Величко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2015. – № 1 (Вип. 33). – С. 89–93. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вовк, Р. До історії розвитку та вдосконалення кларнетової аплікатури [Текст] / Р. Вовк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2000. – Вип. 1(4). – С. 104-110.
• Гойсак, В. Ю. Співвідношення композиторського задуму й виконавської інтерпретації (на прикладі "Котекана" П. Свертса) [Текст] / В. Ю. Гойсак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2014. – Вип. 3. – С. 151–157. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гребенюк, Н. Теоретичні аспекти формування у професійного співака педагогічних умінь та навичок [Текст] / Н. Гребенюк // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2001. – Вип. 1 (6). – С. 52-58.
• Гринь, Л. О. Вокальний голос як професійний інструмент актора музично-драматичного театру [Текст] / Л. О. Гринь // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 4. – С. 54–59. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ільницька, М. Шана вчителеві [Текст] : [Про визначного Музиканта, представника піаністичної педагогіки минулого століття О.Л.Ейдельмана] / М. Ільницька // Музика. – 2007. – № 5. – С. 27-29.
• Кашкадамова, Н. Про фаховість у виконанні української музики: досвід піаністів Галичини [Текст] / Н. Кашкадамова // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка та Національної музичної академії України ім. П. Чайковського. Сер. Мистецтвознавство. – 2009. – Вип. 2 (21). – С. 101-107.
• Кондрацька, Л. Сучасні проблеми художньої епістемології сакральної культури [Текст] / Л. Кондрацька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2000. – Вип. 2(5). – С. 42-50.
• Кулаков, С. Перлина українського альтового мистецтва [Текст] : (принципи педагогічної діяльності А.Венжеги) / С. Кулаков // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2000. – Вип. 1(4). – С. 100-103.
• Кунь, Ло Концертні виступи саксофоністів з України та Росії у Китаї у 2013–2014 роках [Текст] / Ло Кунь // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2014. – Вип. 3. – С. 157–161. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лелеко, Н. В. Певческое дыхание как один из основных компонентов вокальной педагогики [Текст] / Н. В. Лелеко // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 18. – С. 144–150. – Библиогр. в конце ст.
• Мельник, Ю. Музична семасіологія та самопізнання особистості: пошуки педагогічної технології [Текст] / Ю. Мельник // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 5. – С. 30-34.
• Молчанова, Т. О. Міра і пропорційність виконавського тандему "піаніст-концертмейстер-соліст" [Текст] / Т. О. Молчанова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2014. – Вип. 2. – С. 3–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мочурад, Б. Бароковий стиль кларіно в контексті трубного концертного виконавства [Текст] / Б. Мочурад // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2002. – Вип. 2(9). – С. 43-51. – Проблеми музичного виконавства.
• Мошак, Є. Г. Методичні аспекти сучасного джазового гітарного виконавства [Текст] / Є. Г. Мошак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2014. – Вип. 3. – С. 89–95. – Бібліогр. в кінці ст.
• Муляр, П. М. Про двоїстість виконавських стильових установок [Текст] / П. М. Муляр // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2011. – Вип. 1. – С. 57-63. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олексюк, О. М. Феномен розуміння як механізм гармонізації особистісних сфер суб'єктів музично-педагогічного процесу у вищій школі [Текст] / О. М. Олексюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 4. – С. 3–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Опарик, Л. М. До визначення поняття "музично-виконавське висловлювання" [Текст] / Л. М. Опарик // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2010. – Вип. 1. – С. 71-77.
• Падалка, Г. Розвивальний потенціал мистецької діяльності та педагогічні умови його реалізації [Текст] / Г. Падалка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 5. – С. 7-11.
• Перепелиця, О. О. Критерії музично-виконавського професіоналізму [Текст] / О. О. Перепелиця // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2014. – Вип. 3. – С. 41–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Проців, Л. Музична педагогіка в системі професійної мистецької освіти [Текст] / Л. Проців // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 52-56. – Професійна освіта.
• Прядко, О. Робота над розвитком співацького голосу вокалістів-початківців (за матеріалами методики С.Крушельницької) [Текст] / О. Прядко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 3. – С. 126-128. – Музична педагогіка.
• Радченко, С. Проблема смислового сприйняття гармонії в процесі виконавської діяльності: технологічний аспект [Текст] / С. Радченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 10. – С. 108-109.
• Рябуха, Н. Просторовість як параметр звукообразного мислення виконавця: теоретико-методологічний аспект [Текст] / Н. Рябуха // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2015. – № 1 (Вип. 33). – С. 46–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савельєва, Г. Методичні засади реалізації особистісно орієнтованого підходу в музично-педагогічному процесі [Текст] / Г. Савельєва // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 5. – С. 22-27.
• Садова, Л. Методичні погляди В.Курца в контексті сучасної йому фортепіанної педагогіки [Текст] / Л. Садова // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2001. – Вип. 2(7). – С. 42-47.
• Смоляк, О. Основні педагогічні методи і прийоми роботи Ігоря Левенця в класі хорового диригування [Текст] / О. Смоляк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2016. – № 1 (Вип. 34). – С. 106–112. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сулій, Н. Науково-дослідницька спадщина ялтинського бандуриста-педагога Олексія Нирка [Текст] / Н. Сулій // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка та Національної музичної академії України ім. П. Чайковського. Сер. Мистецтвознавство. – 2007. – Вип. 1(18). – С. 30-39.
• Хащеватська, С. Шляхи формування художнього репертуару національного оркестру народних інструментів України [Текст] / С. Хащеватська // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка та Національної музичної академії України ім. П. Чайковського. Сер. Мистецтвознавство. – 2009. – Вип. 2 (21). – С. 107-115.
• Чен, Лу Исполнительные артикуляционные умения учителя музыки-пианиста в контексте полимодального подхода [Текст] / Лу Чен // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 4. – С. 29–33. – Библиогр. в конце ст.
• Юзюк, З. Фортепіанні твори композиторів української діаспори у педагогічному репертуарі [Текст] / З. Юзюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2009. – Вип. 1 (20). – С. 111-118. – Проблеми музичного виконавства.
• Юзюк, Н. Ф. Методика виховання молодого музиканта в класі фортепіано педагога Ольги Феофанівни Качевої [Текст] / Н. Ф. Юзюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2012. – Вип. 2. – С. 17–24. – Бібліогр. в кінці ст.