Електронний каталог

• Класифікатори
• Жи

життєва компетентність особистості, жизненная компетентность личности, individual life competence

Документи:

• Огренич, Н. М. Жити - значить мислити [Текст] : Розвиток інтелектуальних компетенцій в умовах інформаційного суспільства / Н. М. Огренич // Гуманітарні науки. – 2006. – № 1. – С. 17-21.
• Олійник, Віталій Модель школи розвитку компетентної особистості [Текст] / Віталій Олійник // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2013. – № 8. – С. 29–39.
• Осатюк, Н. А. Показник високої якості роботи вчителя - конкурентноспроможна особистість [Текст] / Н. А. Осатюк // Світ виховання. – 2009. – № 6. – С. 14-16.
• Пахомова, О. М. Розвиток соціальності особистості як соціально-педагогічна проблема [Текст] / О. М. Пахомова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2006. – № 3. – С. 4-9. – Соціальна педагогіка і соціалізація особистості.
• Передера, О. Деякі з соціально-психологічних передумов формування ідентичності студента в сучасному ВНЗ [Текст] / О. Передера // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 84-87.
• Пилипишин, Д. В. Высшее образование: кого лучше формировать в вузах - профессионала или эфективного человека? [Текст] / Д. В. Пилипишин // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2009. – № 5. – С. 53-63.
• Побірченко, Н. Науковий психолого-педагогічний проект "Вибір успішної професії" : інноваційний освітній проект в моделі Школи Майбутнього [Текст] / Н. Побірченко, Г. Самойленко // Світ виховання. – 2009. – № 2. – С. 11-15.
• Поліщук, В. Формування життєвих компетенцій у молодшому шкільному віці [Текст] : [авторська програма] / В. Поліщук, Т. Поліщук // Початкова школа. – 2019. – № 7. – С. 41–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Поліщук, О. Шляхи формування життєвих компетентностей молодших школярів (З досвіду роботи) [Текст] / О. Поліщук // Початкова школа. – 2005. – № 3. – С. 52-56.
• Поперечняк, О. О. Методологія дослідження сформованості життєвої компетентності дітей 6-7 річного віку [Текст] / О. О. Поперечняк // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2010. – № 1. – С. 13-18.
• Проценко, А. Г. Розвиток життєвої компетентності першокласника у вимірах концепції Нової української школи [Текст] / А. Г. Проценко // Розвиток життєвої компетентності особистості в умовах освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивний виміри : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, 19–21 червня 2019 року, м. Скадовськ / за ред.: І. Я. Жорової, С. О. Моїсеєва. – Скадовськ : КВНЗ Херсонська академія неперерваної освіти, 2019. – С. 200-203. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пузиревич, К. В. Як реально створити нову українську школу за 2–3 роки [Текст] : акмеологічна проектна лабораторія життєтворчості особистості / К. В. Пузиревич // Педагогічна майстерня. – 2018. – № 3. – С. 13–21.
• Рейпольська, О. Показники життєвої компетентності дітей старшого дошкільного віку [Текст] / О. Рейпольська // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2022. – № 3/4. – С. 4–8.
• Решетникова, І. В. Формування позитивної "Я-концепції" учня як основна умова становлення життєвої компетентності особистості [Текст] / І. В. Решетникова // Світ виховання. – 2011. – № 5. – С. 49-54.
• Рупа, І. Компетентність у часі: до питання термінології [Текст] / І. Рупа // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 25. – С. 39–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рыльская, Е. А. Воспитание жизнеспособности школьников [Текст] / Е. А. Рыльская // Педагогика. – 2008. – № 3. – С. 23-28.
• Рябуха, І. Оцінювання рівня сформованості соціальної компетентності [Текст] / І. Рябуха // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 103-110. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Савченко, Г. В. Соціальна компетентність учнів [Текст] : майстер-клас розробки інструментарію моніторингу сформованості компетентності / Г. В. Савченко, О. Ю. Савченко // Географія. – 2017. – № 15/16. – С. 68–79. – Бібліогр. в кінці ст.
• Самініна, О. В. Формування культорологічної компетентності учнів на уроках світової літератури [Текст] : матеріали учасників семінару учителів року зі світової літератури / О. В. Самініна // Зарубіжна література в школах України. – 2014. – № 12. – С. 6–7.
• Сидоренко, Н. М. Формування громадянської компетентності учнів у шкільному курсі української мови [Текст] / Н. М. Сидоренко // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали 3-ої Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 5 грудня 2017 року : у 3 ч. / Упр. освіти, науки та молоді Херсон. облдержадмін. ; редкол.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2017. – Ч. 3. – С. 120–124. – Бібліогр. в кінці ст.
• Смольська, Л. Формування життєвих компетенцій : [дитяча організація "Козачата", Запорізька гімназія №45] [Текст] / Л. Смольська // Початкова школа. – 2009. – № 12. – С. 56-59. – Дитячі об'єднання України.
• Стегній, В. Ф. Формування креативного мислення на уроках зарубіжної літератури [Текст] / В. Ф. Стегній // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2016. – № 6/7. – С. 14–17.
• Суховерхова, Л. П. Розвиток життєвих компетентностей учнів на основі творчого використання педагогічних ідей В. О. Сухомлинського [Текст] / Л. П. Суховерхова // Завучу. Усе для роботи. – 2014. – № 19/20. – С. 40–47.
• Тернопільська, В. І. Виховання соціально-комунікативної культури в школярів: стратегія пошуку [Текст] / В. І. Тернопільська // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 2. – С. 98-105. – Питання виховання.
• Терпиловська, Г. О. Виховні системи у контексті життєтворчості особистості [Текст] / Г. О. Терпиловська // Виховна робота в школі. – 2006. – № 5. – С. 2-7. – Педагогіка життєтворчості.
• Тімець, О. Географічна освіта як основа формування життєвих компетенцій учнів [Текст] / О. Тімець // Географія та основи економіки в школі. – 2008. – № 6. – С. 2-4.
• Ткачук, Н. М. Концептуальна модель підготовки вчителів природничих дисциплін до формування життєвих компетенцій учнів профільної школи в системі післядипломної освіти [Текст] / Н. М. Ткачук // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки / редкол.: І. О. Смолюк, Р. А. Арцишевський, О. В. Безпалько [та ін.]. – [Луцьк] : [ВНУ ім. Л. Українки], 2011. – № 17 : Педагогічні науки. – С. 63–67. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ткачук, Олена Формування життєвих компетентностей учнів на уроках етики як основа соціалізації особистості [Текст] / Олена Ткачук // Історія України. Шкільний світ. – 2013. – № 2. – С. 19–20 [вкладка].
• Томчишина, Т. П. Майбутнього школа! Якою їй бути? [Текст] / Т. П. Томчишина // Світ виховання. – 2009. – № 6. – С. 17-20.
• Туркот, Т. І. Персоналізація як засіб розвитку самоосвітньої компетентності особистості в системі післядипломної педагогічної освіти [Текст] / Т. І. Туркот // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 31. – C. 187–193. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тютюнник, І. С. Розвиток предметних компетентностей учнів ПТНЗ на уроках історії [Текст] / І. С. Тютюнник // Історія та правознавство. – 2018. – № 4/5. – С. 3–6. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Філіпенко, Т. Педагогічний супровід формування компетентної особистості [Текст] / Т. Філіпенко // Історія України. Шкільний світ. – 2007. – № 40. – С. 5-7.
• Флиер, А. Культурная компетентность личности: между проблемами образования и национальной политикой [Текст] / А. Флиер // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2004. – № 17-18. – С. 55-65.
• Фурман, А. В. Теоретичні концепти інноваційної діяльності в освітній сфері [Текст] / А. В. Фурман // Гуманітарні науки. – 2009. – № 1. – С. 16-24.
• Фурсова, Л. Від літературної компетенції - до життєвої компетентності [Текст] : Формування літературної компетентності учнів на уроках української літератури в процесі використання контекстних матеріалів / Л. Фурсова // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2005. – № 5. – С. 12-21.
• Хомич, Л. О. Взаємозв'язок процесів соціалізації і виховання особистості [Текст] / Л. О. Хомич // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 5 : Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – С. 350-356.
• Чаленко, Л. Модель випускника загальноосвітньої школи [Текст] / Л. Чаленко // Сільська школа України. – 2008. – № 5. – С. 60-62. – Модель випускника.
• Черненко, О. Г. Формування життєвої компетентності в молодших школярів засобами здоров'язбереження [Текст] / О. Г. Черненко, В. І. Чудна // Розвиток життєвої компетентності особистості в умовах освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивний виміри : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, 19–21 червня 2019 року, м. Скадовськ / за ред.: І. Я. Жорової, С. О. Моїсеєва. – Скадовськ : КВНЗ Херсонська академія неперерваної освіти, 2019. – С. 278-283. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чернишов, О. Єдність змістовного та особистісного [Текст] / О. Чернишов, Л. Чернікова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 11. – С. 3-8.
• Шалабай, А. П. Формування ключових компетентностей дітей молодшого шкільного віку [Текст] / А. П. Шалабай // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 273–278. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шалашна, Г. Виховуємо громадянина. Про деякі аспекти формування громадянської компетентності учнів [Текст] / Г. Шалашна // Історія України. – 2015. – № 6. – С. 4–8 [вкладка].
• Шелест, Л. Ю. Організація проектної роботи через драматизацію на різних етапах навчання. Переваги проектної драми у формуванні життєвої компетентності [Текст] : [англійська мова в середній школі] / Л. Ю. Шелест, Т. М. Шелест // Англійська мова та література. – 2020. – № 4/6. – С. 56–63.
• Шишов, С. Компетентностный подход в образовании: международный аспект [Текст] / С. Шишов, В. Кальней // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2004. – № 17-18. – С. 20-21.
• Шостак, Н. Формування життєвих компетентностей молодших школярів на уроках української мови у контексті НУШ [Текст] / Н. Шостак // Формування професійної компетентності майбутніх фахівців: педагогічна та філологічна парадигми : матеріали Міжнародної науково-практичної міждисциплінарної конференції, 11 травня 2023 р. / за заг. ред.: О. Турко, О. Янкович, Ю. Петрици ; Дрогобицький держ. пед. ун-т, Akademia Kujawsko-Pomorska (Polska), University of Ostrava (Czech Republic) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – С. 77–80. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шпортак, У. Формування ключових компетентостней засобами ІКТ як актуальна педагогічна проблема [Текст] / У. Шпортак // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 26. – С. 33–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Штилюк, Н. Розвиток життєвих компетентностей школярів через формування стійкого інтересу до української літератури [Текст] / Н. Штилюк // Українська мова та література. – 2017. – № 13/14. – С. 44–51. – Додаток : Літературний турнір (ігрова програма для учнів 6–9-х класів). – Бібліогр.: с. 49.
• Юзефик, Л. Формування життєвих компетенцій школярів [Текст] / Л. Юзефик // Освітянин. – 2006. – № 3. – С. 18-22.
• Янішевський, О. В. Основні детермінанти соціальної спрямованості особистості [Текст] / О. В. Янішевський // Нові технології навчання. – 2006. – Вип. 43. – С. 30-36.
• Янкович, О. Технологія організації успішної діяльності у системі педагогічної підготовки майбутнього вчителя [Текст] / О. Янкович // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 4. – С. 34-38. – Професійна освіта.

1    2