Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.03(4) Історія освіти і педагогічної думки в країнах Європи

74.03(4Вел) Історія освіти і педагогічної думки у Великобританії

Документи:

• Женское образованіе въ Англіи [Текст] // Вестникъ воспитанія. – 1903. – Годъ 14, № 9. – С. 169–200. – Анонимный автор.
• Народная англійская школа [Текст] // Вестникъ воспитанія. – 1900. – Годъ 11, № 8. – С. 145–162. – Анонимный автор.
• Начальное образованіе въ Англіи [Текст] // Вестникъ воспитанія. – 1900. – Годъ 11, № 4. – С. 142–163. – Анонимный автор.
• Унивеситетскія поселенія въ Англіи [Текст] // Вестникъ воспитанія. – 1900. – Годъ 11, № 7. – С. 71–78. – Статья в рубрике: Рефераты и мелкія сообщенія.
• Айхенвальдъ, Ю. О воспитаніи Д. С. Милля [Текст] / Ю. Айхенвальдъ // Вестникъ воспитанія. – 1902. – Годъ 13, № 2. – С. 119–130.
• Бато, Дж. Роберт Морант (1836–1920) [Текст] : [английский педагог] / Дж. Бато // Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании : от Конфуция до Дьюи / пер. с англ. Н. Мироновой. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 239–244. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Бато, Дж. Р. Герберт Спенсер (1820–1903) [Текст] : [английский философ, педагог и социолог] / Дж. Р. Бато // Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании : от Конфуция до Дьюи / пер. с англ. Н. Мироновой. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 201–205. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Педагогічні погляди Дж. Локка [Текст] / С. В. Білецька, В. М. Білик, Н. О. Борисенко [et al.] // Історія педагогіки : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / за заг. ред. Г. В. Троцко. – Х. : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2008. – С. 82–86.
• Вентцель, К. Вопросъ о самоотверженіи въ англійской утилитарной и эволюціонной морали [Текст] / К. Вентцель // Вестникъ воспитанія. – 1901. – Годъ 12, № 7. – С. 97–131.
• Вороновъ, И. Англійскія частныя школы [Текст] / И. Вороновъ // Вестникъ воспитанія. – 1914. – Годъ 25, № 3. – С. 29–72.
• Вороновъ, И. Демократизація университетскаго образованія въ Англіи [Текст] / И. Вороновъ // Вестникъ воспитанія. – 1914. – Годъ 25, № 6. – С. 27–60.
• Вороновъ, И. Педагогическія мысли англійскаго юмориста Честертона [Текст] / И. Вороновъ // Вестникъ воспитанія. – 1912. – Годъ 23, № 8/9. – С. 57–75. – Стаття в № 9.
• Вороновъ, И. Семейныя и общественныя взаимоотношенія въ англійскомъ женскомъ движеніи [Текст] / И. Вороновъ // Вестникъ воспитанія. – 1914. – Годъ 25, № 1. – С. 158–194.
• Высоцкая, Н. Английскія няньки [Текст] / Н. Высоцкая // Вестникъ воспитанія. – 1914. – Годъ 25, № 6. – С. 174–184.
• Габелко, О. Гуманістична спрямованість педагогічних ідей Мішеля Монтеня та Джона Локка [Текст] / О. Габелко // Рідна школа. – 2007. – № 2. – С. 77-79. – За рубежем.
• Габелко, О. Проблема сімейного виховання та вимог до вчителя у працях Джона Локка [Текст] / О. Габелко // Рідна школа. – 2006. – № 10. – С. 57–59.
• Гобсон, П. Александр Сазерленд Нилл (1883–1973) [Текст] : [новатор в области образования, автор книг о воспитании детей и основатель школы Саммерхилл] / П. Гобсон // Пятьдесят современных мыслителей об образовании : от Пиаже до наших дней / пер. с англ. С. Деникиной. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 9–17. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Горшкова, В. В. Философия образования Дж.Дьюи:формат истории и современности [Текст] / В. В. Горшкова, Е. А. Митковец // Педагогика. – 2007. – № 8. – С. 107-120. – Сравнительная педагогика.
• Доббс, С. М. Герберт Эдвард Рид (1893–1968) [Текст] : [английский поэт, критик, педагог] / С. М. Доббс // Пятьдесят современных мыслителей об образовании : от Пиаже до наших дней / пер. с англ. С. Деникиной. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 52–60. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Душек, М. Ідея громадянського виховання в педагогічній думці Великобританії ХVI-XVIII ст. [Текст] / М. Душек // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 4. – С. 103-106. – Історія педагогіки.
• Капранова, В. А. Джон Локк (1632–1704) [Текст] : [английский философ и педагог] / В. А. Капранова // История педагогики в лицах : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлению "Образование и педагогика". – Минск ; М. : Новое знание : ИНФРА-М, 2013. – С. 35–38. – (Высшее образование. Бакалавриат).
• Капранова, В. А. Роберт Оуэн (1771–1858) [Текст] : [английский мыслитель и педагог] / В. А. Капранова // История педагогики в лицах : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлению "Образование и педагогика". – Минск ; М. : Новое знание : ИНФРА-М, 2013. – С. 48–51. – (Высшее образование. Бакалавриат).
• Капранова, В. А. Томас Мор (1478–1535) [Текст] : [английский писатель, гуманист] / В. А. Капранова // История педагогики в лицах : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлению "Образование и педагогика". – Минск ; М. : Новое знание : ИНФРА-М, 2013. – С. 25–27. – (Высшее образование. Бакалавриат).
• Корнетов, Г. Б. Образование для жизни Герберта Спенсера [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. – 2008. – № 3. – С. 47-50.
• Купер, Д. Э. Джон Стюарт Милль (1806–1873) [Текст] : [британский философ] / Д. Э. Купер // Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании : от Конфуция до Дьюи / пер. с англ. Н. Мироновой. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 176–182. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Кэллэн, И. Джон Уайт (1934–...) [Текст] : [английский педагог] / И. Кэллэн // Пятьдесят современных мыслителей об образовании : от Пиаже до наших дней / пер. с англ. С. Деникиной. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 415–422. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Локк, Дж. Мысли о воспитании [Текст] / Дж. Локк // Педагогическое наследие / [сост. В. М. Кларин, А. Н. Джуринский]. – М. : Педагогика, 1987. – С. 143–178. – (Б-ка учителя).
• Локк, Дж. Об управлении разумом [Текст] / Дж. Локк // Педагогическое наследие / [сост. В. М. Кларин, А. Н. Джуринский]. – М. : Педагогика, 1987. – С. 178–192. – (Б-ка учителя).
• Луценко, Л. Принцип свободи як основа виховання (О.Нілл та його педагогічна концепція) [Текст] / Л. Луценко // Рідна школа. – 2006. – № 10. – С. 59-60.
• Маклафлин, Т. Пол Хейвуд Хёрст (1927–2003) [Текст] : [английский философ и педагог] / Т. Маклафлин // Пятьдесят современных мыслителей об образовании : от Пиаже до наших дней / пер. с англ. С. Деникиной. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 316–325. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Мартин, Дж. Мэри Уолстоункрафт (1759–1797) [Текст] : [британская писательница, философ и феминистка XVIII века, автор книг о воспитании] / Дж. Мартин // Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании : от Конфуция до Дьюи / пер. с англ. Н. Мироновой. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 119–124. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Монк, Р. Бертран Рассел (1872–1970) [Текст] : [британский философ] / Р. Монк // Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании : от Конфуция до Дьюи / пер. с англ. Н. Мироновой. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 375–381. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Муравська, С. О.С. Нілл про освіту і виховання [Текст] / С. Муравська // Рідна школа. – 2005. – № 12. – С. 76-78.
• Муравська, С. М. Організація навчання за принципом ненасилля в школі Саммерхілл : [приватна вільна, демократична й незалежна школа засновником якої був англійський педагог О.Нілл] [Текст] / С. М. Муравська // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 4. – С. 126-133.
• О'Хир, Э. Джон Рёскин (1819–1900) [Текст] : [английский писатель, художник] / Э. О'Хир // Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании : от Конфуция до Дьюи / пер. с англ. Н. Мироновой. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 194–200. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• О'Хир, Э. Майкл Оукшот (1901–1992) [Текст] : [английский философ] / Э. О'Хир // Пятьдесят современных мыслителей об образовании : от Пиаже до наших дней / пер. с англ. С. Деникиной. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 79–85. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• О'Хир, Э. Мэтью Арнольд (1822–1888) [Текст] : [английский поэт и культуролог] / Э. О'Хир // Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании : от Конфуция до Дьюи / пер. с англ. Н. Мироновой. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 206–213. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Проніков, О. К. Англійська педагогіка XVII ст. Педагогічна концепція Джона Локка [Текст] / О. К. Проніков // Історія педагогіки : курс лекцій / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. – К. : Слово, 2015. – С. 64–68.
• Рыбин, В. А. Педагогика нравственно-гуманистического воспитания Дж. Локка [Текст] / В. А. Рыбин // Педагогика. – 2005. – № 7. – С. 67-75.
• Рэк, Г. Д. Джон Уэсли (1703–1791) [Текст] : [английский протестантский проповедник] / Г. Д. Рэк // Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании : от Конфуция до Дьюи / пер. с англ. Н. Мироновой. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 87–95. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Сатуринъ, Д. Первоначальное обученіе въ Англіи [Текст] / Д. Сатуринъ // Вестникъ воспитанія. – 1901. – Годъ 12, № 6. – С. 116–157.
• Седовъ, Л. Ч. Диккенсъ о воспитаніи [Текст] / Л. Седовъ // Вестникъ воспитанія. – 1903. – Годъ 14, № 7. – С. 67-96. – Окончание следует.
• Синицкій, Л. Географія, какъ учебный предметъ, въ школахъ Англіи [Текст] / Л. Синицкій // Вестникъ воспитанія. – 1900. – Годъ 11, № 8. – С. 66–88.
• Скільський, Д. Педагогіка Англії XVII – початку XVIII ст. [Текст] / Д. Скільський // Історія зарубіжної педагогіки : посібник. – К. : Смолоскип, 2011. – С. 51–89. – (Пролегомени). – Бібліогр.: с. 87–88.
• Смит, Р. Джон Локк (1632–1704) [Текст] : [британский педагог и философ] / Р. Смит // Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании : от Конфуция до Дьюи / пер. с англ. Н. Мироновой. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 79–86. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Уайт, Дж. Ричард Стэнли Питерс (1919–2011) [Текст] : [английский педагог] / Дж. Уайт // Пятьдесят современных мыслителей об образовании : от Пиаже до наших дней / пер. с англ. С. Деникиной. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 197–203. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Улюкаєва, І. Г. Педагогічні ідеї Дж. Локка [Текст] / І. Г. Улюкаєва // Історія дошкільної педагогіки : підручник. – Київ : Слово, 2016. – С. 69–79. – Бібліогр. в кінці ст.
• Улюкаєва, І. Г. Педагогічні ідеї Жан-Жака Руссо [Текст] / І. Г. Улюкаєва // Історія дошкільної педагогіки : підручник. – Київ : Слово, 2016. – С. 79–92. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фицпатрик, Р. Дж. Джон Генри Ньюмен (1801–1890) [Текст] : [английский кардинал] / Р. Дж. Фицпатрик // Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании : от Конфуция до Дьюи / пер. с англ. Н. Мироновой. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 169–175. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
• Хиншелвуд, Р. Сьюзен Айзекс (1885–1948) [Текст] : [английский педагог] / Р. Хиншелвуд // Пятьдесят современных мыслителей об образовании : от Пиаже до наших дней / пер. с англ. С. Деникиной. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 18–23. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.

1   2