Електронний каталог

• Класифікатори
• Гр

грамотність, грамотность, literacy

Документи:

• Баранова, Т. О. Формування грамотності учнів [Текст] / Т. О. Баранова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. – № 33. – С. 14-18. – Методичні орієнтири.
• Білявська, Т. М. Орфоепічна грамотність як умова якісної професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи [Текст] / Т. М. Білявська // Сучасний вимір психології та педагогіки : збірник тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції, 24-25 травня 2019 р. – Львів : ГО "Львівська педагогічна спільнота", 2019. – С. 107–109. – Бібліогр. в кінці ст.
• Граник, Г. Г. Психологические механизмы формирования умений и навыков грамотного письма [Текст] / Г. Г. Граник // Русский язык в школе. – 2010. – № 2. – С. 3-8,88.
• Домбровська, В. О. Виховуючи грамотну особистість [Текст] : етапи навчальної діяльності учнів при формуванні орфографічних навичок / В. О. Домбровська // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 12. – С. 6-9.
• Дорожко, Н. А. Формування функціональної та інформаційної грамотності учнів на уроках шляхом упровадження активних форм і методів навчання [Текст] / Н. А. Дорожко // Англійська мова та література. – 2010. – № 16/18. – С. 8-11.
• Дрягин, В. А. Проблема грамотности в сочинениях учащихся ХІ класса [Текст] : [російська мова] / В. А. Дрягин // Русский язык в школе и дома. – 2013. – № 6. – С. 23–27.
• Дуняшенко, Н. Грамотність – запорука успіху! Сценарій до Міжнародного дня грамотності [Текст] / Н. Дуняшенко // Українська мова та література. – 2017. – № 13/14. – С. 66–70. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кириченко, М. Удосконалення мовних умінь і навичок методом укрупнених блоків [Текст] / М. Кириченко // Рідна школа. – 2005. – № 5. – С 66-67. – ( Досвід роботи ліцею при Донецькому національному університеті).
• Краснік, О. Завдання у форматі PISA на розвиток загальнокультурної (читацької) грамотності. 8-й клас. [Текст] / О. Краснік // Зарубіжна література. – 2019. – № 5. – C. 39–53.
• Крисовата, Ю. Модель формування медіаграмотності студентів педагогічних коледжів [Текст] / Ю. Крисовата // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 25. – С. 26–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кузьма, І. Формування медіаграмотності майбутніх вихователів у процесі професійної підготовки [Текст] / І. Кузьма // Підготовка майбутніх фахівців початкової та дошкільної освіти: стратегії реформування : колективна монографія / [за ред. В. М. Чайки, О. І. Янкович]. – Тернопіль : [Осадца Ю. В.], 2019. – С. 190–200. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кучерук, О. Технології розвитку правописної грамотності школярів [Текст] / О. Кучерук // Дивослово. – 2009. – № 1. – С. 2-7. – Педагогічні інновації.
• Лупаренко, С. Упровадження спільного перебування дівчаток і хлопчиків у літніх колоніях харківського товариства поширення в народі грамотності (1869-1920 рр.) [Текст] / С. Лупаренко, І. Лупаренко // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 43–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мілян, Н. Медіаграмотність як чинник інформаційно-психологічної безпеки особистості у маніпулятивному медіапросторі [Текст] / Н. Мілян // Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах євроінтеграції : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції з нагоди 20-річчя кафедри практичної психології, Тернопіль, 19-20 жовтня 2018 року / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка, Гуманітарно-природничий ун-т ім. Я. Длугоша, Вища лінгвістична школа у м. Ченстохово, Південночеський ун-т. ; упоряд.: Г. К. Радчук, З. М. Адамська, І. П. Андрійчук. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2018. – С. 224–226.
• Пономарьова, К. Засоби формування орфографічної грамотності четвертокласників [Текст] / К. Пономарьова // Початкова школа. – 2017. – № 8. – С. 12–15.
• Попова, Л. Етимологічний аналіз слів як засіб формування орфографічної грамотності молодших школярів [Текст] / Л. Попова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 4. – С. 106-110.
• Процюк, Н. Ю. Медійна грамотність як важливий аспект сучасного уроку іноземної мови [Текст] / Н. Ю. Процюк // Англійська мова та література. – 2020. – № 10/12. – С. 20–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сліпович, Н. М. "День фінансової грамотності" [Текст] : година спілкування / Н. М. Сліпович // Позакласний час. – 2021. – № 2. – С. 23–24.
• Токар, Н. В. Формування орфографічної грамотності в учнів початкових класів [Текст] / Н. В. Токар, Ю. П. Мерцалова // Початкове навчання та виховання. – 2013. – № 33. – С. 2–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Яновицька, Н. Граматичні вправи як основа засвоєння української мови в початкових класах [Текст] / Н. Яновицька // Початкова школа. – 2017. – № 8. – С. 42–46. – Бібліогр. в кінці ст.