Електронний каталог
74.266.3-255 Спеціальні методи навчання історії. Дальтон-план, бригадно-лабораторний метод, метод проектів
Документи:
- Витрикуш, Н. Особистісно орієнтовний підхід у викладанні історії [Текст] : теоретичний виклад та деякі аспекти практичного застосування у сучасній школі / Н. Витрикуш // Історія України. Шкільний світ. – 2006. – № 10. – С. 16-19.
- Войтович, Ірина Як організувати учнівське дослідницьке проектування з історії [Текст] : з досвіду роботи / Ірина Войтович // Історія в школі. – 2013. – № 11/12. – С. 31–32.
- Десятникова, М. А. Развитие историко-познавательной и ценностно-мировоззренческой компетентностей при реализации учебных проектов на уроках истории [Текст] / М. А. Десятникова // Преподавание истории в школе. – 2013. – № 6. – С. 18–24. – Библиогр. в конце ст.
- Зарубіна, Л. І. Організація проектної роботи на уроках історії та правознавства [Текст] / Л. І. Зарубіна, Г. В. Гриценко // Історія та правознавство. – 2013. – № 5. – С. 2–4.
- Зарубіна, Л. І. Організація проектної роботи на уроках історії та правознавства [Текст] / Л. І. Зарубіна, Г. В. Гриценко // Історія та правознавство. – 2013. – № 7. – С. 8–12. – Додатки.
- Карма, А. Е. Проектная деятельность на уроках истории: от целеполагания до реализации [Текст] / А. Е. Карма // Преподавание истории в школе. – 2013. – № 1. – С. 7–8.
- Судьєв, С. В. Проект "Хроноплавання": методика формування мотивації вивчення історії [Текст] / С. В. Судьєв // Історія та правознавство. – 2013. – № 8. – С. 2–3.
- Тукало, 3. Ф. Педагогічні проекти як шлях до підвищення професіоналізму вчителя [Текст] / 3. Ф. Тукало // Історія та правознавство. – 2015. – № 21. – С. 2–6.
|
