Електронний каталог

• Класифікатори
• Пе

пенітенціарна педагогіка (виправлення засуджених), пенитенциарная педагогика, prison education

Документи:

• Анголенко, В. Гендерна просвіта працівників пенітенціарної системи [Текст] / В. Анголенко // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 5.
• Бебенин, В. Г. Категории "быть" и "уметь" как феномены практической ориентации человека в жизни и деятельности [Текст] : методические решения проблемы в пенитенциарных учебных заведениях / В. Г. Бебенин // Вестник Московского университета Серия 20. Педагогическое образование. – 2008. – № 2. – С. 40-44.
• Богданова, І. М. Змобілізованість соціального педагога як умова майбутньої успішної діяльності в системі пенітенціарних установ [Текст] / І. М. Богданова // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 6. – С. 200-203. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вівчар, П. Моральне виховання неповнолітніх засуджених у виховних колоніях [Текст] / П. Вівчар, М. Фіцула // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 3. – С. 37-41.
• Гевко, М. Зміст індивідуальної роботи з неповнолітнім засудженим у процесі його ре соціалізації [Текст] / М. Гевко // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 20-22.
• Горенко, С. Зміст процесу ресоціалізації неповнолітніх засуджених [Текст] / С. Горенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2007. – № 1. – С. 41-47. – Соціально-педагогічна профілактика адиктивної поведінки.
• Журавель, Т. В. Соціально-педагогічна робота з неповнолітніми в установах пенітенціарної системи [Текст] / Т. В. Журавель // Соціальна педагогіка : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / за ред. О. В. Безпалько. – К. : Академвидав, 2013. – С. 217–236. – (Альма-матер).
• Журавель, Т. В. Сутність та види соціально-педагогічної профілактики віл-інфекції серед неповнолітніх засуджених [Текст] / Т. В. Журавель // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2012. – № 2. – С. 62-70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Караман, О. Л. Вища освіта в процесі ресоціалізації засуджених у пенітенціарних закладах [Текст] / О. Л. Караман // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2011. – № 3. – С. 90-94. – Бібліогр. в кінці ст.
• Караман, О. Л. Досвід організації соціально-виховної роботи з неповнолітніми засудженими в спеціальній виховній установі [Текст] / О. Л. Караман // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2013. – № 2. – С. 53–60.
• Караман, О. Л. Напрями та зміст соціально-виховної роботи з неповнолітніми засудженими в спеціальних виховних установах [Текст] / О. Л. Караман // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2013. – № 3. – С. 103–108. – Бібліогр. в кінці ст.
• Караман, О. Л. Підготовка персоналу пенітенціарних закладів до соціально-педагогічної роботи із засудженими в умовах університетської освіти [Текст] / О. Л. Караман // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2012. – № 4. – С. 77–85.
• Караман, О. Л. Принципи соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими в пенітенціарних закладах [Текст] / О. Л. Караман // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2011. – № 1. – С. 51-57.
• Караман, О. Л. Репресивний та філантропічний етапи розвитку соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими в історії зарубіжних і вітчизняних пенітенціарних систем [Текст] / О. Л. Караман // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2010. – № 1. – С. 72-80.
• Караман, О. Л. Сутність і зміст соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими в пенітенціарних закладах [Текст] / О. Л. Караман // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2011. – № 2. – С. 65-74. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коношенко, С. В. Взаємодія центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді з пенітенціарним закладом у соціально-педагогічній роботі з неповнолітніми засудженими [Текст] / С. В. Коношенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2013. – № 1. – С. 71–78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Копилова, С. В. Реабілітація неповнолітніх підозрюваних у місцях попереднього утримання засобами освіти [Текст] / С. В. Копилова // Таврійський вісник освіти. – 2006. – № 1. – С. 178-182.
• Краснова, Н. П. Особливості процесу виховання засуджених жінок [Текст] / Н. П. Краснова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2012. – № 3. – С. 94–102. – Бібліогр. в кінці ст.
• Краснова, Н. П. Сутність методичної роботи в пенітенціарному закладі [Текст] / Н. П. Краснова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2012. – № 1. – С. 62-70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Курляк, І. Актуальність розвитку ресоціалізаційної (пенітенціарної ) педагогіки в Україні та польський освітній досвід [Текст] / І. Курляк // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2003. – №2. – С.207-219.
• Курляк, І. Деякі питання організації ресоціолізаційної професійної освіти за кордоном [Текст] / І. Курляк // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 2. – С. 233-241.
• Кушнарьов, С. В. Соціалізація й система базових соціальних цінностей неповнолітніх засуджених [Текст] / С. В. Кушнарьов // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2010. – № 1. – С. 52-58.
• Кушнарьов, С. В. Педагогічні умови формування правосвідомості в неповнолітніх засуджених у пенітенціарних установах [Текст] / С. В. Кушнарьов // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2008. – № 4. – С. 62-69.
• Оржеховська, В. М. Основні засади розвитку превентивного підходу [Текст] : за матеріалами науково-методичного посібника "Превентивна педагогіка" / В. М. Оржеховська, О. І. Пилипенко // Позакласний час. – 2011. – № 3. – С. 66-80.
• Панова, О. Б. Педагогические основы правового воспитания несовершеннолетних осужденных в воспитательной колонии [Текст] : учебное пособие / О. Б. Панова. – Вологда : ВИПЭ ФСИН России, 2007. – 153 с. – ISBN 978-5-94991-045-0 : 36.00.
• Парфановмч, І. Організація дозвілля умовно засуджених неповнолітніх як одна з передумов процесу їх перевиховання [Текст] / І. Парфановмч // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2001. – № 6. – С. 161–164.
• Пйонтковська, М. В. Моделі ресоціалізації неповнолітніх засуджених у пенітенціарних установах [Текст] / М. В. Пйонтковська // Magisterium : збірник статей здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня : матеріали студентського науково-практичного круглого столу, 3 грудня 2020 року / редкол.: Л. Й. Петришин, В. А. Поліщук, Н. С. Олексюк [та ін.] ; МОНУ, ТНПУ імені В. Гнатюка. – Тернопіль : Вектор, 2020. – С. 131–136. – Бібліогр. в кінці ст.
• Корекція протиправної поведінки неповнолітніх засуджених в умовах позбавлення волі [Текст] / Л. Ребуха, І. Домбровський, А. Подольський, С. Шемберко // Вітакультурний млин. – 2014. – Модуль 17. – С. 58 – 62. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скіць, Андрій Вікторович Соціально-виховна робота з неповнолітніми засудженими у виховних колоніях [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.05 - соціальна педагогіка / Скіць Андрій Вікторович ; Київський ун-т ім. Б. Грінченка. – К., 2014. – 20 с.
• Скіць, А. В. Соціально-виховна робота з неповнолітніми засудженими у виховних колоніях [Текст] / А. В. Скіць // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 2. – С. 124-129. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стурова, М. П. Пенитенциарная педагогика [Текст] : курс лекций для курсантов и слушателей образовательных учреждений ФСИН России / М. П. Стурова, Н. А. Тюгаева. – Рязань : Академия ФСИН России, 2010. – 424 с. – ISBN 975-5-7743-0351-9 : 110.00.
• Суховєєва, Н. М. Соціально-педагогічні аспекти ресоціалізації неповнолітніх засуджених в умовах виховної колонії [Текст] / Н. М. Суховєєва // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. – 2011. – № 17 : Педагогічні науки. – С. 139–144. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тепла, Юлія Теоретичні та практичні аспекти виховання неповнолітніх у виховно-трудових установах України [Текст] / Юлія Тепла // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2006. – Вип. 21, ч. 2. – С. 298–304. – Бібліогр. в кінці ст.
• Третяк, О. С. Використання мультимедійних засобів навчання у професійній підготовці пенітенціарного персоналу [Текст] / О. С. Третяк // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2012. – № 1. – С. 79-84. – Бібліогр. в кінці ст.
• Третяк, Олена Станіславівна Теоретико-методичні засади професійної підготовки персоналу установ виконання покарань до проведення соціально-виховної роботи із засудженими [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти / Третяк Олена Станіславівна ; Ін-т вищої освіти НАПН України. – Київ, 2013. – 44 с.
• Турчанова, Т. М. Організація освітньо-виховного процесу в пенітенціарних закладах для неповнолітніх в Україні на початку XX століття [Текст] / Т. М. Турчанова // Педагогічні науки. – 2011. – Вип. 60. – С. 40–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фазлыева, А. Ф. Деятельность социального педагога по сопровождению несовершеннолетнего обвиняемого или подозреваемого в уголовном процессе [Текст] / А. Ф. Фазлыева, Л. С. Скрябина, Р. Р. Налиахметова // Социальная педагогика. – 2011. – № 5. – С. 35-43. – Библиогр. в конце ст.
• Чечин, M. Ю. Завдання неформальної освіти засуджених до позбавлення волі [Текст] / M. Ю. Чечин // Часопис Київського Університету Права. – 2016. – № 4. – С. 348–351. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Яцишин, Ю. М. Сучасний вітчизняний і міжнародний інноваційний досвід ресоціалізації неповнолітніх засуджених [Текст] / Ю. М. Яцишин // Міжнародний науковий вісник. – 2014. – Вип. 8(27). – С. 352–357. – Бібліогр. в кінці ст.