Електронний каталог

• Класифікатори
• Я

я-концепція, я-концепция, self-concept

Документи:

• Світлична, С. П. Становлення я - концепції як умова психічного і фізичного здоров'я дитини [Текст] / С. П. Світлична // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2003. – № 22. – С. 60-67.
• Слободчиков, И. М. Переживание одиночества в рамках формирования "Я-концепции" подросткого возраста [Текст] / И. М. Слободчиков // Психологическая наука и образование. – 2005. – № 1. – С. 28-33.
• Слободчиков, И.М. Самуйлова О.И. К вопросу о развитии "образа Я" в предшкольный период детства [Текст] / И.М. Самуйлова О.И. Слободчиков // Психологическая наука и образование. – 2004. – №1. – С.18-21.
• Сморкалова, Т. Л. Я-концепция в исследованиях потребительского поведения [Текст] / Т. Л. Сморкалова // Вестник Тюменского государственного университета. – 2010. – № 5. – С. 167-174.
• Собкин, В. С. Структурные компоненты я-концепции подростка [Текст] / В. С. Собкин, О. С. Маркина // Вопросы психологии. – 2008. – № 5. – С. 44-53.
• Соловьев, О. В. От человеческого Я к человеческому МЕТА - Я [Текст] : (о возможности разрешения "неразрешимого" противоречия между биологическим и социальным в структуре человеческого Я) / О. В. Соловьев // Мир психологии. – 2005. – № 4. – С. 75-88.
• Соловьев, О. В. Структура человеческого Я в потоке времени [Текст] : (Я-которое-знает-о-существовании-самого-себя) / О. В. Соловьев // Мир психологии. – 2005. – № 3. – С. 79-90.
• Степась, Тетяна Психологічні особливості образу я старшокласників [Текст] / Тетяна Степась // Магістр. – 2009. – Вип. 6. – С. 72-75. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тавровецька, Н. І. Різні підходи до змісту та дослідження складових Я-образу особистості [Текст] / Н. І. Тавровецька // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 10. – С. 74-78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Терехина, С. А. Особенности Я-концепции девочек-подростков с делинквентным поведением в семейном контексте [Текст] / С. А. Терехина // Психология и школа. – 2005. – № 3. – С. 57-68.
• Тищенко, В. А. Урок информатики: рефлексия и конструирование "образа Я" [Текст] / В. А. Тищенко // Информатика и образование. – 2008. – № 2. – С. 108-110.
• Ткачук, Л. В. Сучасні освітні технології у підготовці майбутнього вчителя [Текст] / Л. В. Ткачук // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології. – 2008. – Т. 2. – С. 298–304. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Утинська, О. Особливості Я-концепції старших підлітків з неповних сімей [Текст] / О. Утинська // Актуальні напрямки психологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства. – 2010. – С. 55-57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федорінов, Д. Формування Я-концепції в юнацькому віці [Текст] / Д. Федорінов // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 10. – С. 5-8.
• Фомина, Н. В. Сравнительное исследование образа я студентов гуманитарного и технического профиля, обучающихся в педагогическом университете [Текст] / Н. В. Фомина // Психология в вузе. – 2011. – № 4. – С. 21-32. – Библиогр. в конце ст.
• Фурман, А. Категорії вітакультурної методології як активний засіб аналізу і розв`язання складних проблем [Текст] / А. Фурман // Інститут експериментальних систем освіти (науково-дослідний). – 2004. – Вип. 4. – С. 4-7.
• Фурман, А. В. Его-концепція в теорії особистості [Текст] / А. В. Фурман, О. Є. Гуменюк // Психологія Я-концепції : Навч. посіб. – Львів : Новий Світ–2000, 2006. – С. 86-107. – (Вища освіта в Україні).
• Фурман, А. В. Концепція самості у феноменологічній теорії [Текст] / А. В. Фурман, О. Є. Гуменюк // Психологія Я-концепції : Навч. посіб. – Львів : Новий Світ–2000, 2006. – С. 64-85. – (Вища освіта в Україні).
• Фурман, А. В. Особливості ситуативного та вікового розвитку Я-концепції людини [Текст] / А. В. Фурман, О. Є. Гуменюк // Психологія Я-концепції : Навч. посіб. – Львів : Новий Світ–2000, 2006. – С. 108-131. – (Вища освіта в Україні).
• Фурман, А. В. Проблематика "Я" у психоаналітичній теорії [Текст] / А. В. Фурман, О. Є. Гуменюк // Психологія Я-концепції : Навч. посіб. – Львів : Новий Світ–2000, 2006. – С. 10-33. – (Вища освіта в Україні).
• Фурман, А. В. Соціальний і суб'єктивний контексти розвитку Я-концепції [Текст] / А. В. Фурман, О. Є. Гуменюк // Психологія Я-концепції : Навч. посіб. – Львів : Новий Світ–2000, 2006. – С. 161-181. – (Вища освіта в Україні).
• Фурман, А. В. Спонтанно-духовна організація Я-концепції універсума [Текст] / А. В. Фурман, О. Є. Гуменюк // Психологія Я-концепції : Навч. посіб. – Львів : Новий Світ–2000, 2006. – С. 216-252. – (Вища освіта в Україні).
• Фурман, А. В. Становлення позитивно-гармонійної Я-концепції за модульно-розвивальної системи [Текст] / А. В. Фурман, О. Є. Гуменюк // Психологія Я-концепції : Навч. посіб. – Львів : Новий Світ–2000, 2006. – С. 182-215. – (Вища освіта в Україні).
• Фурман, А. В. Структурно-функціональна модель глобальної Я-концепції [Текст] / А. В. Фурман, О. Є. Гуменюк // Психологія Я-концепції : Навч. посіб. – Львів : Новий Світ–2000, 2006. – С. 34-63. – (Вища освіта в Україні).
• Фурман, А. В. Я-концепція у контексті соціального довкілля [Текст] / А. В. Фурман, О. Є. Гуменюк // Психологія Я-концепції : Навч. посіб. – Львів : Новий Світ–2000, 2006. – С. 132-160. – (Вища освіта в Україні).
• Фурман, О. Я-концепція як предмет багатоаспектного теоретизування [Текст] / О. Фурман // Психологія і суспільство. – 2018. – № 1/2. – С. 38–67.
• Фурман, О. Є. Особливості становлення самооцінки дитини як передумова позитивної Я-концепції [Текст] / О. Є. Фурман // Сучасні соціокультурні та психолого-педагогічні координати розвитку дитини : матеріали Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-практичної конференції, 19-20. 04. 2018. – Тернопіль : ТНПУ, 2018. – С. 200–202.
• Хватов, И. А. "Образ Я" и "Я-концепция" человека в контексте эволюции психического отражения [Текст] / И. А. Хватов // Мир психологии. – 2009. – № 4. – С. 164-172.
• Цвіркун, В. Філософсько-антропологічна інтенція вітакультурної парадигми [Текст] / В. Цвіркун // Інститут експериментальних систем освіти (науково-дослідний). – 2004. – Вип. 4. – С. 23-24.
• Чайковська, Оксана Особливості я-образу старших підлітків з порушеннями опорно-рухового апарату [Текст] / Оксана Чайковська // Магістр. – 2009. – Вип. 6. – С. 85-89. – Бібліогр. в кінці ст.
• Череднік, Г. Становлення позитивної Я-концепції в умовах школи здоров'я [Текст] : експеримент / Г. Череднік // Психолог. Шкільний світ. – 2004. – №36. – С. 8-10.
• Чубенко, Марія Особливості Я-концепції людей похилого віку різної статі [Текст] / Марія Чубенко // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 719-721.
• Шебанова, С. Г. Формування позитивної "Я- концепції" як засіб профілактики соціальної дезадаптації [Текст] / С. Г. Шебанова // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 198-202.
• Шильштейн, Е. С. Глубинное переживание "Я": содержание и функциональное значение [Текст] / Е. С. Шильштейн // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2003. – №3. – С. 3-15.
• Ямницький, В. М. Кожне життя - як творчість (Теоретичні аспекти технології розвитку життєтворчої активності особистості) [Текст] / В. М. Ямницький // Гуманітарні науки. – 2005. – № 2. – С. 116-128.
• Яновский, М. И. Проблема изменения я-концепции под влиянием просмотра кинофильма [Текст] / М. И. Яновский // Вопросы психологии. – 2012. – № 1. – С. 92-99. – Библиогр. в конце ст.

1    2    3