Електронний каталог
Підготовка майбутніх вчителів загальноосвітньої школи 74.48р
Документи:
- Сафонова, І. Г. Особливості виховної превентивної діяльності як складової професійної підготовки майбутніх учителів [Текст] / І. Г. Сафонова // Проблеми освіти. – 2013. – Вип. 76. – С. 65–69. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сафонова, І. Г. Сутність, зміст і принципи організації підготовки майбутніх педагогів до виховної превентивної діяльності з учнями [Текст] / І. Г. Сафонова // Нові технології навчання. – 2013. – Вип. 75. – С. 100–105. – Бібліогр. в кінці ст.
- Саяпина, Н. Н. Подготовка будущих учителей к дидактическому взаимодействию со школьниками как психолого-педагогическая проблема [Текст] / Н. Н. Саяпина // Психология обучения. – 2013. – № 9. – С. 61–68. – Библиогр. в конце ст.
- Севастюк, М. Педагогічне прогнозування як складова готовності вчителя до інноваційної діяльності [Текст] / М. Севастюк // Школа першого ступеня: теорія і практика. – 2003. – Вип. 6. – С.150-156.
- Семенець, Лариса Миколаївна Формування професійної готовності майбутніх учителів до розвитку математичних здібностей у старшокласників [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти / Семенець Лариса Миколаївна ; Житомирський держ. ун-т ім. І. Франка. – Житомир, 2013. – 20 с.
- Семенова, А. Концепція системи парадигмального моделювання професійної підготовки майбутніх учителів [Текст] / А. Семенова // Вища школа. – 2008. – № 11. – С. 52-.
- Семенова, А. Прогностична модель особистісно-професійної парадигми як концепт системи парадигмального моделювання професійної підготовки майбутніх учителів [Текст] / А. Семенова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 4. – С. 32-37.
- Семкин, Владимир Семенович Соотношение образовательной и нравственной подготовки будущего учителя (на материале обучения студентов физико-математического факультета) [Текст] : автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теория и история педагогики / Семкин Владимир Семенович ; Харьковский гос. пед. ин-т им. Г. С. Сковороды. – Харьков, 1990. – 20 с.
- Сеньовська, Н. Метод моделювання як засіб інтеграції компонентів змісту підготовки майбутнього педагога до професійної саморегуляції [Текст] / Н. Сеньовська // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2008. – С. 126-130.
- Сеньовська, Н. Підготовка майбутніх учителів до професійної саморегуляції [Текст] / Н. Сеньовська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 2. – С. 24-29.
- Сеньовська, Н. Формування компонентів професійної саморегуляції вчителя в системі фахової підготовки: результати експериментального дослідження [Текст] / Н. Сеньовська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 82-88.
- Сеньовська, Надія Леонідівна Підготовка майбутнього вчителя до професійної саморегуляції в процесі вивчення педагогічних дисциплін [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти / Сеньовська Надія Леонідівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2008. – 22 с.
- Сеньовська, Надія Леонідівна Підготовка майбутнього вчителя до професійної саморегуляції в процесі вивчення педагогічних дисциплін [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Сеньовська Надія Леонідівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. В. М. Чайка. – Тернопіль, 2008. – 256 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.:с. 238-256.
- Сеньовська, Н. Л. Технологія педагогічної підготовки вчителя в контексті формування компонентів професійної саморегуляції [Текст] / Н. Л. Сеньовська // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 465–468. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сеньовська, Н. Л. Тренінг як форма підготовки майбутніх учителів до професійної саморегуляції [Текст] / Н. Л. Сеньовська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 5. – С. 31-35. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сергеева, Н. Ю. Арт-педагогическое сопровождение профессиональной подготовки будущего учителя [Текст] / Н. Ю. Сергеева ; под ред. Г. Н. Григорьева. – М. : УРАО, 2010. – 308 с. – ISBN 978-5-204-00649-2 : 72.00.
- Серняк, Оксана Михайлівна Формування готовності майбутнього вчителя до педагогічного управління колективною навчально-пізнавальною діяльності учнів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Серняк Оксана Михайлівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2008. – 20 с.
- Серняк, Оксана Михайлівна Формування готовності майбутнього вчителя до педагогічного управління колективною навчально-пізнавальною діяльності учнів [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Серняк Оксана Михайлівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. В. О. Вихрущ. – Тернопіль, 2008. – 243 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.:с. 224-243.
- Сидоренко, Наталія Іванівна Розвиток усвідомленої саморегуляції довільної активності майбутніх вчителів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Сидоренко Наталія Іванівна ; Південноукраїнський держ. пед. ун-т ім.К. Д. Ушинського (м.Одеса). – Одеса, 2005. – 19 с.
- Сидоренко, В. К. Проектна культура як необхідний компонент професійно-педагогічної підготовки вчителя [Текст] / В. К. Сидоренко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 3 : Загальна середня освіта. – С. 362–374. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сидоренко, В. Професійна компетентністть як критерій професійного становлення майбутнього педагога [Текст] / В. Сидоренко, А. Малихін // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 1. – С. 178-183.
- Сидоренко, Л. С. Модель формування духовних цінностей майбутнього вчителя [Текст] / Л. С. Сидоренко // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 7. – С. 177-183. – Бібліогр. в кінці ст.
- Симоненко, Т. Наукове обгрунтування пріоритетних принципів у роботі над формуванням професійної комунікативної компетенції студентів-філологів [Текст] / Т. Симоненко // Рідна школа. – 2006. – № 7. – С. 44-47.
- Сипченко, В. Роль педагогічних дисциплін у формуванні професіоналізму майбутнього вчителя [Текст] / В. Сипченко // Рідна школа. – 2007. – № 3. – С. 48-49.
- Скворцова, С. Професійна компетентність: зміст поняття та класифікація [Текст] / С. Скворцова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 27-33.
- Скиба, М. М. Модель підготовки майбутніх учителів біології до еколого-педагогічної діяльності [Текст] / М. М. Скиба // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2015. – № 3. – С. 13–19. – Бібліогр. в кінці ст.
- Скільський, Д. М. Підготовка майбутніх учителів до природоохоронної роботи в школі [Текст] / Д. М. Скільський, І. М. Бутницький // Розвиток освіти і культури в західних областях УРСР (1939-1989 рр.). – 1989. – Ч. 2. – С. 20-22.
- Скоромна, Маріанна Володимирівна Формування культури почуттів у майбутніх учителів у процесі професійної підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Скоромна Маріанна Володимирівна ; Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2014. – 20 с.
- Скрябіна, Т. Структура інноваційної діяльності майбутнього вчителя [Текст] / Т. Скрябіна // Рідна школа. – 2006. – № 7. – С. 7-9.
- Скульський, Роман Концептуальні засади підготовки майбутніх учителів до професійного самовдосконалення [Текст] / Роман Скульський // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. – 1999. – Вип. 2. – С. 3–13.
- Сліпіч, Юлія Володимирівна Професійний розвиток педагогів у позашкільних навчальних закладах художньо-естетичного профілю [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти / Сліпіч Юлія Володимирівна ; Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. – Чернігів, 2011. – 20 с.
- Сманцер, А. П. Педагогические условия профессионального самосовершенствования личности будущего педагога в условиях университетского образования [Текст] / А. П. Сманцер // Психология в вузе. – 2012. – № 2. – С. 19-23.
- Сметаніна, Людмила Сергіївна Педагогічні умови організації алгоритмічної діяльності майбутніх учителів суспільно-гуманітарного напряму [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Сметаніна Людмила Сергіївна ; Черкаський нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. – Черкаси, 2010. – 20 с.
- Сметанський, М. Деякі аспекти поліпшення якості педагогічної освіти майбутніх учителів [Текст] / М. Сметанський // Вища освіта України. – 2008. – № 1. – С. 103-109. – Професійна підготовка вчителя.
- Смолінчук, Л. Підготовка вчителів до роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Л. Смолінчук // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2002. – №6. – С.103-107.
- Соколюк, Олена В'ячеславівна Формування інформаційної компетентності майбутніх учителів основ здоров'я в процесі вивчення дисциплін природничо-наукового циклу [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Соколюк Олена В'ячеславівна ; Нац. ун-т водного господарства та природокористування. – Рівне, 2015. – 20 с.
- Солдатенко, Микола Миколайович Теоретико-методологічні основи розвитку самостійної пізнавальної діяльності майбутнього вчителя [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Солдатенко Микола Миколайович ; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. – К., 2007. – 40 с.
- Сотниченко, І. І. Про деякі аспекти підготовки вчителів до профільного навчання в старшій школі [Текст] / І. І. Сотниченко // Управління школою. – 2005. – № 14-15. – С. 12-14.
- Соя, О. М. Діагностування сформованості культури самостійної роботи майбутніх учителів математики [Текст] / О. М. Соя // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2015. – № 2. – С. 31–38. – Бібліогр. в кінці ст.
- Співаковська, Є. О. Компетентність полісуб'єктної взаємодії як передумова формування готовності майбутнього вчителя-гуманітарія до професійної діяльності в полісуб'єктному навчальному середовищі [Текст] / Є. О. Співаковська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2015. – № 2. – С. 44–51. – Бібліогр. в кінці ст.
- Співаковська, Є. О. Проблеми підготовки майбутнього вчителя-гуманітарія до професійної діяльності у полісуб'єктному навчальному середовищі [Текст] / Є. О. Співаковська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 2. – С. 62–67. – Бібліогр. в кінці ст.
- Старєва, А. М. Теоретичний аналіз формування предметно-методичної компетентності майбутнього вчителя суспільствознавства при переході на ступеневу вищу педагогічну освіту [Текст] / А. М. Старєва // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 19. – С. 200–207. – Бібліогр. в кінці ст.
- Степанюк, А. В. Довгострокові індивідуальні завдання як засіб вдосконалення підготовки вчителя до трудової діяльності [Текст] / А. В. Степанюк // Розвиток педагогічної освіти і науки в Західних областях України. – 1990. – Ч. 2. – С. 17–18.
- Степанюк, А. В. Організація природовідповідного навчально-виховного процесу підготовки майбутніх учителів [Текст] / А. В. Степанюк // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 19. – С. 117–125. – Бібліогр. в кінці ст.
- Степанюк, А. В. Підготовка майбутніх учителів учителів до формування біоетичних знань школярів [Текст] / А. В. Степанюк // Педагогічний альманах. – 2015. – Вип. 25. – С. 125–131. – Бібліогр. в кінці ст.
- Степанюк, А. В. Інтегрований підхід до підготовки вчителів природничих предметів як вимога сьогодення [Текст] / А. В. Степанюк, Н. Й. Міщук, Н. М. Дробик // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 195–197.
- Степура, Юлія Григорівна Підготовка майбутніх педагогів до соціального виховання учнів початкової школи засобами естетотерапії [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Степура Юлія Григорівна ; Полтавський нац. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. – Полтава, 2016. – 20 с.
- Стешенко, В. Застосування інформаційного підходу як методологічного базису для конструювання змісту освітньо-професійної підготовки вчителя [Текст] / В. Стешенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 75-78. – Підготовка вчителя та інженера-педагога у контексті євроінтеграційних процесів.
- Стрига, Елеонора Вячеславівна Формування професійного менталітету майбутніх учителів гуманітарних дисциплін [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Стрига Елеонора Вячеславівна ; Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2010. – 21 с.
- Струтинська, Оксана Віталіївна Методика навчання інформаційних систем і технологій майбутніх учителів економіки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика навчання (інформатика) / Струтинська Оксана Віталіївна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2010. – 22 с.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
|