Електронний каталог

• Класифікатори
• Фо

фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення (ФФНМ), фонетико-фонематической недоразвитие речи (ФФНР), phonetic and phonemic speech underdevelopment

Документи:

• Алієва, І. А. Профілактика та корекція фонетико-фонематичного недорозвинення в учнів допоміжної школи [Текст] / І. А. Алієва // Таврійський вісник освіти. – 2015. – № 3. – С. 137–145. – Бібліогр. в кінці ст.
• Василенко, Н. В. Наш рідний край, що зветься Україна [Текст] : заняття для дітей старшої групи із ФФНМ / Н. В. Василенко // Логопед. – 2016. – № 4. – С. 2–6.
• Градюк, О. В. Диференціація звуків [в] - [в'] [Текст] : підгрупове заняття з дітьми , які мають порушення письма й читання, обумовлені ФФНМ / О. В. Градюк // Логопед. – 2013. – № 3. – С. 22–24.
• Григор'єва, С. І. Подорож рідним містом [Текст] : диференціація звуків [с]–[ш] : 2 кл. : ФФНМ / С. І. Григор'єва // Логопед. – 2016. – № 8. – С. 38–40.
• Григор'єва, С. І. У гостях у домовичка Тимоша [Текст] : диференціація звуків [т]–[д] і букв Тт, Дд у складах, словах з використанням інтерактивних технологій : ФФНМ : 2 кл. / С. І. Григор'єва // Логопед. – 2016. – № 7. – С. 39–43.
• Гудзь, О. А. Автоматизація звука [ш] у фразах, реченнях [Текст] : заняття для дітей сьомого року життя із діагнозом ФФНМ, НВЗНМ / О. А. Гудзь // Логопед. – 2017. – № 3. – С. 25–27.
• Денега, З. Д. Використання ейдетичних символів під час формування фонематичної компетентності дошкільників із ФФНМ [Текст] / З. Д. Денега, О. Гац, Н. Попова // Логопед. – 2017. – № 8. – С. 5–8.
• Залізняк, Н. В. Фоноритміка в системі формування фонетико-фонематичних процесів у дітей з порушенням мовлення [Текст] / Н. В. Залізняк // Логопед. – 2014. – № 11. – С. 2–8.
• Зудова, Л. В. Як сім вітрів допомогли дітям нотки зібрати [Текст] : логопедичне заняття з логоритміки для дітей шостого року життя з ФФНМ / Л. В. Зудова, Ю. Г. Рагуля // Логопед. – 2013. – № 9. – С. 12–17.
• Кириченко, Л. П. Подолання порушень усного й писемного мовлення, обумовлених ФФНМ [Текст] / Л. П. Кириченко // Логопед. – 2013. – № 9. – С. 2–11.
• Кізюн, О. А. Корекція та розвиток граматичних категорій в учнів з порушенням писемного мовлення, зумовленого ФФНМ [Текст] / О. А. Кізюн // Логопед. – 2015. – № 2. – С. 11–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коротка, О. Прогулянка до старого дуба [Текст] : заняття для дітей старшої групи з ФФНМ : диференціація звуків [д–д'] і [т–т'] / О. Коротка // Дошкільне виховання. – 2016. – № 10. – С. 30–31.
• Кукшин, О. А. Конспект заняття "Весняний передзвін" в логопедичній групі ФФНМ [Текст] / О. А. Кукшин // Світ виховання. – 2014. – № 3. – С. 11–12.
• Недорозвиток мовлення [Текст] : корекція фонетико-фонематичного недорозвитку мовлення дітей віком 4–6 років / Н. Лабунська, Н. Єременчук, І. Яловега [et al.] // Дефектолог. – 2017. – № 6. – С. 24–46.
• Мартинюк, І. В. Диференціація звуків [з], [с], букв з, с. Тема "Весна" [Текст] : заняття для дітей з порушенням письма (дисграфія) та читання (дислексія) : [2 кл.] / І. В. Мартинюк // Логопед. – 2018. – № 5. – С. 26–29.
• Мелешко, Н. М. Орієнтовний календарний план корекційно-відновлювальної роботи в групі компенсуючого типу для дітей із ЗНМ (I, II, III) ФФНМ (5-й рік життя) [Текст] / Н. М. Мелешко, Л. М. Ткаченко // Логопед. – 2012. – № 8. – С. 11-29.
• Мовчан, Н. Фонетико-фонематичне недорозвинення мовлення [Текст] : робота з дітьми старшої логопедичної групи / Н. Мовчан // Дефектолог. – 2015. – № 7. – С. 19–31.
• Никитюк, О. М. Взуття [Текст] : формування лексико-граматичної компетентності у дітей старшого дошкільного віку з ФФНМ / О. М. Никитюк // Логопед. – 2016. – № 3. – С. 24–28.
• Олійник, О. П. Диференціація звуків [п], [п'] – [б], [б'] [Текст] : заняття для дітей старшого дошкільного віку із ФФНМ/ЗНМ / О. П. Олійник // Логопед. – 2017. – № 1. – С. 44–45.
• Осудар, С. Я. Звуки і літери "и", "і". Диференціація звуків [и] та [і] у словах і реченнях [Текст] : заняття для дітей із ФФНМ, НЗНМ : 2 кл. / С. Я. Осудар // Логопед. – 2015. – № 10. – С. 45–47.
• Пастернак, О. А. Зимуючі птахи. Слово. Речення [Текст] : заняття для дітей 2-го класу із порушенням письма та читання, обумовлені ФФНМ / О. А. Пастернак // Логопед. – 2015. – № 11. – С. 36–39.
• Попцова, О. В. День народження. Звуки [c] – [c']. Буква с [Текст] : заняття для дітей старшого дошкільного віку із ФФНМ / О. В. Попцова // Логопед. – 2017. – № 2. – С. 19–21.
• Рачкевич, С. Б. Корекційна робота з розвитку фонематичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ II–III рівня [Текст] / С. Б. Рачкевич // Логопед. – 2016. – № 7. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рачкевич, С. Б. Фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення як психолого-педагогічна проблема [Текст] / С. Б. Рачкевич // Логопед. – 2016. – № 8. – С. 14–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рібцун, Юлія Розроблено програму корекції ФФНМ [Текст] / Юлія Рібцун // Дошкільне виховання. – 2012. – № 2. – С. 34.
• Рібцун, Ю. В. Про фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення у дітей: попередження та подолання [Текст] / Ю. В. Рібцун // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 2. – С. 6-10.
• Рібцун, Ю. В. Програма корекційної роботи з розвитку мовлення дітей із ФФНМ [Текст] / Ю. В. Рібцун // Логопед. – 2013. – № 5. – С. 2–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рібцун, Ю. В. Психодинамічний компонент моделі корекційно-розвивальної роботи з подолання вад фонетико-фонематичної складової мовлення у дітей [Текст] / Ю. В. Рібцун // Логопед. – 2017. – № 6. – С. 5–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рібцун, Ю. В. Формування та розвиток фонетико-фонематичної компетентності мовлення у дітей дошкільного віку [Текст] / Ю. В. Рібцун // Логопед. – 2012. – № 12. – С. 2–9.
• Рібцун, Ю. В. Формування та розвиток фонетико-фонематичної компетентності мовлення у дітей дошкільного віку [Текст] / Ю. В. Рібцун // Логопед. – 2012. – № 10. – С. 2–7.
• Сабирова, Ф. Р. Планирование коррекционной работы с детьми старшего возраста. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи [Текст] / Ф. Р. Сабирова // Логопед. – 2011. – № 8. – С. 8-16.
• Салійчук, О. П. Диференціація звуків [з] – [ж] у вимові та на письмі [Текст] : заняття для учнів 2-го класу із дисграфією, ФФНМ / О. П. Салійчук // Логопед. – 2017. – № 2. – С. 35–39.
• Сенченко, В. П. Лісова школа. Звук [ш] [Текст] : заняття для дітей з ФФНМ старшої групи / В. П. Сенченко // Логопед. – 2016. – № 2. – С. 20–21.
• Скавінська, Л. М. Зима [Текст] : диференціація шиплячих і свистячих звуків : 1 кл. із ФФНМ / Л. М. Скавінська // Логопед. – 2016. – № 11. – С. 20–23.
• Ступко, М. Л. Грамотійчики [Текст] : використання ігрових моментів при індивідуальній роботі з дітьми, які мають порушення фонематичного слуху / М. Л. Ступко // Початкове навчання та виховання. – 2017. – № 1/2. – С. 25–41.
• Чижевська, І. В. Хай живуть хороші мами всіх дівчаток і хлоп'ят! [Текст] : заняття-розвага з елементами грамоти, логоритміки та інноваційних методів : старша група : ФФНМ / І. В. Чижевська // Логопед. – 2016. – № 3. – С. 39–42.
• Човпило, Г. О. Осінь. Голосні звуки [Текст] : заняття для дітей 2-го класу ФФНМ / Г. О. Човпило // Логопед. – 2017. – № 9. – С. 44–46.
• Шарапова, О. В. День народження слоника. Автоматизація звука [с] [Текст] : заняття для учнів 1 класу із ФФНМ / О. В. Шарапова // Логопед. – 2015. – № 3. – С. 37–41.
• Фонетико-фонематичне недорозвинення мовлення [Текст] / М. К. Шеремет, В. В. Тарасун, С. Ю. Конопляста [et al.] // Логопедія : підруч. для студ. вищ. навч. закл., які навч. за спец. "Дефектологія" / за ред. М. К. Шеремет. – К. : Слово, 2013. – С. 235–348.