Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.266.3(4Укр) Методика навчання історії України

74.266.3(4Укр)-22 Процес навчання історії України в школі

Документи:

• Василенко, В. В. Розвиток життєвих комунікацій та творчих здібностей восьмикласників через міжпредметну інтеграцію історії та трудового навчання [Текст] / В. В. Василенко, О. Л. Кожем'яка // Історія та правознавство. – 2007. – № 30. – С. 7-9.
• Ващук, Дмитро На шляху до наукового пізнання. Про деякі аспекти проблемного навчання [Текст] / Дмитро Ващук // Історія України. Шкільний світ. – 2011. – № 41/42. – С. 10-11.
• Гаарилюк, Л. Початок Української революції. Утворення Центральної Ради. Доба Директорії [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : історія України : 10 кл.] / Л. Гаарилюк // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 5. – С. 45–52.
• Гаврилюк, Л. Культура України на початку XX ст. [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : історія України : 10 кл.] / Л. Гаврилюк // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 3. – С. 23–28.
• Гаврилюк, Л. Україна в роки Першої світової війни. Початок Української революції [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : історія України : 10 кл.] / Л. Гаврилюк // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 3. – С. 29–34.
• Гаврилюк, Л. Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : історія України : 10 кл.] / Л. Гаврилюк // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 2. – С. 31–36.
• Гаврилюк, Л. Українська державність у 1917–1921 рр. [Текст] : [інформаційний паспорт навчального питання : історія України : 10 кл.] / Л. Гаврилюк // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 8. – С. 25–32.
• Гаврилюк, Л. Українська РСР в умовах нової економічної політики (1921–1928 рр.) [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : історія України : 10 кл.] / Л. Гаврилюк // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 11. – С. 39–45.
• Гон, С. Символи як засіб формування образного мислення на прикладі теми "Галицько-Волинська держава - спадкоємиця Київської Русі" [Текст] : 5 кл. / С. Гон // Історія України. Шкільний світ. – 2004. – №25-28. – С. 2-5.
• Горбачова, Ольга Дослідження з історичного краєзнавства як інструмент діагностики рівня сформованості історичної компетентності старшокласників [Текст] / Ольга Горбачова // Рідна школа. – 2012. – № 10. – С. 28–31.
• Горбачова, Ольга Дослідження з історії України як інструмент формування історичної компетентності старшокласників [Текст] / Ольга Горбачова // Історія України. Шкільний світ. – 2012. – № 37/38. – С. 8–9.
• Драгомирова, Н. С. Синтез образу й опори з розвивальним навчанням - важливий компонент особистісно орієнтовної системи навчання [Текст] : [історія України] / Н. С. Драгомирова // Історія та правознавство. – 2004. – №8. – С. 5-9.
• Дронова, З. Є. Зміст самостійної діяльності учнів у контексті розвивального навчання на уроках історії [Текст] : методичні рекомендації / З. Є. Дронова, Т. А. Кравченко // Історія та правознавство. – 2005. – № 28. – С. 7-16.
• Дуплава, Лариса Вивчення аспектів гендерної рівності на допрофільному рівні на уроках історії України [Текст] / Лариса Дуплава // Історія України. Шкільний світ. – 2013. – № 12. – С. 13–15.
• Єфанова, Т. С. Дидактичні матеріали до теми "Західноукраїнські землі в 1921-1939 рр." [Текст] : [матеріали до уроків історії України] : 10 клас / Т. С. Єфанова // Історія та правознавство. – 2011. – № 26. – С. 21-23.
• Задорожна, Л. В. Формування соціальної компетентності учнів засобом навчальної мотивації [Текст] / Л. В. Задорожна // Історія та правознавство. – 2017. – № 4/5. – С. 13–18. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Івансуса, Г. Інтерактивне навчання та оцінювання на інтерактивному уроці [Текст] / Г. Івансуса // Педагогічна думка. – 2005. – № 1. – С. 64-68.
• Комаров, Ю. Реклама як двигун історичної освіти [Текст] : використання рекламних матеріалів як історико-дидактичного джерела / Ю. Комаров // Історія в школах України. – 2005. – № 7. – С. 11-21.
• Мисан, В. Викладання пропедевтичного курсу історії України в 5 класі за індивідуальною моделлю [Текст] / В. Мисан, І. Бурнейко // Історія в сучасній школі. – 2012. – № 4. – С. 22–25. – Бібліогр. в кінці ст.
• Михайлів, Т. В. Розвиток критичного мислення учнів в контексті компетентнісно орієнтованого навчання історії [Текст] / Т. В. Михайлів // Історія та правознавство. – 2009. – № 19-21. – С. 4-29.
• Мотичак, М. Формування навчально-пізнавальної компетентності на заняттях icтoрії (на прикладі окремих тем з історії України) [Текст] / М. Мотичак // Історія в школі. – 2015. – № 3/4. – С. 32–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нужа, Ю. П. Формування у школярів пізнавальних інтересів через упровадження музейних уроків [Текст] / Ю. П. Нужа // Історія та правознавство. Позакласна робота. – 2014. – № 9. – С. 26–27.
• Осадчук, Р. Інноваційні підходи до розвитку комунікативної компетентності учнів [Текст] : на прикладі теми: "Київська Русь за князювання Святослава" : 7 кл. / Р. Осадчук // Історія в школі. – 2005. – № 9. – С. 16-19.
• Пометун, О. Кооперативне навчання учнів на уроці історії [Текст] / О. Пометун // Історія в школах України. – 2004. – №5. – С. 55-56.
• Приходько, А. Інтерактивне навчання на уроці історії на прикладі теми "Культура Київської Русі" (ІХ–ХІІІ ст.) [Текст] : 7 клас / А. Приходько // Історія в школі. – 2005. – № 7-8. – С. 9-12.
• Приходько, А. Як самостійно досягти спільної мети. Групове навчання як засіб упровадження інтерактивних технологій: на прикладі уроку з теми "Київські просвітителі" [Текст] : історія України : 5 клас / А. Приходько // Історія в школах України. – 2005. – № 7. – С. 22-25.
• Фідря, О. Чи можливо зрозуміти історію? : Методологія історії та формування хронологічних і просторових компетенцій учнів [Текст] / О. Фідря // Історія в школах України. – 2004. – №5. – С. 2-7.
• Фрейман, Г. Реалізація компетентнісно-орієнтованого навчання у практиці викладання історії в школі [Текст] : дискусія-дослідження на прикладі теми "Радянсько-німецькі договори 1939 р. і західноукраїнські землі" : 10 клас / Г. Фрейман // Історія в школі. – 2006. – № 10. – С. 23-28.