Електронний каталог

• Класифікатори
• вчителі, учителя, teachers

педагогічна майстерність вчителя фізичної культури, педагогическое мастерство учителя физкультуры, pedagogical skills of teachers of physical education

Документи:

• Muszkieta, R. До питання компетенції вчителя фізичного виховання сучасної школи [Текст] / R. Muszkieta, О. В. Скалій // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 122-124.
• Voitovska, О. Features of professional development of physical training teachers in the conditions of post-graduate education [Текст] = Особливості професійного розвитку учителів фізичної культури в умовах післядипломної педагогічної освіти / О. Voitovska // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 3. – P. 81–87. – Текст англ. мовою. – The bibliography at the end of the article.
• Аверкин, В. Н. Создать у учителя интерес! [Текст] : [вчитель фізикультури] / В. Н. Аверкин, О. М. Зайченко, А. Г. Однолетов // Физическая культура в школе. – 2012. – № 1. – С. 9-12.
• Антоненко, О. Структура готовності вчителя фізичного виховання до інноваційної навчальної діяльності [Текст] / О. Антоненко // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2006. – № 2. – С. 120-122.
• Антошкина, Т. А. Самооценка педагогической деятельности на основе портфолио [Текст] = [вчитель фізкультури] / Т. А. Антошкина, И. И. Гольдринг // Физическая культура в школе. – 2012. – № 1. – С. 37-39.
• Антуфьев, Д. А. Учитель физической культуры должен... [Текст] / Д. А. Антуфьев // Физическая культура в школе. – 2009. – № 5. – С. 36-37.
• Афтимичук, Ольга Проблема ритма общения в контексте подготовки учителя физической культуры к коммуникативной деятельности [Текст] / Ольга Афтимичук // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2012. – № 2. – С. 78–81. – Библиогр. в конце ст.
• Афтимичук, Ольга Средства выразительности дидактической речи учителя физической культуры [Текст] / Ольга Афтимичук // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2011. – № 2. – С. 168-171. – Библиогр.: с. 170-171.
• Барабаш, О. А. Педагогическая диагностика профессиональных и личностных качеств учителей физической культуры, работающих в специальных (коррекционных) учреждениях для детей и подростков с умственной отсталостью [Текст] / О. А. Барабаш // Теория и практика физической культуры. – 2006. – № 9. – С. 53-54.
• Белухин, И. Д. Совершенствование педагогического общения учителя физкультуры [Текст] / И. Д. Белухин // Мир образования. – 2009. – № 1. – С. 254-259.
• Бєлоглазова, Н. Учитель року [Текст] : за матеріалами конкурсу в номінації "Фізична культура" та висновками членів фахового журі / Н. Бєлоглазова // Здоров'я та фізична культура. – 2019. – № 2. – С. 48–57.
• Бикмуллина, А. Р. Уровни личностно-профессионального развития педагога по физической культуре [Текст] / А. Р. Бикмуллина, Р. К. Бикмухаметов // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 12. – С. 81-82.
• Бикмухаметов, Р. К. Педагогические основы личностно-профессионального развития педагога по физической культуре [Текст] / Р. К. Бикмухаметов // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 10. – С. 37-38.
• Боднар, Я. Роль учителя в організації виховання галицької молоді (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) [Текст] / Я. Боднар // Молода спортивна наука України. – 2005. – Вип.9: У 4 т. Т.4. – С. 276–279. – Бібліогр. в кінці ст.
• Божик, М. В. Професійно-прикладна фізична підготовка як ефективний засіб розвитку фізичних якостей учителів-предметників [Текст] / М. В. Божик // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 3. – С. 11-14.
• Быстрицкая, Е. В. Конфликтная компетентность учителя физической культуры [Текст] / Е. В. Быстрицкая // Наука и школа. – 2008. – № 5. – С. 36-38. – Педагогическое образование.
• Быстрицкая, Е. В. Психологическая адаптация начинающего учителя физической культуры к работе в школе [Текст] / Е. В. Быстрицкая, О. Л. Бойцова // Наука и школа. – 2011. – № 3. – С. 107-110.
• Быстрицкая, Е. В. Конфликты школьного и семейного физического воспитания в начальной школе [Текст] / Е. В. Быстрицкая, В. О. Шумилова // Физическая культура в школе. – 2011. – № 5. – С. 23-26.
• Вовчанська, В. Психологічна інтенція учнів на заняттях з фізичної культури [Текст] / В. Вовчанська, Т. Вишньовський // Актуальні проблеми розвитку спорту для всіх: досвід, досягнення, тенденції : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., 20–21 жовт. 2016 року / редкол.: В. Омельяненко, І. Омельяненко. – Тернопіль : ТНПУ, 2016. – С. 49–53. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ганчева, В. І. Віктор Войцехівський – переможець у номінації "Кращий інноваційний урок фізичної культури" Всеукраїнського конкурсу "Інноваційний урок фізичної культури з елементами футболу" 2015 року [Текст] / В. І. Ганчева, О. Ю. Дикий // Фізичне виховання в рідний школі. – 2016. – № 3. – С. 16–17.
• Гладка, Інна Формування здоров'язберігальної компетентності учнів [Текст] : практичні рекомендації [для вчителів фізкультури] / Інна Гладка // Здоров'я та фізична культура. Шкільний світ. – 2010. – № 32. – С. 8-16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Грабик, Н. М. Цифрові технології в підготовці вчителів фізичної культури [Текст] / Н. М. Грабик, І. Я. Грубар // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами IX Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 28 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т (Польща) ; Остравський університет (Чехія) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 87–90. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Грантынь, К. Х. Готовясь к уроку [Текст] : [підготовка вчителя фізкультури до уроку] / К. Х. Грантынь, Г. Ф. Шитикова // Физическая культура в школе. – 2013. – № 8. – С. 14–16.
• Грантынь, К. Х. Требования к уроку [Текст] : [физкультура] / К. Х. Грантынь, Г. Ф. Шитикова // Физическая культура в школе. – 2013. – № 6. – С. 8–11.
• Грекова, Ю. В. Особенности профессиональных деформаций педагогов по физической культуре дошкольных учреждений [Текст] / Ю. В. Грекова, Е. В. Воробьева // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 6. – С. 25-28.
• Гуменюк, С. Інтенсивні технології навчання у професійній підготовці майбутніх учителів фізичної культури [Текст] / С. Гуменюк // Актуальні проблеми розвитку спорту для всіх: досвід, досягнення, тенденції : матеріали VІ Міжнародної наук.-практ. конф., 24–25 жовтня 2019 року / редкол.: В. Омельяненко, І. Омельяненко. – Тернопіль : ТНПУ, 2019. – С. 133–138. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Данилко, М. Т. Характеристика професійної діяльності вчителів фізичного виховання [Текст] / М. Т. Данилко // Концепція розвитку галузі фізичного виховання і спорту в Україні. – 2001. – Вип. 2. – С. 347–350. – Бібліогр. в кінці ст.
• Денисенко, Н. Особистісно-зорієнтоване навчання - у практику роботи вчителя фізичної культури [Текст] / Н. Денисенко // Фізичне виховання в школі. – 2007. – № 1. – С. 28-31.
• Дядя, О. Професійне самовдосконалення. Поради для вчителів фізичного виховання [Текст] / О. Дядя // Здоров'я та фізична культура. – 2018. – № 3. – С. 11–12. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Загоруйко, Ю. В. "Театр фізичного розвитку та оздоровлення" М. М. Єфименка [Текст] : [інноваційні педагогічні технології фізичного розвитку школярів] / Ю. В. Загоруйко // Фізичне виховання в школах України. – 2012. – № 8. – С. 24-28.
• Замогильнов, А. И. Учитель физической культуры как субъект инновационной образовательной среды [Текст] / А. И. Замогильнов, М. А. Правдов, Е. А. Шмелева // Теория и практика физической культуры. – 2013. – № 3. – С. 30–35. – Библиогр. в конце ст.
• Зубков, А. Е. Взаимосвязь стилевых особенностей педагогической деятельности и свойств индивидуальности учителя физической культуры [Текст] / А. Е. Зубков // Теория и практика физической культуры. – 2014. – № 5. – С. 16–18.
• Исаков, М. Н. Изменение уровня инновационной готовности учителей физической культуры в процессе переподготовки [Текст] / М. Н. Исаков // Теория и практика физической культуры. – 2007. – № 12. – С. 71.
• Іванова, Л. Актуальні питання підготовки учителів фізичної культури до роботи з учнями, які мають відхилення у стані здров'я [Текст] / Л. Іванова // Фізичне виховання в школі. – 2009. – № 6. – С. 43-44.
• Іванова, Любов Іванівна Контрольна функція вчителя фізичної культури в роботі з учнями з відхиленнями у стані здоров'я [Текст] / Любов Іванівна Іванова // Фізичне виховання в сучасній школі. – 2013. – № 2. – С. 37–40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Іванська, О. В. Формування професійної майстерності фахівців фізичної культури засобами педагогічних технологій [Текст] / О. В. Іванська, А. В. Сидорук, Т. С. Яковенко // Актуальні аспекти фізичного виховання, спорту і здоров'я людини. – 2013. – С. 88–93. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кабанчук, С. Творчість і креативність [Текст] : професійна діяльність сучасного викладача фізичного виховання / С. Кабанчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 10. – С. 57–59.
• Косиба, Г. Профессиональные функции учителей физической культуры в сравнении с таковыми у учителей других предметов в свете общественно-демографических факторов [Текст] / Г. Косиба, Э. Мадейский, Я. Яворский // Теория и практика физической культуры. – 2013. – № 5. – С. 51–55. – Библиогр. в конце ст.
• Косихин, В. П. Структура и содержание теоретико-образовательного компонента педагогической готовности учителя-предметника к организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в школе [Текст] / В. П. Косихин // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 12. – С. 20-21.
• Кошман, М. Г. Игромоделирование в системе повышения квалификации специалистов по физическому воспитанию детей и учащейся молодежи [Текст] / М. Г. Кошман // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 12. – С. 41-43.
• Кругляк, О. Реалізація міжпредметних зв'язків вчителями фізичної культури та початкових класів у процесі фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку [Текст] / О. Кругляк // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.3. – С. 171-175.
• Круцевич, Т. Гендерна просвіта вчителів фізичної культури як організаційно-педагогічнапередумова впровадження гендерного підходу у фізичному вихованні школярів [Текст] / Т. Круцевич, О. Марченко // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2019. – № 4. – С. 149–159. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кузнецов, В. А. Физкультурно-педагогическая деятельность учителя-предметника как социально необходимое направление профессиональной деятельности [Текст] / В. А. Кузнецов // Теория и практика физической культуры. – 2007. – № 11. – С. 28-30.
• Кукалець, М. М. Основні напрямки підготовки спеціалістів з фізичного виховання для національної школи [Текст] / М. М. Кукалець // Концепція розвитку галузі фізичного виховання і спорту в Україні. – 2001. – Вип. 2. – С. 362–363. – Бібліогр. в кінці ст.
• Куцаев, В. В. Как учить физической культуре [Текст] : [діяльність вчителя фізкультури] / В. В. Куцаев // Физическая культура в школе. – 2013. – № 7. – С. 4–7. – Библиогр. в конце ст. – Оконч. Нач.: № 1.
• Лаврін, Галина Зиновіївна З досвіду проведення уроків фізичної культури Покиданцем Г. Г. [Текст] / Галина Зиновіївна Лаврін // Теорія та методика фізичного виховання. – 2012. – № 4. – С. 19-23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лаврін, Г. З. Чинники успішної педагогічної діяльності сільського учителя фізичної культури за результатами опитування випускників школи [Текст] / Г. З. Лаврін, І. В. Стрільчук // Теорія та методика фізичного виховання. – 2011. – № 2. – С. 37-41.
• Лавров, С. О. Втілення ідей В. О. Сухомлинського в роботі вчителів фізичної культури [Текст] / С. О. Лавров // Фізичне виховання в школах України. – 2009. – № 4. – С. 16-17.
• Ладика, П. Застосування інформаційних технологій в процесі підготовки фахівців з фізичної культури та спорту [Текст] / П. Ладика, Ю. Кузь, С. Сапрун // Актуальні проблеми розвитку спорту для всіх: досвід, досягнення, тенденції : матеріали VІ Міжнародної наук.-практ. конф., 24–25 жовтня 2019 року / редкол.: В. Омельяненко, І. Омельяненко. – Тернопіль : ТНПУ, 2019. – С. 138–141. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лимаренко, Наталія Петрівна Вимоги до різнорівневої системи навчання фахівців фізичної культури для роботи в школі [Текст] / Наталія Петрівна Лимаренко // Фізичне виховання в сучасній школі. – 2013. – № 2. – С. 32–33.

1   2    3