Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.13Англ Методика навчання англійської мови

74.268.13Англ-22 Процес навчання англійської мови в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнав. діяльності. Виховання активності та самостійності

Документи:

• Bogaievskaia, I. Lessons from the geese or developing soft skills [Текст] / I. Bogaievskaia // English language & culture. – 2016. – № 17. – P. 8–12. – The bibliography at the end of the article.
• Haynes, J. Strategies for Developing Listening Skills [Текст] : [англійська мова : стратегія розвитку вміння слухати] / J. Haynes // Англійська мова в початковій школі. – 2012. – № 3. – С. 8–9.
• Kalko, V. O. Developing English reading skills of secondary school students [Текст] / V. O. Kalko // Іноземні мови. – 2015. – № 4. – P. 19–22.
• Kulynych, Olena Building students' willingness to learn [Текст] = [мотивація навчання англійської мови] / Olena Kulynych // English language & culture. – 2012. – № 8. – С. 9–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Leah, D. 25 Ways to Obtain Children's Attention in a School Setting [Текст] / D. Leah // Англійська мова в початковій школі. – 2014. – № 12. – C. 4–5.
• Анікєєва, І. П. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках іноземної мови [Текст] / І. П. Анікєєва // Англійська мова та література. – 2006. – № 19/21. – С. 30-41. – З досвіду роботи.
• Антонюк, Н. А. Навчання у співпраці [Текст] / Н. А. Антонюк // Англійська мова та література. – 2005. – № 33. – С. 2–3.
• Арделян, О. Дидактичні умови формування загальнопізнавальних умінь мол. шк. ( на прикл. уроків англ. мови) [Текст] / О. Арделян // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Педагогічні науки. – 2002. – Вип. 45, ч. І. – С.22-27.
• Балакина, Н. О. Развитие логического мышления на уроках английского языка в старших классах [Текст] / Н. О. Балакина // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 3. – С. 28-30. – Библиогр. в конце ст.
• Беленкова, Н. М. Интегрированнй элективный курс "Английский язык - История" в средней общеобразовательной школе [Текст] / Н. М. Беленкова // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 2. – С. 37-39. – Практика.
• Біла, В. М. Формування соціокультурної компетенції учнів середньої і старшої школи засобами англійської мови [Текст] / В. М. Біла, С. А. Дерев'янко // Таврійський вісник освіти. – 2015. – № 3. – С. 192–198. – Бібліогр. в кінці ст.
• Білоніжко, Н. Є. Learn English Vocabulary with Effektive Strategies [Текст] / Н. Є. Білоніжко // Бібліотечка журналу "Іноземні мови". – 2005. – № 3. – C. 3–64.
• Бобкова, Л. В. Страноведение как форма привития интереса к изучению иностранного языка [Текст] / Л. В. Бобкова // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 5. – С. 32–37.
• Бобошко, Л. В. Проблеми навчання іноземній мові дітей з вадами слуху [Текст] / Л. В. Бобошко // Все для вчителя. – 2013. – № 9. – С. 29–31.
• Буцька, І. В. Принципи активного навчання та критичного мислення [Текст] / І. В. Буцька // Англійська мова та література. – 2011. – № 8. – С. 7-8.
• Вейхман, Г. А. Анализ ошибок учащихся ІІІ-ІV классов [Текст] / Г. А. Вейхман // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 4. – С. 72–76.
• Власова, Е. Б. Развитие критического мышления при обучении английскому языку [Текст] / Е. Б. Власова // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 10. – С. 24-27.
• Вольф, Н. С. Формування в учнів комунікативної компетенції [Текст] : [англійська мова] / Н. С. Вольф // Англійська мова та література. – 2015. – № 1/3. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Габдуллина, М. Г. Разработка проблемных заданий в процессе преподавания литературы на английском языке в Х-ХI классах [Текст] / М. Г. Габдуллина // Иностранные языки в школе. – 2005. – № 4. – С. 33–36.
• Гаврілова, С. В. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках [Текст] / С. В. Гаврілова // Англійська мова та література. – 2016. – № 1/3. – С. 55–62. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гарєєва, В. В. Розвиток компетентності " Вміння вчитися" як засобу соціалізації учнів та модернізації навчально-виховного процесу на уроках англійської мови [Текст] / В. В. Гарєєва // Англійська мова та література. – 2008. – № 22/23. – С. 52–56. – З досвіду роботи.
• Гордєєва, А. Й. Як створювати ситуації міжкультурного спілкування на уроці англійської мови [Текст] / А. Й. Гордєєва // Іноземні мови. – 2008. – № 2. – С. 8–11.
• Гречкосій, І. Розвиток творчого мислення школярів на уроках іноземної мови [Текст] / І. Гречкосій // Освітянин. – 2009. – №6. – С. 26-27.
• Гуменна, Ірина The importance of studying culture in teaching English as a foreign language (TEFL) [Текст] = [Важливість навчання культури у викладанні англійської мови як іноземної] / Ірина Гуменна // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2012. – Вип. 1 (9). – С. 223–228. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуня, Л. Мистецтво вивчення англійської мови [Текст] / Л. Гуня // English language & culture. – 2016. – № 11. – С. 27–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гутфраинт, М. Ю. Учет индивидуальных особенностей восприятия на уроке английского языка [Текст] / М. Ю. Гутфраинт // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 6. – С. 35–37.
• Гущин, И. И. Реализация творческого потенциала учащихся посредством театрализации и заданий на самовыражение [Текст] / И. И. Гущин // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 3. – С. 26–29. – Библиогр. в конце ст.
• Давиденко, А. Classroom English [Текст] : typical mistakes : [класифікація помилок при навчанні англійської мови] / А. Давиденко, О. Юдакова // English language & culture. – 2014. – № 8. – C. 10–14.
• Денисенко, М. В. Формування в учнів старшої школи полікультурної комунікативної компетенції в читанні на матеріалі англомовних культурно-країнознавчих текстів [Текст] / М. В. Денисенко // Іноземні мови. – 2007. – № 2. – С. 16–22.
• Денисенко, М. В. Формування в учнів старшої школи полікультурної комунікативної компетенції в читанні на матеріалі англомовних культурно-краєзнавчих текстів [Текст] / М. В. Денисенко // Іноземні мови. – 2007. – № 3. – С. 7–11.
• Дзюба, Ганна Розвиток творчих здібностей дітей під час проведення бінарних занять з музики та англійської мови [Текст] / Ганна Дзюба // Іноземні мови в сучасній школі. – 2013. – № 3. – С. 22–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Епишина, А. А. Развитие творческих способностей на уроках английского языка [Текст] / А. А. Епишина // Англійська мова та література. – 2013. – № 22/23. – С. 50–51.
• Заболотня, О. О. Посилення мотивації до вивчення англійської мови [Текст] / О. О. Заболотня // Англійська мова та література. – 2011. – № 14. – С. 2–3.
• Заслонкін, В. Засоби масової інформації. Преса [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : англійська мова : 8 кл.] / В. Заслонкін // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 2. – С. 7–12.
• Заслонкін, В. Книги і письменники [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : англійська мова : 8 кл.] / В. Заслонкін // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 7. – С. 13–18.
• Заслонкін, В. Країни, населення, спосіб життя: Велика Британія і Україна [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : англійська мова : 8 кл.] / В. Заслонкін // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 11. – С. 17–24.
• Заслонкін, В. Слухаємо музику [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : англійська мова : 8 кл.] / В. Заслонкін // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 8. – С. 11–18.
• Заслонкін, В. Шкільне життя [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : англійська мова : 8 кл.] / В. Заслонкін // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 5. – С. 11–16.
• Захарків, М. І. Developing thinking skills [Текст] / М. І. Захарків // Англійська мова та література. – 2015. – № 10/11. – С. 2–3.
• Ивахенко, Л. С. Формирование коммуникативной компетентности на основе социокультурного и творческого развития учащихся [Текст] / Л. С. Ивахенко // Англійська мова та література. – 2013. – № 26. – С. 14–19.
• Иоаннесян, И. Г. Игры на английском языке с использованием страноведческого материала ( на базе учебников Т.Б. Клементьевой " Happy English" [Текст] / И. Г. Иоаннесян // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 2. – С. 61-62.
• Камінська-Клецкова, Я. Формування граматичної компетенції учнів [Текст] : [подано матеріали до уроків англійської мови] / Я. Камінська-Клецкова // English language & culture. – 2014. – № 23. – С. 4–9.
• Камінська-Клецкова, Я. Ю. Мотивація комунікативної діяльності учнів у процесі формування англомовної граматичної компетенції [Текст] / Я. Ю. Камінська-Клецкова // Англійська мова та література. – 2015. – № 4/5. – С. 39–44.
• Коземко, Е. В. Як керувати пізнавальною діяльністю учнів на уроках та в позакласній роботі [Текст] : [іноземні мови] / Е. В. Коземко // Англійська мова та література. – 2015. – № 7/8. – С. 68–70.
• Комлягіна, В. Д. Формування позитивної мотивації до вивчення англійської мови [Текст] / В. Д. Комлягіна // Англійська мова та література. – 2014. – № 31/32. – С. 69–76. – Бібліогр.: с. 71.
• Кононенко, О. В. Врахування особливостей сприйняття в процесі навчання іноземної мови [Текст] / О. В. Кононенко // Англійська мова та література. – 2008. – № 25. – С. 2–3. – Творчий підхід.
• Корнієнко, В. Ю. Особистісно-орієнтований підхід у навчанні англійської мови [Текст] / В. Ю. Корнієнко // Англійська мова та література. – 2015. – № 28/29. – С. 7–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Косарєва, Н. П. Особистісно зорієнтоване навчання як основна парадигма в сучасній педагогіці [Текст] / Н. П. Косарєва // Англійська мова та література. – 2016. – № 25/26. – С. 66–69.
• Крапчатова, Я. А. Формування в учнів загальноосвітніх шкіл умінь самоконтролю рівня сформованості компетентності в англомовному аудіюванні з використанням комп'ютерного тестування [Текст] / Я. А. Крапчатова // Іноземні мови. – 2014. – № 4. – С. 10–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кретова, Н. Рольові ігри на уроках англійської мови як ефективний засіб гуманізації навчально- виховного процесу на початковому етапі [Текст] / Н. Кретова // Рідна школа. – 2005. – № 3. – С. 52–54.

1   2