Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.03(4Укр)6 Новітня історія освіти і педагогічна думка в Україні (1917- )

74.03(4Укр)61 Освіта і педагогічна думка в Україні в 1917 - 1931 рр.

Документи:

• Сто років першій українській гімназії! [Текст] / підгот. Олена Деонтович // Слово Просвіти. – 2017. – 23 лют.-1 бер. (№ 8). – С. 8–9.
• Антонець, Михайло Висвітлення проблеми вивчення дитини на сторінках журналу "Шлях освіти" [Текст] : 20-ті роки XX ст. / Михайло Антонець // Рідна школа. – 2012. – № 6. – С. 68-71. – Бібліогр. в кінці ст.
• Багно, Ю. Вплив громадськості на зміст освіти у сільських початкових школах на початку ХХ ст. в Україні [Текст] / Ю. Багно // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 5. – С.83-85.
• Багно, Ю. Деякі аспекти підготовки та перепідготовки вчителів сільської початкової школи в Україні [Текст] : 20-ті роки XX ст. / Ю. Багно // Рідна школа. – 2010. – № 12. – С. 58-61.
• Баханов, К. О. Погляди на зміст шкільного курсу історії на початку XX ст. [Текст] / К. О. Баханов // Історія та правознавство. – 2015. – № 10/11. – С. 2–3.
• Баханов, К. О. Становлення змісту шкільного курсу історії України під час Української революції 1917-1921 рр. [Текст] / К. О. Баханов // Історія та правознавство. – 2015. – № 13/14. – С. 2–8.
• Березівська, Л. Ідея національно-патріотичного виховання школярів у добу Українського революції: за матеріалами журналу "Вільна українська школа" (1917–1920) [Текст] / Л. Березівська // Рідна школа. – 2016. – № 1. – С. 57–62. – Бібліогр. в кінці ст.
• Березівська, Л. Д. Статут єдиної школи (1919) як проект диференційованого підходу до розвитку шкільної освіти в Україні [Текст] / Л. Д. Березівська // Шлях освіти. – 2011. – № 2. – С. 34-37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Боровик, А. М. Реорганізація управління освітніми закладами як один із кроків на шляху українізації шкіл за Центральної Ради [Текст] / А. М. Боровик // Література та культура Полісся. – 2005. – Вип.30. – С. 111-116.
• Боровик, А. М. Українізація загальноосвітніх шкіл та ставлення радянської влади й більшовицької партії до неї за часів української революції [Текст] / А. М. Боровик // Література та культура Полісся. – 2005. – Вип.29. – С. 176-179.
• Гордійчук, О. Діяльність педагогічної місії Антона Крушельницького щодо забезпечення навчальною літературою загальноосвітніх шкіл у добу Директорії Української Народної Республіки [Текст] / О. Гордійчук // Мандрівець. – 2014. – № 6. – С. 33–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гупан, Нестор Здійснення диференціації у змісті шкільних навчальних книг доби Української революції [Текст] : [початок 20 ст.] / Нестор Гупан // Рідна школа. – 2012. – № 10. – С. 53–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дидик, В. М. Проблеми формування культури здоров'я учнівської молоді в періодичних виданнях Західної України 1900-1939 рр. [Текст] / В. М. Дидик // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 3. – С. 62-66. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дічек, Н. П. Внесок Київського лікарсько-педагогічного кабінету в реалізацію диференційованого підходу до організації дитинства у 20-і роки XX століття [Текст] / Н. П. Дічек // Шлях освіти. – 2012. – № 3. – С. 40–46. – Бібліогр.:. 27 назв.
• Дічек, Н. П. Прояви диференційованого підходу до організації дитинства в Україні у 20-ті рр. XX ст. [Текст] / Н. П. Дічек // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2012. – № 3. – С. 71–80. – Бібліогр. в кінці ст.
• Захожай, З. В. Боротьба за українську освіту у східній Галичині в 20-30 рр. ХХ ст. [Текст] / З. В. Захожай // Вісник Київського університету. Історія. – 2002. – № 63-64. – С. 62-63.
• Кір'янова, О. Радянська історіографія другої половини ХХ ст. про внесок учительства у формуванні засад національної школи 1920–1930-х рр. Методологічні та концептуальні підходи [Текст] / О. Кір'янова // Мандрівець. – 2016. – № 2. – С. 39–43. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кір'янова, О. Формування новітніх підходів до вивчення історії науково-педагогічної інтелігенції періоду 1920–1930-х рр. (90-ті рр. XX ст.) [Текст] / О. Кір'янова // Мандрівець. – 2014. – № 6. – С. 36–40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ковальов, А. Н. Становлення національної школи в добу Центральної Ради [Текст] / А. Н. Ковальов // Вісник Київського університету. Історія. – 2002. – № 63-64. – С. 55-56.
• Коляда, Н. М. Підготовка та підвищення кваліфікації організаторів дитячого руху в Україні (20–30-ті роки XX ст.) [Текст] / Н. М. Коляда // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 24. – С. 257–263. – Бібліогр. в кінці ст.
• Крик, Н. Українізація школи та проблема навчальної літератури в період Гетьманату Павла Скоропадського [Текст] / Н. Крик // Мандрівець. – 2014. – № 6. – С. 29–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кузьменко, В. В. Формування національної картини світу в учнів у школах України в перші післяреволюційні роки [Текст] / В. В. Кузьменко // Педагогічні науки. – 2011. – Вип. 60. – С. 10–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Легкун, О. Г. Шкільна музична освіта Кременеччини в контексті розвитку музичної культури Волині 20–30-х років ХХ століття [Текст] / О. Г. Легкун // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2014. – Вип. 1. – С. 11–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лісковацька, Х. М. Ступінь наукового розроблення проблеми становлення та розвитку порівняльної педагогіки на Харківщині у першій половині XX ст. [Текст] / Х. М. Лісковацька // Гуманітарні науки. – 2011. – № 2. – C. 148-154. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лучкевич, В. В. Розвиток коменіологічних студій у західноукраїнській педагогічній традиції міжвоєнного періоду [Текст] / В. В. Лучкевич // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 5. – С. 60-65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мариняк, Я. Освітня політика в Україні (1917–1920 роках) та її вплив на витоки національного краєзнавства [Текст] / Я. Мариняк // Історія української географії і картографії. – 1995. – С. 194–196.
• Марфинець, Н. В. Вивчення літературного краєзнавства в школах Підкарпатської Русі (1919–1939 рр.) [Текст] / Н. В. Марфинець // Шлях освіти. – 2013. – № 1. – С. 35–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матяш, Н. Систематизація знань про людину в навчальних програмах і підручниках з біології [Текст] : 1913–1931 рр. / Н. Матяш // Рідна школа. – 2014. – № 8/9. – С. 46–49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мельник, М. Ю. Проблема обдарованості в теорії і практиці вітчизняної педагогіки в першій половині XX століття [Текст] / М. Ю. Мельник // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2017. – № 1. – С. 10–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мочан, Т. М. Особливості впливу сім'ї на естетичне виховання дітей на Закарпатті у 20-30-ті роки ХХ століття [Текст] / Т. М. Мочан // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 3. – С. 47-51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Новгородський, Р. Сім'я та школа як соціально-виховні інститути в педагогіці України (20-ті роки ХХ ст.) [Текст] / Р. Новгородський // Рідна школа. – 2004. – №4. – С.48-50.
• Новицька, О. В. Організація науково-дослідної роботи як складової реформування системи освіти в Україні (1920-1924 рр.) [Текст] / О. В. Новицька // Шлях освіти. – 2011. – № 4. – С. 42-47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Островська, Н. Відродження національної школи в УНР [Текст] / Н. Островська // Україна–Європа–Світ. – 2013. – Вип. 12. – С. 282–286. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пєтухова, І. Використання методу тестів у професійній підготовці вчителів 20-30 рр. XX ст. [Текст] / І. Пєтухова // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 7. – С. 70-74.
• Пєтухова, Л. Є. Трансформація загальнопедагогічної підготовки вчителів початкових класів на Україні протягом 20-х років XX століття [Текст] / Л. Є. Пєтухова, С. В. Хинкул // Педагогічні науки. – 2006. – Вип. 41. – С. 317-322.
• Погоріла-Удич, З. Розвиток греко-католицької освіти (кінець ХІХст. до 1939 р.) [Текст] / З. Погоріла-Удич // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Історія. – 2002. – Вип. 3. – С. 27-31.
• Поясик, О. І. Історія підготовки вчителів музики для навчальних закладів Галичини в 20–30-х роках XX століття [Текст] / О. І. Поясик // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2002. – Вип. 6, ч. 2 : присвяч. 90-річчю ВДПУ ім. М. Коцюбинського. – С. 21–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Розовик, Д. Газета "Відродження" і національно-освітнє будівництво в Україні (березень - грудень 1918) [Текст] / Д. Розовик // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Історія. – 2006. – Вип. 85/86. – С. 97-102.
• Савшак, Т. Вивчення історії в українських школах Галичини (середина XIX ст. – 30 рр. XX ст.) [Текст] / Т. Савшак // Початкова школа. – 2014. – № 11. – С. 51–53.
• Скакальська, Ірина Трудове виховання і професійна підготовка в діяльності Кременецького ліцею 20-30-х рр. XX століття [Текст] / Ірина Скакальська // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 4. – С. 18-21.
• Скоморовська, Ірина Освітня діяльність бібліотек і читалень товариства "Просвіта" у Галичині (1919–1939 рр.) [Текст] / Ірина Скоморовська // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 330 : Педагогіка та психологія. – С. 166–173. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сорочан, Н. Зміни в управлінні освітою в Українській Народній Республіці (листопад 1917 р. - квітень 1918 р.) [Текст] / Н. Сорочан // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Історія. – 1997. – Вип. 6. – С. 240-243. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стахів, Лілія Специфіка співпраці школи, церкви та родини у реалізації завдань виховання дітей молодшого шкільного віку (20-30-і роки XX століття) [Текст] / Лілія Стахів // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2010. – Вип. 516 : Педагогіка та психологія. – С. 172-177. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тарапон, О. Розвиток освіти на Переяславщині в 20-х роках XX ст. [Текст] / О. Тарапон // Рідна школа. – 2008. – № 10. – С. 68-73.
• Тарасова, Т. В. Становлення й розвиток перших трудових об'єднань школярів у 1917-1920 рр. [Текст] / Т. В. Тарасова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2006. – № 1. – С. 133-140.
• Ткаченко, А. В. Харківська трудова колонія імені М. Горького в умовах державної практики професійної освіти і працевлаштування вихованців інтернатних установ (20-і роки минулого століття) [Текст] / А. В. Ткаченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 106-113. – Бібліогр. в кінці ст.
• Христенко, О. М. Духовне виховання в просвітницькій діяльності українських емігрантських жіночих організацій (перша третина XX століття) [Текст] / О. М. Христенко // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 24. – С. 311–316. – Бібліогр. в кінці ст.
• Черненко, Г. Особливості побудови змісту підручників для початкової школи в Україні [Текст] : 1920 - 1933 роки / Г. Черненко // Рідна школа. – 2010. – № 12. – С. 62-66.
• Чернов, Б. О. Проблеми розвитку національної освіти в Україні (1917–1920 рр.) [Текст] / Б. О. Чернов // Розвиток освіти в Україні (ІІ пол. ХІХ - поч. ХХ ст.). – 1995. – С. 99–107. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шологон, Лілія Освітні процеси в Західно-Українській Народній Республіці (1918–1919 рр.) [Текст] / Лілія Шологон // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Історія. – 2013. – Вип. 1, ч. 1. – С. 25–29. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2