Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.110 Методика початкового навчання української мови

74.268.110-25 Методи навчання української мови в початковій школі

Документи:

• Григорчук, А. Проектна діяльність учнів на уроках читання [Текст] / А. Григорчук, М. Протопопова // Початкова школа. – 2007. – № 1. – С. 14–17. – Методика і практика.
• Дмитрук, З. Дидактичні ігри та інтелектуальні ігри під час опрацювання казок Івана Франка [Текст] / З. Дмитрук // Початкова школа. – 2015. – № 6. – С. 19–20.
• Дубовик, С. Організація навчальної мовленнєво-творчої діяльності молодших школярів на уроках української мови [Текст] : педагогічні умови організації мовленнєво-творчої діяльності молодших школярів на уроках української мови / С. Дубовик // Початкова школа. – 2016. – № 8. – С. 15–21. – Закінч. Поч.: № 7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дубовик, С. Організація навчальної мовленнєво-творчої діяльності молодших школярів на уроках української мови [Текст] : педагогічні умови організації мовленнєво-творчої діяльності молодших школярів на уроках української мови / С. Дубовик // Початкова школа. – 2016. – № 7. – С. 5–11.
• Дудар, С. Верба та калина – символи України [Текст] : творчий учнівський проект : 2-й клас : [навчання мовленню] / С. Дудар // Початкова освіта. – 2014. – № 20. – С. 36–40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дюкова, В. А. Використання усної народної творчості на уроках української мови та читання [Текст] / В. А. Дюкова // Початкове навчання та виховання. – 2013. – № 6. – С. 26–30.
• Дячук, І. Інтерактивні методи навчання на уроках розвитку зв'язного мовлення. 2 клас [Текст] : (з досвіду роботи) / І. Дячук // Початкова школа. – 2011. – № 1. – С. 5–11.
• Заїка, В. Методи навчання першокласників письма відразу в одну лінію [Текст] : з досвіду роботи / В. Заїка // Початкова школа. – 2006. – № 9. – С. 14–17. – Методика і практика.
• Заїка, В. Методи навчання першокласників письма відразу в одну лінію [Текст] : з досвіду роботи / В. Заїка // Початкова школа. – 2006. – № 10. – С. 9–11. – Закінчення. Початок у № 9 за 2006 р.
• Зеленська, О. Практичне застосування інтерактивних методів навчання [Текст] / О. Зеленська, С. Грицаненко // Початкова школа. – 2009. – № 2. – С. 12–15.
• Карнаух, Т. Впровадження інтерактивних методів навчання на уроках читання [Текст] / Т. Карнаух // Початкова школа. – 2005. – № 11. – С. 5–8.
• Козак, О. Зимонько-снігуронько, наша білогрудонько [Текст] : дослідницько-пошуковий проект із літературного читання й народознавства : 2-й клас / О. Козак // Початкова освіта. – 2016. – № 23. – С. 35–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коновалова, М. В. На гостину до казки [Текст] : лінгвістичні навчальні казки до уроків української та російської мови / М. В. Коновалова, О. В. Юрко // Початкове навчання та виховання. – 2015. – № 34/36. – С. 48–69. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коротун, І. В. Вивчення словникових слів із використанням інтерактивних технологій кооперативного навчання [Текст] / І. В. Коротун // Початкове навчання та виховання. – 2008. – № 14. – С. 2–8. – Моя методика.
• Куріпта, В. І. Дидактична гра як метод формування навичок читання у дітей 6-річного віку [Текст] / В. І. Куріпта // Початкове навчання та виховання. – 2005. – № 29-30. – С. 49–66.
• Куріпта, В. І. Ефективні методи і прийоми удосконалення навички читання [Текст] / В. І. Куріпта // Початкове навчання та виховання. – 2005. – № 29-30. – С. 38–46.
• Луців, С. Педагогічні засади використання методу шкільної драми на уроках літературного читання в початкових класах [Текст] / С. Луців // Початкова школа. – 2014. – № 10. – С. 49–52. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матвєєва, Т. В. Творчі вправи за темою "Прикметник" [Текст] : 2–4-ті кл. / Т. В. Матвєєва // Початкове навчання та виховання. – 2015. – № 34/36. – С. 44–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Медюк, І. Рідна мова – це музика і малювання [Текст] : формування критичного мислення на уроках рідної мови : [матеріали до уроків] / І. Медюк // Початкова освіта. – 2016. – № 11. – С. 28–65.
• Мовчун, А. Прикметник у початковій школі: навчальні вправи, творчі завдання [Текст] / А. Мовчун // Учитель початкової школи. – 2015. – № 3. – С. 13–19.
• Молчанова, Т. О. Розвиток читацьких компетентностей молодших школярів [Текст] : вправи та методичні поради / Т. О. Молчанова // Початкове навчання та виховання. – 2016. – № 15. – С. 14–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Науменко, Віра Прийоми аналізу пейзажної лірики [Текст] : [методи навчання української мови] / Віра Науменко // Початкова освіта. – 2014. – № 6. – С. 8–13.
• Омельчук, Н. Велика буква у власних назвах [Текст] : ігровий майданчик : 1–4 класи / Н. Омельчук // Початкова освіта. – 2016. – № 9. – С. 5–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Остапенко, Наталія Особливості використання інтерактивної технології на уроках розвитку зв'язного мовлення учнів [Текст] : [урок української мови в початковій школі] / Наталія Остапенко // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 8. – С. 8–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Охріменко, Л. Діалогічні методи навчання на уроках української мови в початкових класах [Текст] / Л. Охріменко // Початкова школа. – 2015. – № 1. – С. 29–33.
• Пасічник, М. Використання нестандартних прийомів роботи над правописом словникових слів у 3 класі [Текст] / М. Пасічник // Початкова школа. – 2015. – № 2. – С. 11–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петрик, О. Проблемна ситуація як фактор мотивації вивчення української мови молодшими школярами [Текст] / О. Петрик // Початкова школа. – 2016. – № 12. – С. 44–46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петрик, О. Сформована внутрішня мотивація – запорука високих навчальних результатів [Текст] : методика побудови системи вправ на уроках української мови / О. Петрик // Учитель початкової школи. – 2017. – № 1. – С. 14–18.
• Повстянко, О. Дидактичні ігри та вправи на уроках навчання грамоти [Текст] : [подано розробки уроків з використанням вправ та ігор] / О. Повстянко // Початкова освіта. – 2014. – № 17. – С. 4–26.
• Полєвікова, О. Б. Роль методу проектів у реалізації актуальних завдань формування мовної особистості молодшого школяра [Текст] / О. Б. Полєвікова // Початкове навчання та виховання. – 2005. – № 19-21. – С. 44–46.
• Полякова, О. Цікаві вправи для розчитування [Текст] : літературне читання : за підручником О. Я. Савченко : 2-й клас / О. Полякова, Н. Рудь // Початкова освіта. – 2016. – № 9. – С. 42–50.
• Сидорова, Н. Розвивальні творчі вправи на уроках [Текст] : [українська мова в початковій школі] / Н. Сидорова // Початкова школа. – 2015. – № 5. – С. 10–14.
• Сіранчук, Н. Формування лексичної компетентності молодшого школяра засобом словотворчих вправ [Текст] / Н. Сіранчук // Початкова школа. – 2016. – № 2. – С. 4–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ступка, М. Л. У царстві Нептуна [Текст] : настільна мовленнєва гра / М. Л. Ступка // Початкове навчання та виховання. – 2016. – № 10/11. – С. 19–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тетеріна, О. Урок позакласного читання в проектній діяльності молодших школярів [Текст] : до літературних ювілеїв Дональда Біссета та Джозефа Редьярда Кіплінга / О. Тетеріна // Початкова школа. – 2016. – № 2. – С. 19–20.
• Харитоненко, Леся Рухомі картини на уроках читання [Текст] / Леся Харитоненко // Початкова освіта. – 2014. – № 6. – С. 14–17.
• Чередник, Л. П. Система вправ для вдосконалення техніки читання [Текст] : поради для вчителів-початківців / Л. П. Чередник // Початкове навчання та виховання. – 2016. – № 16/18. – С. 69–75. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чудак, Н. В. Реалізація методу проектів на уроках літературного читання [Текст] : проект "Дружба з книгами – це свято" : 3 клас : за підручником О. Я. Савченко / Н. В. Чудак // Початкове навчання та виховання. – 2016. – № 16/18. – С. 58–65.
• Шевченко, С. Пояснювальне читання як головний метод педагогіки початкової освіти [Текст] / С. Шевченко // Початкова школа. – 2006. – № 3. – С. 40–42.
• Шумакова, С. В. Теоретичні засади формування текстологічних знань і умінь учнів початкових класів [Текст] : види вправ для формування найважливіших текстологічних понять / С. В. Шумакова // Початкове навчання та виховання. – 2016. – № 33. – С. 2–8.
• Щербанюк, Г. Інноваційні методи та прийоми навчання на уроках української мови та літератури [Текст] : [діти з особливими потребами] / Г. Щербанюк // Дефектолог. – 2016. – № 4. – С. 6–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Явдошенко, І. Інтерактивні методи навчання на уроках української мови [Текст] / І. Явдошенко // Початкова школа. – 2008. – № 2. – С. 4–7. – Методика і практика.