Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.266.3-26 Організація процесу навчання історії в школі

74.266.3-260 Типи й структура уроків історії.Розробки уроків

Документи:

• Бачина, Т. НТР та її вплив на розвиток людства [Текст] : Інтегрований інтерактивний урок фізики та історії, 11-й клас / Т. Бачина // Фізика. Шкільний світ. – 2005. – № 6. – С. 1-2.
• Бодак, М. І. Методика проведення історичних диктантів [Текст] / М. І. Бодак // Історія та правознавство. – 2009. – № 2. – С. 5-6.
• Бойко, Олена Історична карта [Текст] : вступ до історії : 5 клас : [урок історії] / Олена Бойко // Історія України. Шкільний світ. – 2013. – № 13. – С. 15–17.
• Бузівська, Юлія Східний похід Александра Македонського та утворення його імперії [Текст] : 6 клас : [урок всесвітньої історії] / Юлія Бузівська // Історія в сучасній школі. – 2013. – № 4. – С. 2–4.
• Гоман, Р. Римська імперія в І–ІІ ст. н. е. [Текст] : 6 клас : [урок всесвітньої історії] / Р. Гоман // Історія та правознавство. – 2013. – № 11. – С. 19–24.
• Горбачова, Л. П. Кам'яний вік людства. 6 клас [Текст] / Л. П. Горбачова // Історія та правознавство. – 2005. – № 22-24. – С. 64-65.
• Гунько, О. А. Історична вікторина "Особа в історії". 11 клас [Текст] / О. А. Гунько // Історія та правознавство. – 2007. – № 27. – С. 18-20.
• Довганик, О. М. Історія формування політичної карти світу. 10 клас [Текст] : Відкритий урок / О. М. Довганик, О. В. Афанасьєва // Географія. – 2006. – № 17. – С. 43-47.
• Ермакова, С. Н. П. А. Столыпин – герой или злодей [Текст] : урок для 11 класса на основе технологии "развития критического мышления" / С. Н. Ермакова // Преподавание истории в школе. – 2013. – № 1. – С. 20–25.
• Єрмоленко, А. Історична карта [Текст] : фрагмент уроку історії України : 5 клас / А. Єрмоленко // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2016. – № 4. – С. 25–27.
• Єрмоленко, А. Історія і час. Відлік часу в історії [Текст] : фрагмент уроку історії України : 5 клас / А. Єрмоленко // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2016. – № 4. – С. 24–25.
• Заболотна, Ю. В. Світ людини Середньовіччя [Текст] : інтегрований урок зі всесвітньої історії та зарубіжної літератури : 7 клас / Ю. В. Заболотна // Історія та правознавство. – 2013. – № 19/21. – С. 87–89.
• Ігнатенко, Н. Методика роботи з історичними джерелами в системі удосконалення теорії та практики сучасного уроку історії [Текст] / Н. Ігнатенко // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Історія. – 2006. – Вип. 1. – С. 235-239.
• Ігнатьєва, А. В. Війна за незалежність (1775–1783). Створення США [Текст] : бінарний урок зі всесвітньої історії та англійської мови : 8 клас / А. В. Ігнатьєва, К. М. Береговенко // Англійська мова та література. – 2012. – № 29. – С. 15–18.
• Каленська, А. Міжнародні відносини в 30-ті рр. XX ст. [Текст] : [урок історії] / А. Каленська // Профтехосвіта. – 2016. – № 3. – С. 41–51.
• Климюк, І. Б. Інтегрований урок з історії, географії, біології. Змагання команд [Текст] / І. Б. Климюк // Географія та економіка в сучасній школі. – 2012. – № 5. – С. 17-20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коваль, Ольга Оцінювання навчальних досягнень учнів за темою "Країни Центральної та Східної Європи" [Текст] : 8 клас : [урок всесвітньої історії] / Ольга Коваль // Історія в сучасній школі. – 2013. – № 4. – С. 15.
• Ковальчук, Галина Цікава історія [Текст] : брейн-ринг : всесвітня історія, історія України : 10 клас / Галина Ковальчук // Історія України. Шкільний світ. – 2012. – № 19. – С. 17–22.
• Козлова, Н. В. Карта на уроках історії [Текст] / Н. В. Козлова // Історія та правознавство. – 2007. – № 12. – С. 8-10.
• Коляда, І. Методичні рекомендації до організації та проведення уроку-історичного аукціону на тему: "Розвиток науки і техніки (кінець ХVІІІ - початок ХХ ст.)" [Текст] / І. Коляда, В. Милько, Ю. Войцеховський // Історія в школі. – 2008. – № 11-12. – С. 42-44.
• Комаров, В. Історичне мислення. Дослідження та перспективи [Текст] : на прикладі теми "Громадянська війна в США" : 9 кл. / В. Комаров // Історія в школі. – 2004. – №2. – С. 9-14.
• Кравчук, Т. М. Боротьба козацької старшини за відновлення державних прав України. Зруйнування Січі [Текст] : [урок з історії : 5 клас] / Т. М. Кравчук // Історія та правознавство. – 2012. – № 19/21. – С. 93–95. – Бібліогр. в кінці ст.
• Купленко, Н. В. Классическая музыка как европейское культурное наследие [Текст] : [бинарный урок с истории и музыкального искусства] : 6 клас / Н. В. Купленко, Н. М. Шетилова // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2012. – № 10. – С. 5–9.
• Левітас, Ф. Дискусія на уроці історії [Текст] / Ф. Левітас, Л. Розбадовська // Історія в школі. – 2007. – № 11-12. – С. 22-27.
• Левко, А. М. Освіта. Наука. Техніка [Текст] : План-конспект інтегрованого уроку для 10-го класу з всесвітньої історії та психології / А. М. Левко, А. М. Левко // Психологічна газета. – 2007. – № 12. – С. 15-18.
• Лобкова, К. Мультимедіа-технології на уроках історії [Текст] / К. Лобкова // Історія України. Шкільний світ. – 2010. – № 19. – С. 13-14.
• Меншикова, М. П. Інтегрований урок з історії та інформатики "Друга світова війна (1939-1945)" [Текст] / М. П. Меншикова, А. Б. Білая // Історія та правознавство. – 2010. – № 8. – С. 28-29.
• Митькина, А. Е. Технология развития критического мышления через чтение и письмо на уроках истории: от простого к сложному [Текст] : урок для 5 класса "Военные походы фараонов" / А. Е. Митькина, Н. В. Куталиди, М. В. Левинская // Преподавание истории в школе. – 2013. – № 1. – С. 26–30. – Библиогр. в конце ст.
• Михайлів, Т. В. Нетрадиційні уроки з історії [Текст] / Т. В. Михайлів // Історія та правознавство. – 2006. – № 5. – С. 2-9.
• Морозова, Т. В. Доменне виробництво чавуну. Інтегрований урок з хімії (географія, історія, економіка, екологія) [Текст] / Т. В. Морозова // Хімія. – 2007. – № 24. – С. 37-39. – Сучасний урок.
• Немира, Л. Використання інтегрованих уроків у викладанні історії та правознавства в школі [Текст] / Л. Немира // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2009. – Вип. 21. – С. 34-36.
• Нужа, Ю. П. Нумізматика, сфрагістика та геральдика в історичній науці [Текст] : [урок історії] : 5 клас / Ю. П. Нужа // Історія та правознавство. – 2009. – № 2. – С. 9-11.
• Оршак, О. Війни ІІ століття до н. е. Військова справа давніх римлян [Текст] : урок з історії у 6-му класі / О. Оршак // Освітянин. – 2004. – №2. – С.16-17.
• Пилипюк, Е. В. Суспільно-політичне життя. Масові репресії. Конституція 1937 р. [Текст] : 10 клас : [урок всесвітньої історії] / Е. В. Пилипюк // Історія та правознавство. – 2013. – № 19/21. – С. 65–68.
• Плясуля, М. Звідки і як історики довідуються про минуле [Текст] : вступ до історії : 5 клас / М. Плясуля // Історія України. – 2015. – № 19. – С. 18.
• Подлубняк, Н. Е. Свет рождества [Текст] : (урок страноведения) / Н. Е. Подлубняк // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2010. – № 6. – С. 42-53.
• Подобєд, О. Географічні назви та імена людей в історичній науці [Текст] : урок історії : 5 клас / О. Подобєд // Історія в школах України. – 2011. – № 5. – С. 10-11.
• Поліщук, В. М. Австрія і Прусія [Текст] : [урок історії] / В. М. Поліщук // Все для вчителя. – 2013. – № 2. – С. 83–85.
• Протасова, Л. В. Математична спадщина стародавніх греків. Інтегрований урок (історія - математика). 6 клас [Текст] / Л. В. Протасова, О. Ю. Климович // Історія та правознавство. – 2008. – № 2. – С .17-19.
• Розуменко, А. Інтегровані уроки з математики та історії в 6 класі середньої загальноосвітньої школи [Текст] / А. Розуменко // Математика в школі. – 2004. – №7. – С. 45–48.
• Савченко, Л. М. Що таке речові джерела. Археологія. Музеї [Текст] : вступ до історії : 5 клас / Л. М. Савченко // Історія та правознавство. – 2016. – № 1/2. – С. 31–34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сидоренко, Н. М. Історичний турнір. 10 клас [Текст] / Н. М. Сидоренко // Історія та правознавство. – 2013. – № 33. – С. 4–8.
• Сидоренко, Н. М. Урок повторення та узагальнення знань з теми "Знайомство з історією" [Текст] : 5 клас / Н. М. Сидоренко // Історія та правознавство. – 2013. – № 14/15. – С. 46–52. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скрипник, В. В. Латинська Америка. Протистояння демократичних сил і диктаторських режимів [Текст] : [урок всесвітньої історії : 10 клас] / В. В. Скрипник // Історія та правознавство. – 2013. – № 6. – С. 21–23.
• Стативка, В. И. Учитываем уровень подготовленности. Организация самостоятельной деятельности учащихся в процессе рассредоточенной подготовки к сочинению-описанию [Текст] / В. И. Стативка // Русская словесность в школах Украины. – 2007. – № 3. – С. 9-15.
• Суходубова, Н. О. My native city. Про мій Харків - моїм учням [Текст] = [Моє рідне місто] : інтегрований урок : історія, англійська мова : 6 клас / Н. О. Суходубова // Англійська мова та література. – 2012. – № 16/18. – С. 10–12.
• Сушко, В. Я. Конкурсні уроки з історії у вечірній школі: практика, пошук, проблеми [Текст] / В. Я. Сушко // Історія та правознавство. – 2004. – №22. – С.6-8.
• Теремецька, О. П. Модерністське зображення трагедії Голокосту в поезії Пауля Целана "Фуга смерті" [Текст] : бінарно-інтегрований урок зарубіжної літератури та всесвітньої історії / О. П. Теремецька, О. В. Іщенко // Все для вчителя. – 2009. – № 9-10. – С. 74-76.
• Тищенко, Л. В. Відлік часу в історії [Текст] : вступ до історії : 5 кл. / Л. В. Тищенко // Історія та правознавство. – 2014. – № 31/32. – С. 27.
• Ткаченко, Наталія Писемні джерела. Архіви [Текст] : вступ до історії : 5 клас / Наталія Ткаченко // Історія України. Шкільний світ. – 2013. – № 13. – С. 18–21.

1   2